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一年级职业生涯规划.ppt

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Page 1,大中专、职业学校、技工学校毕业生招聘场面?感 想如何?你现在是怎么学的?,Page 2,看这幅,从现在起你应该先怎么做?我告诉你 ,你愿意听吗?,Page 3,认真规划职业生涯 努力打造精彩人生 ----12级新生职业指导讲座二,主讲老师 张在光办公室 教学楼308电 话 15020310584临沂市技师学院基础部,Page 4,同学们来学校你知道自己到底想要什么吗?,索柯尼石油公司人事经理保罗·波恩顿,在过去的20年中,曾面试过7.5万名应聘者, 并出版过一本名为《获得好工作的6种方法》一书。有人请教他:“今天的年轻人求职时,最容易犯的错误是什么?” “不知道自己想要什么,”他回答说,“这让人惊诧不已,想想看,一个人花在影响自己未来命运的工作选择上的精力,竟比花在购买一件衣服上的心思要少得多。”现任美国家庭产品公司副总裁的卡尔夫,曾经为杜邦公司雇佣过数千员工,她说:“在我看来,最大的悲剧莫过于,有太多的年轻人从来没有发现自己真正想做什么。想想看,这是一件多么可悲的事情啊!” 大多数技校生也是如此,他们不了解自己能够做什么,也不知道自己真正想做什么。更不关心自己来学校做什么,毕业后做什么?一开始就感觉自己年龄还小,打工太早,来学校再混两年看看再说。来后看见大家想学习的不多,于是就----- 但是等你毕业几年依然一事无成,于是变得沮丧和颓废,甚至麻木不仁。那你个人男又不是“高富帅”,女不是“白富美”,怎么办?于是就不停地问:“我”要做什么?“我”能做什么?“我”该怎么做? 想知道答案吗? 你今天来听讲就对了!我会告诉你的!,认真规划职业生涯 努力打造精彩人生,• 何为职业生涯规划 • 职业生涯规划的意义 规划依据的理论和方法 值得特别注意的几点 怎样规划职业生涯(规划举例和写作模板),Page 6,一、何为职业生涯规划,职业生涯 规划,具体设计及实现个人合理的职业生涯计划(现在讲的就是),定义:针对个人职业选择的主观和客观因素进行分析和测定,确定个人的奋斗目标并选择实现这一目标。要求根据自身的兴趣、特点,将自己定位在一个最能发挥自己长处的位置,选择最适合自己一个很具体的职业。 说白了,就是你学习这个专业毕业后你自己打算干什么?做到什么样子?它不是理想啊!是职业目标!理想与目标:理想是长远的,目标是阶段性的;理想让人奋进,目标 叫人努力;理想是高山让人景仰并充满征服的欲望,目标是地平线,激励人向前看,眼看得见,努力可得到。 举例:老师自己的职业生涯当时就没有规划好,所以才成今天的样子。,Page 7,职业生涯规划的分类,,,,,长期规划:5-10年以上,有的到50岁(退休),中期规划:3-5年(10年以内也可),短期规划:3年以内,人生规划 职业生涯规划 家庭生涯规划,.,Page 8,二、规划的意义—双赢,对公司,确立人生方向和奋斗的策略 准确评价个人特点和强项 评估个人目标与现实差距,准确定位 认识自身的价值,发现新的机遇,增强竞争力,深刻理解员工的兴趣、愿望、理想 了解员工的目标,根据情况安排培训 引导进入工作领域,个人目标与公司目标统一 使员工看到希望,从而达到团队稳定的目的,确立职业选择努力向着目标前进,留住人才 尊重人才,对个人,Page 9,举例:个人职业生涯规划成功案例,李明曦,03级高数控,曾任日照钢厂团委副书记,数车技师,助理工程师。2011年3月离开单位回老家创业。 他03年来我校学习,立志走技术加管理的路线,争取成为数车方面的技师及工程师或者车间主任。 他多次和老师及班主任交谈,并在老师指导下制定了简明的职业规划:三年技校(掌握车工专业技术知识)→新学期就争取进班委(锻炼自己的合作沟通能力)→第二年利用假期打工(熟悉社会和企业,尽早将知识转化为技能运用于实践)→毕业后进入公司(实现职业目标,分三步:顶岗站稳→边干边学备考技师→2年后准备竞聘管理岗位)。 期间结婚:技校生---大学生;技校---大学(北院) 现在,他果然实现了理想和职业目标------日照钢厂团委副书记,数车技师,助理工程师。