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合唱兴趣小组记录表.doc

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星光小学合唱兴趣小组活动计划一、指导思想 为了全面推行素质教育,丰富学生的校园文化生活,启发学生学习音乐的兴趣,培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力,弘扬学生个性发展,营造和谐的校园文化氛围,特成立学校合唱兴趣小组。二、学生情况分析合唱兴趣小组的成员来自四五六年级,小学生在音乐修养还比较差,声音的艺术性训练起来比较有难度,这就要求教师要多与学生交流,制定与学生的审美能力相符的歌曲。我打算在这个学期能基本统一学生的声音,提高他们的音色及乐感。三、活动设想、措施1.基本功训练教给学生科学的发声方法,训练学生声音的高位置,让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。2.学生艺术修养的培养通过学习艺术歌曲,对学生进行审美教育,使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。能够辨别什么样的音乐是好的,什么音乐是不好的,培养学生高尚的情操,丰富的情感,使其身心都得到健康的发展。3.声部和谐训练由于小学生的年龄比较小,声音的自我控制力比较差,所以分声部的训练难度比较大,所以要求老师必须掌握一定的方法来训练。4.扩大知识范围开阔眼界定期给学生欣赏中外合唱的名曲,以及名师的讲解,开阔学生的眼界。四、训练方法 训练为了提高,提高为了表现;训练要有手段。合唱的基础在于提高声部的齐唱能力,声部的基础在于提高个人的基本功,为了巩固中声区,解决用声上的响而不噪,轻而不虚,高而不挤,低而不压,做到合唱声音上的谐调,平衡统一,必须进行一些必要的集体训练。然后再逐步过度到音准、节奏,扩大音域,咬字、吐字,幅度变化等方面的训练。1.声音的训练(1) 、呼吸。 (2) 、声音位置(3) 、直声训练2.音准训练音准是音乐表现的基础,好的音准来源于基础训练。多声部合唱的音准训练较为复杂。3.寻找共鸣位置扩大音域的具体措施。(1) 、胸音训练(2) 、头音训练4.合唱表现的四种手段。(1) 、连唱(2) 、跳唱(3) 、强而有弹性(4) 、不连不跳。5.节奏训练。音乐是在时间中展示的艺术,节奏是它的组成部分和主导因素,没有节奏也就没有音乐。6.咬字与吐字的训练。以字带声,以情带声,字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清意深情自真。 五、进度安排二月份教学:常规训练。第一周:培养学生学习合唱的兴趣,建立训练常规。第二周:发声训练,学习和巩固正确、科学的合唱方法(例如站姿,坐姿,口型,表情) 。第三周:复习简单的发声训练(连音、跳音)第四周:学习作品《娃哈哈》 、 《歌声与微笑》等作品。三月份教学:训练发声技巧。第一周:发声训练(连音、跳音)复习《娃哈哈》 。第二周:发声训练(难度适当增加的连音、跳音) ,学习演唱《歌唱祖国》 。第三周:处理巩固轮唱《团结就是力量》 、 《阳光总在风雨后》 ,并表演。第四周:发声训练,复习以上歌曲。四月份教学:排练作品。第一周:发声训练,排练《我们是共产主义接班人》第二周:发声训练,增加声音的协调性,分声部演唱《我爱北京天安门》 。第三周:欣赏《栀子花开》 ,了解流行音乐的特点及技巧。第四周:训练巩固以上所学歌曲,掌握发声原理。五月份教学:作品处理及汇报几首较完整的合唱曲目。训练红歌演唱,准备各班红歌比赛。六月份教学:考察学生演唱功底及节奏音准训练。合唱兴趣小组活动记录周次 1 星期 三 指导教师 赵娟地点 学校音乐教室应到人数 40 实到人数 40活动主题 使学生学会基本发声、演唱方法,能较完整地、有一定乐感地演唱歌曲内容及过程1、点名 2、提出要求 3、发声练习 4、讲述唱歌要领,歌唱练习 5、小结合唱兴趣小组活动记录周次 2 星期 三 指导教师 赵娟地点 学校音乐教室应到人数 40 实到人数 40活动主题 《娃哈哈》内容及过程1、基本功训练. 2、教师教学生基本吐字,咬字、小跳练习、大跳练习 3、通过不同的发声练习来规范学生的声音 4、训练学生声音的高位置,让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。 5、整体掌握本首歌曲合唱兴趣小组活动记录周次 3 星期 三 指导教师 赵娟地点 学校音乐教室应到人数 40 实到人数 38活动主题 《歌声与微笑》内容及过程1、以欣赏为主,调动学生积极性 2、静心欣赏,共同探讨,取长补短 3、让学生自己体会声音的高位置。 4、通过不同的发声练习来规范学生的声音合唱兴趣小组活动记录周次 4 星期 三 指导教师 赵娟地点 学校音乐教室应到人数 40 实到人数 39活动主题 欣赏流行歌曲《阳光总在风雨后》内容及过程1、点名 2、提出要求 3、发声练习 4、感受乐曲中不同的速度所表达的不同情绪。 5、描述音乐表现的不同情感合唱兴趣小组活动记录周次 5 星期 三 指导教师 赵娟地点 学校音乐教室应到人数 40 实到人数 40活动主题 《歌唱祖国》内容及过程1、以欣赏为主,调动学生积极性。 2、静心欣赏,共同探讨,取长补短。
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