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写字社团活动计划.doc

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写字社团活动计划任课教师:吴亦朱写字教育是实施素质教育的一个方面,对小学生进行写字教育,不仅仅是培养学生写得一手好字,更是对学生进行道德素质、意志毅力、智能素质、审美情操的培养。 要写好字,必须从小抓起,我校为了让孩子们把字写好,从小学一二年级开始,利用单周三下午第三节课开展了写字社团活动,计划如下一、活动目标:让学生掌握书写汉字的握笔姿势和正确的书写坐姿,培养良好的写字习惯。通过学习,让学生掌握汉字基本笔画的书写规范和书写方法,掌握汉字的基本间架结构,培养学生在书写大篇幅内容时控制整体美感的能力。指导学生注意对笔画顺序的正确书写。通过书法练习,培养学生专心致志,持之以恒的精神。让学生直接接触书法,接触中国文化艺术之美,感受中国的传统文化。二、活动内容:一、二年级的学生主要是以硬笔书法(铅笔)为主,在活动中向学生们阐明学习书法道理、增强学习勇气。在教学中要使学生明白,书法不是高不可攀的。其次,创造学书气氛、形成专注心境。三、教给正确方法在书法教学中首先要教给学生正确的执笔运笔姿势,执笔轻重的调控,书写坐姿、站姿等要领;其次是教给正确的读帖方法和临帖方法,如看笔迹,悟其运笔过程,看结体悟其组合规律,临帖时“字数宜少、遍数宜多”等;再次是要求学生注意写字卫生。如桌凳、光线、写字姿势等,通过严格的学习训练,使学生不但可以养成良好的写字习惯,还可以培养气质。四、加强书法训练汉字书写,落笔的轻重,结构的疏密,运行的缓急,气势的强弱,均有章法可循,训练小学生遵守汉字书写规律,便是“有纪律” 。书写内容为课内外文章、诗词、对联或名言、警句之类,一词一语、一章一节,流泻笔端,铭刻心版,便是“有文化” 。要求学生书写时学谁像谁,越像越好,这也是培养学生虚心、诚恳、一丝不苟的品德。五、开展书法活动为了体现学生一个学期的书法学习程度和训练结果,在教室里张贴优秀作品,校内外也可开展一些形式多样的书法比赛,如现场写字竞赛、书法作品展览等等。教学安排:周 次 教 学 内 容1 制定社团活动计划。2 安排活动。3 制定写字活动计划。4 引导学生认识书写工具、田字格;掌握书写姿势、正确的执笔、运腕方法。认识田字格以及田字格的作用、使用方法。指导学习书法的步骤和方法,笔画指导。5 书写指导——横的写法、竖的写法,练习含有横竖笔画的字。6 规范字的笔画书写——撇的写法、捺的写法。7 规范字的笔画书写——点的写法。8 规范字的笔画书写——提的写法。9 规范字的笔画书写——钩的写法。10 竖钩,弯钩、斜钩,卧钩的写法。11 规范字的笔画书写——折的写法。12 规范字的偏旁部首——常见字头。13 规范字的偏旁部首——常见字底。14 规范字的偏旁部首——左偏旁。15 规范字的偏旁部首——右偏旁。16 规范字的间架结构——左右、左中右结构。17 规范字的间架结构——上下、上中下、包围结构。18 进行创作.形成作品,成果展示。
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