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    开题报告(建筑类).doc

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    开题报告(建筑类).doc

    2011 届工程造价专业课程设计开题报告2011 年 5 月 30 日姓名 专业所在系部 环境与建筑工程系设计题目 单元式多层住宅选题的实践意义,学术价值通过本学期的学习,使我们更进一步了解建筑方面的一些原理和方法,有利于更好的提前感受建筑当中所面临的一些东西,从而更好的使我们把理论知识与实际相结合,把所学的知识更好的应用到实际当中去,提高我们对个方面的了解和更好的完善自己。现代建筑日新月异。建筑所体现的风格也无不让世人吸引,所以即使是一套学生公寓也是建筑风格所体现的一种方式,学生公寓在大学学校里,扮演着十分重要的角色,经济在发展,时代也在发展,所以即使是当代大学生,对于生活的要求也在不断提高,希望能够在忙碌的学习生活中设计一个温馨的舒适的而又不缺乏时代气息的住宅楼,来证明这学期的学习价值与知识总结。根据已学的房屋建筑学 建筑材料 建筑制图的专业课程及查阅大量相关资料,了解课程设计所涉及的相关知识,参照国家设计规范,完成本次设计。选题依据及可行性时代的发展,住宅的不断优化设计,一种适合时代特色又能结合当今经济的建筑已成为时代所需。多层单元住宅楼,一种公共型的且舒适布局紧凑而又满足采光通风,抗震等要求的建筑,功能比较齐全。且方便快捷,经济合理,适合学生居住的各种需求。中国经济不断崛起发展,人口基数大,人口居住问题较严峻,经济发展的迟缓,人民生活水平的提高,对居住要求也不断增强,由于人口基数的增多,单元式住宅的横向发展到纵向发展更有利于解决人口居住困难的解决,经过将近一个学期的专业的系统理论学习,我们对房屋建筑构造有了一定的认识,同时对这些方面的技巧也有了初步的掌握.但是作为新生,我们的知识和技能还有待提高,许多更为系统的,理论的,内在的东西我们还没有真正的掌握,所以很多的东西我们也只是尝试性的探索.为了更好的提升自己的水平,也为了加强自己的实践动手能力,结合老师所分配的任务,我门小组成员都认真,仔细,严谨的进行了分析,探讨和研究。同时,为了更好的,顺利的完成本次课题设计,我们也查阅了大量的有关资料,借鉴了里面有用的信息。此外,为了更直观,更好的进行图纸的绘制,也为了实物的借鉴,我们还特地去了一些宿舍楼层进行实地考察分析。以上是我们小组在做设计师时的课前功课。在获得这些初步的,基本的资料后。接下来就是讨论如何进行单元住宅的设计,经过一段时间的讨论,得出了初读的方案,以下是我们讨论研究过程的一些思路和结果1. 首先是明确设计理念。作为单元式住宅,当然是为了消费者设计,因此,我们选择了“经济 实用 简约“这一理念。这是大体的构思。经济,主要是考虑到当今社会的经济形态以及人们的消费观念和生活水平,同时也综合考虑了土地资源和人口数量问题。实用,实用,耐用,既不能太奢侈也不能太落后。简约,简明而又不失时代气息,既要符合现代居住的要求,又要考虑到消费者的心理反应,尽量为消费者营造一个良好,舒适的宿舍环境。2. 既然作为社会有机整体的一部分,在总体结构和外形设计上,就要符合大众的审美观,以及符合周边环境,同时也要突出其特点实用 美观 大方。在考虑到工程造价问题时,当然离不开经济这一理念。和这一因素考虑进来,是为了能在绘图时尽可能的清晰明了,不至于多出许多不必要的成分。比如房屋的走廊,阳台围栏,浴室等的设计就要考虑它的用料和造价。所以在考虑造价的同时,也是在考虑它的美观性和实用性。这一方面还有材质结构的选择问题,这虽然不是什么大问题,但是,它的选择也会影响到我们对整体布局的设计,综合当今社会主流材质,我们也拟定了大体结构。3. 现代人们对生活的要求也在不断地提高,同时他们也希望在忙碌的工作之余,能有一个温馨而又不缺乏时代气息的住所。因此,一个良好的生活环境是人们生活不可缺少的一部分。居住环境包括内环境和外环境。首先,我们考虑的是外环境,家是休息区,地理位置选择条件是安静,所以不宜在太嘈杂的地方定位。其次是周围环境要适宜,不宜太过拥挤和缺乏生气等。但是这要根据当地实际情况,考虑地域差,和季节差等问题,应当与南北主轴成一定的角度,以保证房间的通光度和阳台的阳光照射度,以此来满足人们的平时生活需求。4. 在针对住房的设计时,我们小组成员也通过了解和结合自身的感受和感想。认真做了分析,房间的内部布局和结构设计也很讲究。设计根据人们的实际需求。在总体上是实用,简单,明了,清爽的视觉效果。