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古诗词校本课程实施方案.doc

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古诗词校本课程实施方案.doc
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临朐县东城街道文昌小学《经典诗词散文选》校本课程实施方案一、指导思想:《课程标准》中要求 1—6 年级学生背诵古今优秀诗文 160篇,为落实新课标要求,结合我校实际,将《经典诗词散文选》确定为我校的校本课程。这对于进一步加强爱国主义和中华优秀文化传统教育,陶冶情操,培养审美能力,以全面提高学生素质,对于改进我们的语文教育,都是十分重要的,具有深远意义。二、课程目标:学校领导在研究了社会要求、党的教育方针和学校历史传统后,确定“诵读千古美文,弘扬中华文化,陶冶高尚情操,培养审美能力”为课程目标,从而全面提高学生素质,改进语文教学。三、课程内容:一年级:(1) 指定背诵篇目 49 首。(2) 推荐背诵篇目 11 首。(3)《三字经》《笠翁对韵》《小儿语》节选(4) 正确流利有感情地背诵。二年级:(1) 指定背诵篇目 37 首。(2) 推荐背诵篇目 13 首。(4)《弟子规》和《增广贤文》《治家格言》节选(3) 正确流利有感情地背诵。三年级:(1) 指定背诵篇目 36 首。(2) 推荐背诵篇目 14 首。(4)《千字文》《百家姓》和《名贤集》节选(3) 正确流利有感情地背诵,知作者,在教师的指导下能理解诗意。四年级:(1) 指定背诵篇目 36 首。(2) 推荐背诵篇目 14 首。(4)《孟子》选读和名言名句、《大学》选读和名句。(3) 逐步养成吟诵古诗词的习惯,知作者,能理解诗意。五年级:(1) 指定背诵篇目 47 首。(2) 推荐背诵篇目 9 首。(3)《道德经》选读和名句、《庄子》、《劝学》选读和名句。(4) 养成吟诵古诗词的习惯,知作者,能理解诗意,体会诗风。六年级:(1) 指定背诵篇目 51 首。(2) 推荐背诵篇目 18 首。(3)《诗经》、《论语》选读(4) 养成吟诵古诗词的习惯,知作者,能理解诗意,体会诗风。四、课程评价:(一)检测:1.根据各年级的规定背诵篇目进行检测。2.低年级:正确、流利、有感情地背诵。中年级:正确、流利、有感情地背诵。知作者,能理解诗意。高年级:养成吟诵古诗词的习惯,能理解诗意,体会作者的写作风格。(二)管理:1.每月进行一次古诗词背诵的验收工作,完成指定篇目的背诵,并达到检测的要求。2.每学期可举行古诗词诵读的活动,树立背诵典型,激励学生自觉养成吟诵古诗词的习惯。五、组织机构:组 长:刘欣 副组长:张淑青 刘全玲组 员:语文老师和班主任教师
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