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人人上好一节优质课活动方案.doc

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人人上好一节优质课活动方案.doc
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乐都区职业技术学校“人人上好一节优质课”活动方案为了全面优化课堂教学,提高教育教学质量,深化我校教学教研工作,加强教师之间的交流与合作。本学期,我校决定开展“ 人人上好一节优质课”的教学教研活动。具体方案如下:一、指导思想以科学发展观为指导,以促进教师专业发展,提高课堂教学质量为根本,以打造高效课堂为宗旨,按照“立足岗位、全员 参与,互评互议、提升素质”的工作思路,扎实 有序地开展“ 人人上好一节优质课 ”活动,大力提升教师队伍整体素质,全面提高教育教学质量。二、活动时间从第 10 周开始(5 月 12 日),利用 2-4 周时间 ,以专业部为单位举行“人人上好一节优质课” 活动,要求专业部教师自定时间 、地点、 课题上一节自己认为有代表性的优质课,并把上课与说课、评课结合起来,下足工夫,做活校内教研优质课活动的文章。三、活动原则(一)全员参与原则:人人上好一节优质课活动的对象包括各个专业部的任课教师,要求人人参与, 让全体教师得到锻炼和提升。(二)注重过程原则:活动要关注结果,更要重视过程。要做好教师课堂教学的评价和反思,提炼经验,发现问题,提出改进措施。专业部对每一位教师的听评课、教学反思等要保存记录,存档备查,避免流于形式、走过场。四、具体要求(一)此次活动以专业部为单位进行,各专业主任在第 5 月 13 日星期二下午前将本专业部教师上公开课的具体安排(附表一:周次、星期、节次、班级、课题等)按时间先后顺序进行汇总,并按照安排时间进行授课、听课。安排表交教务处一份,由学校统一抽查检查。学校推门听课组成员到相应专业部进行听课。(二)本人讲课结束后,授课教师要准备好反思材料交专业部主任,专业部主任收齐后统一交教务处进行量化打分,作为教师年终考核内容之一。反思的主要内容:(1) 本 节课的教学设计思路。(2)本节课的成功之处。(3)存在的问题及改进的意见。(三)全体任课教师要高度重视此次活动,把它当作是一次很好的锻炼自己和提高自己教学水平的机会,不能抱有随随便便、应付走过场的态度。每一位教师都要做到认真备课,精心设计,充分利用多媒体等现代教学手段,大胆尝试和创新各种教学手段和方法,以达到最佳的教学效果。(四)同专业部的成员要积极参与听课和评课,该堂课无课的教师必须全部参加听课, 专业部主任对每一次听课活动都要作好教师的出勤登记,并当堂填写听课评分表(附表二)。(五)听课结束后,参加听课教师写出听课意见(记在本人的教师工作手册上)在周五的教研组活动时间进行交流,专业部做好记载。听课意见主要体现在三个方面:(1) 授 课教师的成功之处,即本课中值得肯定的做法。(2)个人特色,即授课人的教学风格。(3) 问题与建议,即根据授课中存在的主要问题,基于授课者的实际和现有的教学资源,提出改进建议。(六)活动结束后,各专业主任统计好每一位讲课教师的平均成绩,作为年终考核中“上课 ”一项中的成 绩。五、奖项设置各听课教师根据教师上课情况,本着“公正、求真、务实”的原则对教学效果进行评分,各 专业主任根据听课教师评分情况进行整理,成绩表交教务处。教务处将根据各专业教师授课成绩按比例进行奖励。乐都区职业技术学校 教研室 二〇一四年五月十二日 附表一:专业部人人讲好一节优质课活动安排表序号 讲课教师 时间 节次 授课班级 地点 课题12345678910111213141516171819202122附件二:专业部人人讲好一节优质课活动评分表序号 讲课教师 成绩 成绩 成绩 成绩 成绩 成绩 成绩 成绩 成绩 成绩 均分12345678910111213141516171819202122
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