,Page 10,三、规划的技巧和方法---1霍兰德(美国著名职业指导专家)的性格-职业匹配理论,六种类型的职业需求特征:,现实型 有运动机械操作的能力,喜欢机械、工具、植物或动物,偏好户外活动。 传统型 喜欢从事资料工作,有写作或数理分析的能力,能够听从指示,完成琐细的工作。 企业型 喜欢和人群互动,自信、有说服力、领导力,追求政治和经济上的成就。 研究型 喜欢观察、学习、研究、分析、评估和解决各类问题。 艺术型 有艺术、直觉、创造的能力,喜欢运用想像力和创造力,在自由的环境中工作。 社会型 擅长和人相处,喜欢教导、帮助、启发或训练别人。,六种类型的性格特征:,现实型:害羞、真诚、持久、稳定、顺从、实际传统型:顺从、高效、实际、缺乏想象力、缺乏灵活性企业型:自信、进取、精力充沛、盛气凌人研究型:分析、创造、好奇、独立艺术型:富于想像力、无序、理想主义、情绪化、不实际社会型:社会、友好、合作、理解,Page 11,互动环节一:,哪位同学起来说一下自己的性格,根据性格选什么样的工作?咱们大家给你评一下,帮你参谋,看你适合吧?特别本班同学给评一下。 目的:减少盲目性,增大可行性,避免将来走出校门不适应! 机会:这是个机会啊! 看谁善于把握机会!老师同学都欢迎你! 连波波都欢迎你!,Page 12,三、规划的技巧和方法---2施恩(美国麻省理工大学教授)职业锚理论,职业锚是人们选择和发展自己的职业时所围绕的中心,是指当一个人不得不做出选择的时候,他无论如何都不会放弃的职业中的那种至关重要的东西或价值观,是自我意向的一个习得部分。 职业锚强调个人能力动机和价值观三方相互作用整合。 例如:美术系X大学生的职业锚是设计!将来与设计远的工作他不选,他自己认为设计或许能够改变一个人、一个国家、乃至整个人类的命运! 例如:在座的同学有的心里一定定好了,职业锚就是自己的专业,将来离专业远的工作坚决不干?多少钱也不干!有的则认为工资合适也可改行!都对! 例如:不说老师了,老师已定型了!,Page 13,职业锚理论分类,1安全型 追求稳妥。稳定安全,按部就班; 2技术型 追求实际技术性工作,具体职能工作,拒绝全面; 3管理型 追求当官升迁,以升迁为成功标准,很是依赖组织,分析、沟通能力,人际关系特别强; 4创造型 有强烈的创造需求和欲望。追求创造型锚的人具有一种一以贯之的需要,他们意志坚定,勇于冒险。 5自主与独立型 适合自己创业当老板,最大限度地摆脱组织约束,追求个人自主。 自主型职业锚与其他职业锚有交叉。以自主型职业为锚位的人在工作中显得很愉快,享有自身的自由,有职业认同感,把工作成果与自己的努力相连结。,Page 14,互动环节二:,哪位同学起来说一下自己的职业锚准备抛在哪里?自己追求的职业价值观?咱们大家给他评一下,帮他参谋一下,看他适合干什么?看谁善于把握这次机会!老师同学都欢迎你!,Page 15,四、同学们值得记住的,第一、选择职业的原则 要记住,那就是先上岗后选择,叫父母放心。 例如:看不上小企业,个体。 • 大型企业看文化;中型企业看行业;小型企业看老板; 选择的步骤:选定一个区域或城市;看准一个产业或行业;跟对一个老板或公司;,Page 16,第二、成功取决于观念和做事情的恒心 不要在意你现在所处的位置,而是迈出下一步的方向 确定职业锚之日,就是职业转变事业之时(当成事业去做) 可以无数次修改方法,但绝不轻易放弃目标 求知是自我实现的前提,求美是自我实现的过程 正确的角色定位需要理智,及时的角色转换需要智慧(目标设定可以变,但不是乱变,这山望那山),四、同学们值得记住的,Page 17,五、怎样规划职业生涯,(一)举例 我的职业规划书 08级钳焊一班 任振学 一、前言 在今天这个人才竞争激烈的时代,作为当代技校生,若还是带着无所谓的态度,踏入这个人才济济的社会,又怎能在社会上生存立足,使自己占有一席之地呢。因此,我按老师要求为自己拟订了一份职业规划生涯设计,我要对自己的未来好好的设计一下,有目标才会有动力,有动力才有可能成功。 二、自我介绍 我是临沂技术学院一名在校生,我家里最大的希望就是我在学校学一点专业之长,将来能成为有用之才。但是我性格有点内向,不善言辞;个人爱好喜欢听音乐、外出散步聊天,还喜欢看散文诗歌等。平时与人能友好相处,与同学关系还算融洽。我是08年进入咱们学校机械装配系学习钳焊专业的,作为学习委员兼制图课的课代表,对待班级工作认真负责-------。 