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合唱兴趣小组记录表.doc

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星光小学合唱兴趣小组活动计划一、指导思想 为了全面推行素质教育,丰富学生的校园文化生活,启发学生学习音乐的兴趣,培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力,弘扬学生个性发展,营造和谐的校园文化氛围,特成立学校合唱兴趣小组。二、学生情况分析合唱兴趣小组的成员来自四五六年级,小学生在音乐修养还比较差,声音的艺术性训练起来比较有难度,这就要求教师要多与学生交流,制定与学生的审美能力相符的歌曲。我打算在这个学期能基本统一学生的声音,提高他们的音色及乐感。三、活动设想、措施1.基本功训练教给学生科学的发声方法,训练学生声音的高位置,让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。2.学生艺术修养的培养通过学习艺术歌曲,对学生进行审美教育,使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。能够辨别什么样的音乐是好的,什么音乐是不好的,培养学生高尚的情操,丰富的情感,使其身心都得到健康的发展。3.声部和谐训练由于小学生的年龄比较小,声音的自我控制力比较差,所以分声部的训练难度比较大,所以要求老师必须掌握一定的方法来训练。4.扩大知识范围开阔眼界定期给学生欣赏中外合唱的名曲,以及名师的讲解,开阔学生的眼界。四、训练方法 训练为了提高,提高为了表现;训练要有手段。合唱的基础在于提高声部的齐唱能力,声部的基础在于提高个人的基本功,为了巩固中声区,解决用声上的响而不噪,轻而不虚,高而不挤,低而不压,做到合唱声音上的谐调,平衡统一,必须进行一些必要的集体训练。然后再逐步过度到音准、节奏,扩大音域,咬字、吐字,幅度变化等方面的训练。1.声音的训练(1) 、呼吸。 (2) 、声音位置(3) 、直声训练2.音准训练音准是音乐表现的基础,好的音准来源于基础训练。多声部合唱的音准训练较为复杂。3.寻找共鸣位置扩大音域的具体措施。(1) 、胸音训练(2) 、头音训练4.合唱表现的四种手段。(1) 、连唱(2) 、跳唱(3) 、强而有弹性(4) 、不连不跳。5.节奏训练。音乐是在时间中展示的艺术,节奏是它的组成部分和主导因素,没有节奏也就没有音乐。6.咬字与吐字的训练。以字带声,以情带声,字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清意深情自真。 五、进度安排二月份教学:常规训练。第一周:培养学生学习合唱的兴趣,建立训练常规。第二周:发声训练,学习和巩固正确、科学的合唱方法(例如站姿,坐姿,口型,表情) 。第三周:复习简单的发声训练(连音、跳音)第四周:学习作品《娃哈哈》 、 《歌声与微笑》等作品。三月份教学:训练发声技巧。第一周:发声训练(连音、跳音)复习《娃哈哈》 。第二周:发声训练(难度适当增加的连音、跳音) ,学习演唱《歌唱祖国》 。第三周:处理巩固轮唱《团结就是力量》 、 《阳光总在风雨后》 ,并表演。第四周:发声训练,复习以上歌曲。四月份教学:排练作品。第一周:发声训练,排练《我们是共产主义接班人》第二周:发声训练,增加声音的协调性,分声部演唱《我爱北京天安门》 。第三周:欣赏《栀子花开》 ,了解流行音乐的特点及技巧。第四周:训练巩固以上所学歌曲,掌握发声原理。五月份教学:作品处理及汇报几首较完整的合唱曲目。训练红歌演唱,准备各班红歌比赛。六月份教学:考察学生演唱功底及节奏音准训练。合唱兴趣小组活动记录周次 1 星期 三 指导教师 赵娟地点 学校音乐教室应到人数 40 实到人数 40活动主题 使学生学会基本发声、演唱方法,能较完整地、有一定乐感地演唱歌曲内容及过程1、点名 2、提出要求 3、发声练习 4、讲述唱歌要领,歌唱练习 5、小结合唱兴趣小组活动记录周次 2 星期 三 指导教师 赵娟地点 学校音乐教室应到人数 40 实到人数 40活动主题 《娃哈哈》内容及过程1、基本功训练. 2、教师教学生基本吐字,咬字、小跳练习、大跳练习 3、通过不同的发声练习来规范学生的声音 4、训练学生声音的高位置,让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。 5、整体掌握本首歌曲合唱兴趣小组活动记录周次 3 星期 三 指导教师 赵娟地点 学校音乐教室应到人数 40 实到人数 38活动主题 《歌声与微笑》内容及过程1、以欣赏为主,调动学生积极性 2、静心欣赏,共同探讨,取长补短 3、让学生自己体会声音的高位置。 4、通过不同的发声练习来规范学生的声音合唱兴趣小组活动记录周次 4 星期 三 指导教师 赵娟地点 学校音乐教室应到人数 40 实到人数 39活动主题 欣赏流行歌曲《阳光总在风雨后》内容及过程1、点名 2、提出要求 3、发声练习 4、感受乐曲中不同的速度所表达的不同情绪。 5、描述音乐表现的不同情感合唱兴趣小组活动记录周次 5 星期 三 指导教师 赵娟地点 学校音乐教室应到人数 40 实到人数 40活动主题 《歌唱祖国》内容及过程1、以欣赏为主,调动学生积极性。 2、静心欣赏,共同探讨,取长补短。 