• / 4
  • 下载费用:10 金币  

外力作用和地表形态(高中教案).doc

关 键 词:
外力作用和地表形态(高中教案).doc
资源描述:
章节名称 外力作用和地表形态备课人 张檬 班级 1403 学号 1455010310 课时 1一、教材分析《外力作用与地表形态》是在学生学习了《地壳的物质组成与循环》、《内力作用与地表形态》等内容的基础上,进一步用动态的观点认识常见的地表形态及其形成原因、变化过程的重要内容;复习课教学中,该内容是训练学生对已有知识进行复习、整合与运用的良好章节,是地理基本理论和指导实际运用的衔接点,在有效拓宽学生知识面的同时,该章节还可以给学生提供了应用理论知识的辽阔空间,能培养学生实际观察、提出与解决问题的地理技能素质。对该内容理解程度的深浅、应用娴熟与否将直接影响与地形有关内容的学习和运用。二、学情分析在初中阶段,学生已经对地形形态有了一定的认识,虽然不系统,但有了一定的知识基础。高一学生身心发展趋于成熟,知识面广,具有较强的认知能力和理解能力,因此在教学中可以通过展示图片材料的方式引发学生独立思考。三、课程目标结合实例,分析造成地表形态变化的内外力因素四、三维目标(一) 知识与技能1 了解并说出外力作用的主要表现形式。 2 比较解释流水作用、风力作用的侵蚀与堆积,并能举例说明。3 识别常见外力作用塑造的地貌。(二) 过程与方法1 学生通过对大量图片的观察,锻炼学生的读图能力和分析归纳能力。2 学生在学习过程中运用适当的方法和手段,表达、交流、总结与反思自己的学习体会和见解。学会综合分析解决实际问题。(三) 情感态度价值观1 通过学习地貌等地理事物的形成与发展,使学生了解任何事物都是不断变化的,从而形成“一切物质都是运动的”辩证唯物主义世界观。 2 通过各种地貌展示让学生观察图片与地图时能体会到自然之美,培养学生用美的眼光来看待世界,提高审美情趣。培养因地制宜的区域发展观念,初步树立正确的环境保护观与科学发展观。3 通过学习流水和风的侵蚀作用,使学生明白植被对土壤的保护作用,培养学生热爱自然的情操,并为构建环境友好型社会贡献自己的力量。五、教学重点和难点重点:分析地貌类型的外力作用。 难点:外力作用塑造地表形态的具体过程、外力作用表现形式之间的关系。六、教学过程教学环节 师生活动新课导入教师邀请一位学生朗读杨朔的《雪浪花》节选导入,以“那礁石满身都是深沟浅窝,坑坑坎坎的,倒象是块柔软的面团,不知叫谁捏弄成这种怪模怪样”为悬念,以“是叫浪花咬的”为解答,引出外力作用的教学主题。过渡师:海边的礁石是浪花咬的,这不同于我们上节课学习的内力作用对地表形态的塑造,大自然中的景观是内、外力作用共同作用的结果。那外力作用怎么来呢?它有哪些表现形式呢?请学生们仔细阅读课本回答(板书)教学环节一(学生阅读课本后回答)外力作用的能量主要来自地球外部的太阳能,外力作用的主要表现形式有风化、侵蚀、搬运、沉积和固结成岩等。教学环节二师:请同学思考外力作用对地表的塑造过程,并通过多媒体展示讲解。生:理解思考并记笔记教学环节三学习风化作用。介绍风化作用的概念,以图片展示岩石在风吹日晒及生物作用下被风化破碎的实例,形象直观的理解风化作用对地表环境的影响,最后在展示几张图片让学生区分回答,使学生更好地掌握风化作用。教学环节四学习侵蚀作用,将侵蚀作用分为风力侵蚀、流水侵蚀、冰川侵蚀、海浪侵蚀四种。分别通过展示图片与教师说明的方式加深学生对概念的理解与记忆。教师在难理解的地方重点讲解。如:雅丹地貌、丹霞地貌、喀斯特地貌。同时注重与实际生活的联系,如黄土高原的流水侵蚀造成的沟壑纵横的地貌。教学环节五学习搬运堆积作用,因为搬运作用不是重要内容且易理解,教师只需要让学生自学即可。重点是讲解堆积作用形成的过程 活动:(师)从山脚往外围沉积物颗粒会怎样变化? (生)这里位于河流流出山区进入平原的地方(山口处),冲积扇是因为河流流出山区后,水流流速急剧降低,碎石泥沙沉积形成,主要是沉积作用为主,颗粒中心粗,外围细。板书:外力作用和地表形态一概念二表现形式风化作用侵蚀作用搬运作用 风力、流水、冰川、海浪堆积作用(师)同学们分析得很好,接下来我们看到这张图片,(显示沙尘暴图片)图中的沙是怎么来的? (生)大风将风沙扬起,随风携带。 (师)对的,大家都感受过风的力量,特别是大风刮起的沙石打在身上有点痛。在干旱地区,因气候干燥,外力作用以风力作用为主,由于近地面的风含沙粒较多,磨蚀力较强,使岩石形成顶部大、底部小的蘑菇状外形,称为“风蚀蘑菇”。(画简图演示)而含有大量沙粒的气流,当风速减小时沙粒沉积形成沙丘。(附景观图)。沙丘可埋没村舍、道路、牧场,带来流沙危害。 沙丘会怎样移动呢(新月形沙丘)?教师与学生一同分析,作出简图。课堂小结1 教师用多媒体展示空白图表,让学生回忆思考讲解的内容并填表记忆。2 课堂练习布置作业 学生运用本课所学内容分析家乡的一处自然景观形成的外力因素。固结成岩二塑造
展开阅读全文
  微传网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
0条评论

还可以输入200字符

暂无评论,赶快抢占沙发吧。

关于本文
本文标题:外力作用和地表形态(高中教案).doc
链接地址:https://www.weizhuannet.com/p-10032043.html
微传网是一个办公文档、学习资料下载的在线文档分享平台!

微传网博客

网站资源均来自网络,如有侵权,请联系客服删除!

 网站客服QQ:80879498  会员QQ群:727456886

copyright@ 2018-2028 微传网络工作室版权所有

     经营许可证编号:冀ICP备18006529号-1 ,公安局备案号:13028102000124

收起
展开