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虐童现象分析.ppt

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对学前虐童现象的反思与研究,姓名:李文霞 专业:教育学 院系:教育科学学院,目 录,一、选题依据二、选题目的及意义三、论文主要内容四、论文创新点,一、选题依据,西方国家有关儿童保护方面的研究一直以来就是个热点。可是在中国,虐待儿童常被人们忽视,政府、社会和学术界也很少给与广泛的关注和重视。我国在有关虐童定义方面的界定仍是很模糊,相关法律还不健全,从而使儿童的合法权利得不到很好的保护,最近几年,由于虐童事件的频发逐渐引起了人们的广泛关注,本文是在参考国内外相关学术研究的基础上而写成的。,二、选题目的及意义,随着时代的进步,社会变的越来越多元化,这就向教育提出了需求和挑战。维护儿童合法权益,社会各界给予正确的认识并采取相应的措施具有十分重要的意义。 (一)理论意义:本文不仅丰富了学前教育的内容,而且也促进我国教育理论的深入发展。 (二)实践意义:为社会各部门重视学前教育,分析虐童事件发生的原因,找出应对措施提供了借鉴意义,从而减少虐童事件的发生,为儿童健康成长营造了一个安全环境。,三、论文主要内容,一、定义 (一)实务上界定1、身体虐待2、精神虐待3、性虐待及乱伦4、疏忽 (二)法律上的界定1、施虐成人的行为 2、儿童因施虐行动所受的伤害或影响,二、虐童事件出现的原因,(一)政府资金投入不足(二)教育部门监管不力 1、教育部门在宏观调控上没有做到对学校的合理配置2、我国现在正规的心理咨询机构较少3、教育部门没有严格执行教师资格标准 (三)教育者综合素质低1、中国传统思想根深蒂固 2、我国幼儿园实行的是“园长负责制”3、教师专业技能欠缺,压力大 (四)家长错误的教育观 1、中国传统文化影响深刻 2、由于我国计划生育政策,三、社会各方面的应对措施,(一)政府 1、政府要增加公立幼儿园建设的资金投入 2、我国要落实教育立法 3、加快学前教育纳入义务教育的步伐,(三)园长和教师,1、我国幼儿园实行的是“园长负责制” 2、教师是立教之本,(四)家长,1、家长要明确幼儿教育目标 2、家长要提高对孩子各项权利的保护的意识 3、家长要加强与幼儿园的沟通,四、论文创新点,我国关于学前教育虐童现象的研究主要归因于社会层面,而本文从政府、教育机构、教育者、家长等角度探讨了其与虐童的关系。,谢谢!,请各位老师批评指导,
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