3、让学生自己体会声音的高位置,让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。 4、训练学生声音的高位置,让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。 5、通过不同的发声练习来规范学生的声音。合唱兴趣小组活动记录周次 6 星期 三 指导教师 赵娟地点 学校音乐教室应到人数 40 实到人数 38活动主题 《团结就是力量》内容及过程1、点名。2、提出要求。3、发声练习。4、感受乐曲中不同的速度所表达的不同情绪。5、描述音乐表现的不同情感。合唱兴趣小组活动记录周次 7 星期 三 指导教师 赵娟地点 学校音乐教室应到人数 40 实到人数 40活动主题 《我们是共产主义接班人》内容及过程1、进一步培养兴趣。2、以欣赏为主,调动学生积极性。3、讲述唱歌要领,歌唱练习《我们是共产主义接班人》 。4、小结。合唱兴趣小组活动记录周次 8 星期 三 指导教师 赵娟地点 学校音乐教室应到人数 40 实到人数 39活动主题 《我爱北京天安门》内容及过程1、基本功训练。2、教师教学生基本吐字,咬字、小跳练习、大跳练习。3、进一步培养兴趣,调动学生积极性。4、讲述唱歌要领,歌唱练习《我爱北京天安门》 ,加些动作表演。5、小结。合唱兴趣小组活动记录周次 9 星期 三 指导教师 赵娟地点 学校音乐教室应到人数 40 实到人数 37活动主题 《栀子花开》内容及过程1、基本功训练。2、以欣赏为主,调动学生积极性。3、基本功训练。4、教师教学生基本吐字,咬字、小跳练习、大跳练习。5、进一步培养兴趣,调动学生积极性。合唱兴趣小组活动记录周次 10 星期 三 指导教师 赵娟地点 学校音乐教室应到人数 40 实到人数 39活动主题 《游击队之歌》内容及过程1、进一步培养兴趣,学习“啊”和“依”的发声。2、以欣赏为主,调动学生积极性。3、培育学生热爱自然、乐观自信的生活态度,并能在歌声和面部表情中表现出来。4、歌声整齐,吐字清晰灵巧,合唱初步和谐。5、背唱这首歌曲。合唱兴趣小组活动记录周次 11 星期 三 指导教师 赵娟地点 学校音乐教室应到人数 40 实到人数 38活动主题 排练表演《游击队之歌》内容及过程1、基本功训练。2、教师教学生基本吐字,咬字、小跳练习、大跳练习。3、进一步培养兴趣,调动学生积极性。4、讲述唱歌要领,歌唱练习《游击队之歌》 ,加些动作表演。5、小结。合唱兴趣小组活动记录周次 12 星期 三 指导教师 赵娟地点 学校音乐教室应到人数 40 实到人数 39活动主题 《童年》内容及过程1、点名。2、播放范唱录音(合唱)。学生随录音轻轻唱歌词,注意第 2、4、6 小节中弱起的词句。3、再次欣赏歌曲的范唱,要求学生特别注意合声部分,并努力向录音里的效果靠拢。合唱兴趣小组活动记录周次 13 星期 三 指导教师 赵娟地点 学校音乐教室应到人数 40 实到人数 40活动主题 《没有共产党就没有新中国》内容及过程1、基本功训练。2、完全采用听唱法来学习合唱是很困难的,效果也不会好,因为学生们很难从两个声部中分辨出第二声部来,大多跟着第一声部跑。所以教师在教唱第二乐段(合唱部分)时须重点教唱第二声部,在基础较好的同学中,可以先教歌谱,再教歌词。还应注意用 1=D 的调高,不要用 l=F。3、整体练习、逐步做到感情投入,表情愉快,吐字清晰、合唱和谐,并能初步背唱。4、小结。合唱兴趣小组活动记录周次 14 星期 三 指导教师 赵娟地点 学校音乐教室应到人数 40 实到人数 39活动主题 《我爱北京天安门》内容及过程1、基本功训练。2、教师教学生基本吐字,咬字、小跳练习、大跳练习。3、在欣赏生动形象的器乐曲中获得乐趣、更加热爱音乐。4、在欣赏歌曲的过程中能逐步注意节奏、速度、力度等音乐表现要素对于塑造音乐形象的作用。合唱兴趣小组活动记录周次 15 星期 三 指导教师 赵娟地点 学校音乐教室应到人数 40 实到人数 39活动主题 《绒花》内容及过程1、用深情、优美的歌声表现《绒花》,做到二声部合唱声音谐和。2、通过讨论,在进一步理解歌曲内涵的基础上加深对环境保护的认识,知道人与自然和谐相处的重要性。3、对歌词和曲谱有较深入的理解,演唱时声情并茂,二声部合唱声音谐和、动人。4、二声部合唱时,声部准确,声音谐和。合唱兴趣小组活动记录周次 16 星期 三 指导教师 赵娟地点 学校音乐教室应到人数 40 实到人数 38活动主题 《让我们荡起双桨》内容及过程1、点名。2、提出要求。3、发声练习。4、讲述唱歌要领,歌唱练习《让我们荡起双桨》,加表演。5、小结。合唱兴趣小组活动记录周次 17 星期 三 指导教师 赵娟地点 学校音乐教室应到人数 40 实到人数 39活动主题 欣赏《保卫黄河》内容及过程1、聆听《保卫黄河》2、通过小组学习和教师指导学习等方式,正确掌握歌曲的旋律、节奏,培养学生演唱二声部合唱的能力。3、提问上次活动内容。4、通过学唱歌曲,感受体验并用自己自然真挚地歌声表现歌曲激昂的情绪。5、布置作业。合唱兴趣小组活动记录周次 18 星期 三 指导教师 赵娟地点 学校音乐教室应到人数 40 实到人数 39活动主题 表演唱《保卫黄河》内容及过程1、听录音唱《保卫黄河》。2、继续学习歌曲《保卫黄河》。3、在教师的指导下,丰富学生的情感体验,引导学生创造性地表现歌曲。4、了解、感受不同风格的同一题材和体裁的不同风格。5、老师指挥,学生拍节拍小声跟唱。
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