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心理健康教育周活动方案一、活动目的为推进我校心理健康教育工作的开展,提高广大师生的心理健康意识,营造和谐的校园心理氛围,扩大心理健康教育的影响,我校将于 2016 年 10 月 17 日至 10 月 21 日举办心理健康教育活动周活动。2、 活动主题:向日葵行动—我自强、我自尊、我自信三、活动组织:1、活动指导:刘海宾 史书轻 陈晓辉 王俊肖2、活动负责:校领导、各班主任四、活动时间:2016.10.17-2016.10.24五、活动内容:(一)心理健康活动周启动仪式周一早晨升旗仪式活动形式:国旗下讲话——宣布心理健康活动周启动;宣传相关系列活动。(二)心理咨询室开放活动时间:贯穿整个学期(活动周启动)活动形式:1、心理社团成员社团活动时间进行自强体验,自尊体验,了解咨询形式、咨询特点、咨询预约工作。2、值班老师开始值班。(三)心理宣传橱窗活动时间:贯穿心理健康教育宣传活动周始末活动形式:制作“向日葵行动”手抄报合心理健康知识的宣传栏活动负责:心理社团成员、各班代表(四)心理健康主题黑板报班会活动时间:周四(6.7)下午班会课时间检查活动对象:全体学生主要是留守儿童黑板报主题:向日葵行动(六)班级心理健康讲座(主题班会)活动时间:10 月 20 日下午第 3 节课活动对象:全体学生(分男、女)活动形式:班会大金店镇王上小学 2016 年 10 月心理健康活动周实施方案登封市大金店镇王上小学2016.10.17心理健康活动周活动总结登封市大金店镇王上小学2016.10.24大金店镇王上小学心理健康教育活动周工作总结我校的心理健康教育工作,以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部《中小学心理健康教育指导纲要》为指导,以完善学校心理健康教育的组织机构和工作机制为保障,以提高教师的心理健康水平、促进学生健全人格发展为目标,紧密结合新课程改革精神,不断加强学校心理健康教育工作,努力提高了学校心理健康教育的质量和水平。总结如下:一、开展宣传教育,普及心理健康知识。本学期,通过心理健康周、悄悄话信箱、心理健康讲座、校园广播站、心灵花园、知心姐姐服务团队、成功父母成长讲堂等宣传方式,继续宣传心理健康的含义和拥有健康心理的意义,进而扩大心理咨询的影响。吸引更多学生走进心理咨询室,及时与老师沟通交流,提高自己的心理健康水平。二、积极有效地开展个别心理咨询工作。心理咨询是心理咨询室的主要工作之一,我们积极开展针对学生和老师的个体咨询和针对学生的团体咨询。做好学生的个别辅导工作,为来访的学生提供咨询,对学生在成长,学习和生活中出现的心理行为问题给予指导,帮助他们排解心理困扰,及时发现学生中的个体现象,对于个别有严重心理障碍和心理疾病的学生,应及时识别并转介到专业诊治部门。每周二、周三咨询室有咨询老师值班,开放时间为:中午 12:00 到 13:00,下午 15:00 到 17:00。通过同伴互助,促进班级心理卫生工作的开展。心理咨询室对各班知心姐姐进行定期的心理培训。由王俊肖老师负责。对个别存在心理问题或出现心理障碍的学生及时进行认真、耐心、科学的心理辅导,帮助学生解除心理障碍.在学校领导的重视和关心下,全校教师的支持和帮助下,我校心理健康教育宣传周活动顺利开展,落到实处,并取得了不错的成绩。学生的心理健康也受到老师、家长以及社会各方面越来越多的关注。心理健康教育工作不仅限于课堂,而且深入到各年级、各班级。通过个别的心理咨询,心理健康教育讲座等多种方式和途径,开展学生心理疾病的预防和疏导工作,增强了学生心理健康教育的实效性,并为减少和预防学生心理问题的产生与发展起到了积极的作用。现根据我校开展了一系列活动,总结如下:1、心理健康主题教育讲座。10 月 17 日下午王丽丽老师为学生做一场《情绪的认识和控制调节》的讲座。讲座还安排了互动环节,学生们积极参与,认真做笔记。讲座结束后,有学生反馈,学校应该经常开展这样的活动,这次讲座让他们知道怎样调节自己的情绪,怎样做个快乐的人。2、心理健康教育主题班队会。10 月 20 日开展以“向日葵行动——我自强、我自尊、我自信”为主题的心班会。同时也开展有主题、有仪式的小组活动。如:四年级开展了“做最好的自己”为主题的心理健康课。3、播放心理健康教育主题电影。根据学校的条件和实际情况 10月 20 日下午,各班有选择的播放心理电影,组织学生观看,之后写观后感。通过寓教于乐的方式,对学生进行积极健康的引导。总之,开展心理健康教育以来,师生们的笑容更灿烂了、关系更融洽了。这些成绩的取得,离不开上级的正确领导,是全校师生共同努力的结果。这些微不足道的成绩,只能作为前进路上的动力,继续开展心理健康教育的起点。大金店镇
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