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螳螂捕蝉3.ppt

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螳螂捕蝉,苏教国标版第十二册,常向前 制作,课文朗读,初读指导,1. 大声朗读课文,读准字音,把句子读通顺。 2. 画出文中的生字新词,联系上下文理解;对于确实理解困难的同学,可以查字典解决。 3. 用简洁的语言概括课文的主要内容。,检查自学情况,读一读下面的词语,注意红色字的读音,并说 说这些词语的意思。乘虚而入 不堪设想 固执 侍奉转来转去 毫不介意 禀报 悠闲自由自在 螳螂捕蝉 前爪 瞄准恍然大悟 眼前利益 啄食 祸患,检查自学情况,读读下面的两个句子,说说红色字的意思有什么不同。1、吴王固执地说:“谁敢来劝阻我,我就处死他!”2、可是吴王下了死命令,怎么办呢?,(表示失去生命),(表示不可更改),1、辨析形近字,并组成词语。曹( ) 蝉( ) 侍( ) 虚( )糟( ) 弹( ) 待( ) 虑( )遭( ) 惮( ) 恃( ) 虐( )沾( ) 拱( ) 禀( ) 琢( )贴( ) 烘( ) 凛( ) 啄( )帖( ) 哄( ),练一练,课堂练习,2、在下面的括号内填上恰当的关联词语。1)攻打楚国( )取胜的希望很大,( )如果其他诸侯国乘虚而入,后果将不堪设想。2)( )吴王固执己见要攻打楚国,少年( )决定劝说他改变主意。3)( )吴王的决定是错误的,我们( )应该劝阻他。4)( )少年的话很有道理,( )吴王打消了攻打楚国的念头。,课堂练习,3、反问句和陈述句互换。1)既然吴王的决定是错误的, 我们为什么不想办法劝阻呢?2)它们都一心想得到眼前的利益,没顾到自己身后正隐伏着祸患。4、用下面的词语造句。乘虚而入 不堪设想 固执己见 恍然大悟,练一练,与动物有关的成语,狐假虎威 鹤立鸡群 螳螂捕蝉 鹬蚌相争 狡兔三窟 虎背熊腰 虎头蛇尾 兔死狗烹 狼奔豕突 九牛一毛 龙凤呈祥 龙马精神 生龙活虎 万马奔腾 马到成功 羊肠小道 小肚鸡肠 狼狈为奸,
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