房间的高度,宽度,门窗的配比度等力求合理,不至于给消费者造成心理上的压力和情绪上的压抑。内部构造以及设施等则根据具体居住人数按适当比例进行配给。5. 除了这些之外,在单元式住宅楼的设计构思过程中,我们也考虑了房屋的安全性,和它的供水供电等设施。安全性方面主要是抗震防雷,防滑防湿等方面的问题。在门窗问题上我们也结合了人们生活的实际情况,对房间与房间之间的隔音效果进行了探讨,作为初学者的我们,需多方面的知识还非常欠缺,我们也只是探讨性的进行的设计,在许多方面肯定还存在着这样那样的问题,希望在老师的辅导和帮助下逐步改进和完善。以上是我们小组在课程设计开始之前的一些事前工作和讨论内容和结果。根据小组成员们的提议和讨论结果以及参考有关资料,我们初步拟定了设计手稿,下一步是进行全方位的设计和绘图了。通过对单元式住宅楼的设计,使我们更近一步了解建筑方面的一些原理和方法,有利于我们跟好的提前感受建筑实践当中所面临的一些问题,从而能更好的让我们把理论与实际相结合,把所学的知识运用到现实生活中去。 主要参考文献建筑结构与构造 预应力混凝土实用技术作者施岗青,中国建筑工业出版社 2004-1-1 ISBN 978-7-112-08649-8建筑抗震设计作者郭继武 高等教育出版社 ISBN 978-7-112-05023-9建筑设计资料集 (1-8)作者梁磊 中国建筑出版社 2007-1-1 ISBN 978-7-112-02224-3建筑技术构造与设计作者刘书贤 机械工业出版社 2007-4-1 ISBN 978-7-111-25999-2快速建筑设计 100 例作者黎志清 江苏科技出版社 2009-1-1 ISBN 978-7-5345-6342-3新中国凤建筑设计导则作者王晓 中国电力出版社 2008-6-1 ISBN978-7-5083-7129-0建筑设计资料集成作者日本建筑学会 天津大学出版社 2006-4-1 ISBN978-7-5618-2389-7建筑抗震防范规范实施手册作者李源朝 中国建筑出版社 ISBN 15112、17898建筑抗震设计丛书砌体结构抗震作者郑山锁 中国建材工业出版社ISBN9787802274686中国识图与构造作者樊琳娟 科学出版社 2005-8-1 ISBN750457076中国工程制图作者朱建国 清华大学出版社 2008-6-6 ISBN 9787302145202建筑制图设计作者游普元 化学工业出版社 2007-8-0 ISBN2147483647中国现代建筑集作者邹德欣 机械工业出版社 2003-1-9 建筑材料设计规范北京理工大学出版社 2005-1-1 ISBN978-7-5640-2221-1建筑给排水作者朴芬淑 吴昊 机械工业出版社 2006-9-1 ISBN 9787111198680中国建筑外墙保温指南作者钱远请 中国轻工业出版社 2008-6-1 ISBN 9787112084050住宅建筑设计原理中国建筑工业出版社 1980.12 ISBN 7-112-00205-2万科江苏人民出版社 2011.5 ISBN 978-7-214-06847-7国际楼盘设计年鉴 2010天津大学出版社 2010.02 ISBN9787561832851课程设计的基本框架内容设计总说明及门窗表一张 绘制比例为 1 200 的首层平面图一张绘制比例为 1 200 的中间层平面图一张绘制比例为 1 200 的顶层平面图一张绘制比例为 1 200 的屋顶平面图一张绘制比例为 1 200 的东西立面图一张绘制比例为 1 200 的南立面图一张绘制比例为 1 200 的北立面图一张绘制比例为 1 200 的楼梯剖面图一张绘制比例为 1 200 的楼梯平面图一张绘制节点详图两张-课程设计的工作量及可能出现的问题估计工作量 1. 设计总说明和开题报告2. 首层平面图3. 标准层平面图4. 顶层平面图5. 南北立面图6. 东西立面图7. 剖面图8. 楼梯平立剖图9. 屋顶平面图10.主要节点详图可能出现的问题1、 在画图过程中,因为是第一次设计,所以很多方面都没经验不知道怎么下手,在绘制过程当中,线条过多,和各个基础设计模型有比较复杂的运算.2、 绘制的同时要参考大量的书籍,时间紧凑.3、 房屋的模型的确定及定型与现实运算有较大距离,给运算设计到来许多复杂的问题。4、 绘制图时真正的深入设计与现实估计进程有可能相差,不能及时完成。5、 初次绘制完成的施工图,可能会出现个部分搭接不上的问题。6、可能到最后自己的设计理论上可行,但却做不出来。课程设指导教师评语指导教师签名说明表格内字体应用宋体 5 号字或手工填写。

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