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九年级上学期思想品德教学工作计划.doc

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九年级上学期思想品德教学工作计划.doc
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九年级上学期思想品德教学工作计划一、教学目标 培育学生具有世界眼光,能正确处理初中学生毕业所面临的问题。对学生进行心理教育、国情教育,理想教育等。掌握知识,在明年中考取得优异成绩。二、教学资源分析 本教材将学生的视野引向世界,注重学生健全人格发展与完善,对学生着重进行心理教育、国情教育、理想教育。本教材可读性强,教育功能突出,理论联系实际, 文体通俗易懂 ,可以调动学生动手、动脑、动口的积极性。突出了重点、难点,这是教材特点。另外,我校的多媒体教室也可以应用到教学之中。三、学生基本情况分析 总体上讲,学生学习积极性比较好,纪律性与自觉性比较强。但部分学生学习缺乏兴趣,课堂气氛有待改善,学生思维灵活性不够强,目的不明确。四、教学方法设计(一) 、做好教学常规工作 1、认真钻研教材、教纲。熟悉教材及其指导思想,积极参加集体备课,上好每一节课。认真细致的批阅学生的作业,及时收发。严格要求学生独立完成作业。及时检测。 2、 虚心学习,本期听课要不少于 30 节,多听与本学科及相关学科教师的课。3、 认真及时写好计划和 总结,按计划实施教学工作。 (二) 积极参加教研活动 ,提高业务水平 1、 积极参加科组、学校的教研活动,承担学校安排的思品教研课,提高教研能力,积极撰写教学论文或教学设计。 2、 努力学习教育教学书刊,提高专业理论水平和教学能力。 (三) 激发学生兴趣,提高学习成绩 1、优化课堂教学。教学采用灵活的方法,让学生动口、动手、动脑参与学习,完善 “小组合作、分步达标”的导学案教学模式 ,活跃课堂气氛,使教学效果达到最优化。 2 做好后进生工作。做好后进生的思想工作,利用课余时间辅导,提高后进生学习兴趣,增强学生自信心。 3、 鼓励优生带差生,把每个班分成若干学习小组,落实责任和要求,组长监督学习,检查复习、预习及练习,及时反馈, 提高整体教学效果。 五、教学进度与课时分配周次 时间 内容01 09.01.——09.05. 我对谁负责 谁对我负责02 09.06.——09.12. 不言代价与回报03 09.13.——09.19.承担关爱集体的责任承担对社会的责任04 09.20.——09.26.做一个负责的公民我们的社会主义祖国05 09.27.——10.03. 党的基本路线06 10.04.——10.10 统一的多民族国家07 10.11.——10.17.对外开放的基本国策计划生育与保护环境的基本国策08 10.18.——10.24. 实施可持续发展战略09 10.25.——10.31. 实施科教兴国的发展战略10 11.01.——11.07. 单元测试11 11.08.——11.14. 灿烂的中华文化12 11.15.——11.21. 弘扬和培育民族精神13 11.22.——11.28.人民当家作主的法治国家宪法是国家的根本大法14 11.29.——12.05. 依法参与政治生活15 12.06.——12.12.造福人民的经济制度走向共同富裕的道路16 12.13.——12.19. 学会合理消费17 12.20.——12.26.建设社会主义精神文明灿烂的文明之花18 12.27.——01.02. 综合复习六、教学评价方案一) 、 评价办法1、每学期评价一次2、评价采取自评、互评、师评的方式进行。3、按分数高低分为优秀、良好、及格、不及格四个等级。4、操行基础分为 70 分,根据表现优劣再给予加减分。总分超过 85 分者为优秀,70 至 84 分为 良好,60 至 69 分者为及格,59 分以下为不及格。(二)期未评比时,被评为先进的学生操行分必须在 85 分以上。思品分少于 70 分但超过 60 分者,责成该生将减分原由向班主任作出书面交待,并限期提高以上就是我本学期的思想品德学科教学工作计划,还需在今后的教学工作中及时发现问题,以不断充实完善,取得更好的教学工作成效。
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