三、家庭环境分析:我来自农村,现在在临沂临沂技术学院上学。父母供我学费、生活费------。 父母都在临沂打工---。 职业环境分析 随着临沂县域经济发展和南坊新区的建设,临沂城市基础设施建设工作的不断深入,南坊新区和经济开发区的建成,都为我们技校生提供了广阔的就业环境,在当前和今后的一段时期内,新区和经济开发区的企业很多,像临工、山重建机、三一重工、临沂恒源等很多大企业用工量很大,钳焊需求量还将不断上升。再加上临沂人才市场还没有出现过度饱和的状况,可以说我们学校的技校生真有着不错的就业前景。 我未来选择的职业,是走专业路线为主,技术管理为辅。我准备先努力学好专业课,特别是制图、钳工艺、焊工艺。上好实习操作课,努力使自己成为具有焊接工艺,具有设备基础知识和应用能力,能操作常用焊接设备,具有较强的焊接技能,掌握常用焊接技术方法,熟悉各种焊接技术。我要选择的职业岗位应该是:,Page 18,。,代表职业:焊接学员、学徒焊工、初级焊接工、高级焊接工、中级技师、技术员、高级技师等。 代表行业:机械加工企业、铁路工程局、建筑施工企业等。 就业前景:就像我们看到身边的高楼大厦一样正在不断地拔地而起,一条条宽阔平坦的大道向四面八方延伸一样,随着世界经济的复苏、机械加工技术人员的需求也随之不断增长,焊接技术的发展也会越来越快。 职业规划设计 今年我是一年级,如今的学习还是比较轻松的。有足够的自习时间,每天这样有条理的学习,则需要更多的时间与精力学习。我根据自己的专业和兴趣,在对本人未来时间的工作与生活中,作了初步规划如下:1 、充分利用校园环境及条件优势,认真学好专业知识,特别是制图、钳工艺、焊工艺等,培养学习、工作、生活能力,全面提高个人综合素质,并作为就业准备。2 、定期递交对党的规章学习,认识及实践,以及自己的言行感受,争取早日通过审核,假如这神圣的组织——中国共产党。积极参加党团活动。 3 、在距明年实习这个期间,我打算在学好本学期专业之外,再将以往两年所学过的所有专业知识再加以巩固。 4 、在明年的时候,电工和电焊中级等级证、计算机操作证争取考过,,向校图书管多借阅一些专业方面的书,学习基本的社交礼仪,配合学校心理健康活动,做实践调查。5 、在最后进入实习期间,我想继续留在临沂寻找合适实习单位,边学习边实习,争取做到理论与实践相完美结合。 需要完成的内容: 利用3年时间,经过不断尝试努力,找到适合自身发展的工作岗位、环境。5年后要达到车间技术员和主任的职务:,Page 19,。,1)在原有的基础上进一步提升自身学历层次。途径:参加进修、自学、或函授,较熟练的掌握专业领域内的技术技能,达到项目经理水平,并有一定的管理经验。途径:大胆工作、敢于创新、不断学习新技术,新方法。2)10年事业有成期:此时为职业生涯发展到个人事业黄金时期,应抓好这一阶段使本人发展到个人事业的顶峰。可能的变动与职业需要 第一志愿:做一名项目经理,通过努力一定会做到更好,在各方面都要纯熟。 第二志愿:做一名高级技师或者临沂市焊工首席技师,利用所学知识深加研究,达到目标。 在不可预测的可变情况下,必须不断的对规划进行评估与修订,其内容主要包括; 职业的重新选择;首先选择本专业(机械加工),如条件不允许则转到里专业较相近的,在较为专业基础接近的情况下,继续工作。职业的条件选择:考出技师、考出工程师。 质检员等资格证书拿到手,再寻找合适的单位进行工作。人生目标修正: 将目标放在5年后,同时作到车间主任职务,以此基础上再创事业高峰。 计划固然好,但更需要的在于其具体实践,并取得成效。任何目标,只说不做到头来都只会是一场空。其实,每个人心中都有一座山峰,雕刻着理想、追求、抱负;每个人心中都有一片森林,承载着收获、芬芳、失意、磨砺!,Page 20,(二)规划模板(共三页),Page 21,.,.,Page 22,,Page 23,讲座结束语,美好的梦要想变成现实,靠:信心 目标 行动从现在做起,脚踏实地的学习,认认真真的规划,实实在在的行动。 努力吧!未来是你们的!翱翔吧!天空是蓝的!有信心,有目标,有行动的同学鼓掌吧! 讲座到此结束,谢谢同学们!,Page 24,祝愿同学们如愿实现自己的理想!,
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