• / 1
  • 下载费用:10 金币  

教学效果反思.doc

关 键 词:
教学效果反思.doc
资源描述:
教学效果反思教学效果是评价一个老师教学的重要指标,教师讲的好不好,从学生的学习情况就能反应出来。教学效果受很多因素的影响,学生的、教师的、主观的和客观的都时有发生。怎样达到好的效果提高学生的成绩是教师应思考的问题。一、 在新课程标准下,多媒体的运用已经非常普遍,通过材料图片视频等来展现历史能够使学生直观的感受历史。多样化的教学手段改变了以前粉笔一支讲台三尺的情况,因此教师应多利用网络多媒体的资源,丰富教学。兴趣是最好的老师,有了浓厚的兴趣,学生才能入迷,才能使学生变被动为主动,引发学习动机,调动其积极性。二、 教给学生学习方法,培养能力 教师的职责不仅是传授给学生知识,更重要的是教会学生如何学习,如何“学知识”, “会学知识”。在讲课过程中让学生掌握学习历史的脉络,并通过自己的预习、完成学案和课堂读书主动吸收知识。循循善诱、循序渐进。学生不断的积累了知识,形成能力。三、 课堂教学是教学的基本组织形式,是完成教学任务的中心环节。教学质量的好坏,很大一部分取决于课堂管理。高中生真处于青少年时期,思想活跃、好动、甚至有些叛逆。教师要放下师道尊严的架子,尊重、理解、信任、爱护每一名学生,注重与学生情感交流和勾通。当学生的行为出现偏差时,要多做换位思考,多讲道理,讲究教育的艺术。同时要不断提高自己的师德修养和学识水平。四、 要扎实做好本职工作,提高以课堂教学为中心的常规教学水平。 备、教、批、辅、考是教学常规的基本环节,少了哪一个环节或者哪一个环节工作不细致,提高教学成绩就成为一句空话。备不好课就上不好课,课堂效率就低,教学成绩的提高就成了无源之水。教师必须牢固树立目标意识、效率意识、学法指导意识、学生参与意识和全员达标意识,不让学生留下知识和能力的夹生饭,保证让学生每一节课都学有所得,学有所用。
展开阅读全文
  微传网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
0条评论

还可以输入200字符

暂无评论,赶快抢占沙发吧。

关于本文
本文标题:教学效果反思.doc
链接地址:https://www.weizhuannet.com/p-10036178.html
微传网是一个办公文档、学习资料下载的在线文档分享平台!

微传网博客

网站资源均来自网络,如有侵权,请联系客服删除!

 网站客服QQ:80879498  会员QQ群:727456886

copyright@ 2018-2028 微传网络工作室版权所有

     经营许可证编号:冀ICP备18006529号-1 ,公安局备案号:13028102000124

收起
展开