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用电安全试题题库.doc

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WORD 格式可编辑 专业知识整理分享 用电安全题一 、单选题1以下安全用电常识中说法错误的是( ) 。A 有些仪器设备的金属外壳可以不用接地线连接B 实验室内不宜超量存放易燃、易爆物品C 不应过度依靠电气开关自动控制D 如遇雷电天气,应停止带电的实验操作C2在易发静电引爆危险的实验室中,应保持空气的相对湿度为( )以上。A 20%B 30%C 50%D 70%C3一般化学废液收集桶中的废液不应超过容器最大容量的( ) 。A 50%B 70%C 90%D 95%C4实验过程中,如浓硫酸溅到手上,正确的处理方法是( ) 。A 迅速用干布吸收,再用大量清水冲洗B 迅速将手伸进水盆里浸泡 10 分钟,然后涂抹小苏打C 涂抹小苏打等弱碱性物质 5 分钟后,用清水冲洗D 迅速用干布吸收,再用碱水冲洗A5被实验动物咬伤后错误的做法是( ) 。A 用嘴吸允伤处,用唾液杀菌B 用大量清水冲洗伤口C 用肥皂或碘酒等对伤口进行清洗消毒D 必要时注射流行性出血热疫苗、狂犬病疫苗AWORD 格式可编辑 专业知识整理分享 6实验室、办公室等用电场所如需增加电器设备,以下说法正确的是?A 老师自行改装B 联系电工安装C 学生可以私自改接D 须经学校有关部门批准,并由学校指派电工安装D7漏电保护器对下例哪种情况不起作用?A 单手碰到带电体B 人体碰到带电设备C 双手碰到两相电线(此时人体作为负载,已触电)D 人体碰到漏电机壳C8车间内的插座距地面的高度一般不低于多少米?A 0.3 米B 0.2 米C 0.1 米D 0.5 米A9雷电放电具有什么特点?A 电流大,电压高B 电流小,电压高C 电流大,电压低D 电磁波辐射A10国内民用照明电路电压为以下哪种?A 直流电压 220 伏B 交流电压 280 伏C 交流电压 220 伏D 交流电压 110 伏C11电线插座损坏时,既不美观也不方便工作,并造成( )A 吸潮漏电WORD 格式可编辑 专业知识整理分享 B 空气开关跳闸C 触电伤害D 以上都是D12金属梯子不适于以下什么工作场所?A 带电作业的工作场所B 坑穴或密闭场所C 高空作业D 静电A13造成触电事故的因素是( )A 电流流过人体B 电压C 电场D 磁场A14发生触电事故的危险电压一般是多少伏以上?A 24B 26C 65D 110C15实验时,电源变压器输出被短路,会出现什么现象,直至烧毁?A 电源变压器有异味B 电源变压器冒烟C 电源变压器发热D 以上都是D16电源电压高于电容耐压时,会引起( )A 电容短路B 电容发热C 电容爆裂而伤害到人WORD 格式可编辑 专业知识整理分享 D 电容不会爆裂C16下列哪种灭火器不适于扑灭电器火灾?A 二氧化碳灭火器B 干粉灭火器C 泡沫灭火器D 小型干粉灭火器C17长期在高频电磁场作用下,操作者会有什么不良反应?A 呼吸困难B 神经失常C 疲劳无力D 心跳减慢C18动力配电线五线制 U、V、W、零线、地线的色标分别为A 蓝、双色线、黄、绿、红B 黄、绿、红、蓝、双色线C 双色线、黄、绿、红、蓝D 红、蓝、双色线、黄、绿B19影响电流对人体伤害程度的主要因素是A 电流的大小B 触电电流经人体的途径C 电流的频率、人体电阻D 以上都是D20引发电气火灾的初始原因是( )A 电源保险丝不起作用B 带电改接电气线路C 绝缘老化或破坏D 室内湿度C21WORD 格式可编辑 专业知识整理分享 交流电路断电后,内部的电容可能会( )A 电死人B 用仪表测量电容值时,会损坏仪表C 有高电压D 以上都是D22自耦电源变压器的输出端指示电压为零时,表示( )A 是安全的B 不带电C 未必是安全的(如果输入端火线和零线未按要求接,变压器会有高压)D 是比较安全的C23测量绝缘电阻可用( )A 万用表B 兆欧表C 示波器D 电笔B24引发电气火灾的初始原因是( )A 电源保险丝不起作用B 带电改接电气线路C 线路或设备过电流运行D 没有保护性接零或接地C25单相三芯线电缆中的红线代表什么?A 零线B 火线C 地线D 不明确B26工作地点相对湿度大于 75%时,属于什么环境?A 危险、易触电B 不危险C 一般WORD 格式可编辑 专业知识整理分享 D 特殊A27预防电气火灾的基本措施是?A 禁止非电工改接电气线路,禁止乱拉临时用电线路B 做电气类实验时应该 2 人及以上在场C 从工作现场清除易燃易爆材料D 以上都是D28静电的电量虽然不大,但其放电时产生的静电火花有可能引起爆炸和火灾,比较常见的是放电时瞬间的电流造成精密实验仪器损坏,不正确的预防措施是( )A 适当提高工作场所的湿度B 进行特殊危险实验时,操作人员应先接触设置在安全区内的金属接地棒,以消除人体电位C 在易产生静电的场所梳理头发D 计算机进行维护时,使用防静电毯C29摩擦是产生静电的一种主要原因,尤其在干燥的环境中,人体的活动和物体的移动都会产生很强的静电。静电在突然释放的时会对人体或设备造成损伤,防止静电事故的主要办法有( )A 人体接触对静电敏感设备时提前释放自己身体中积累的电荷,例如带静电防护手环、使用静电防护毯B 用电设备都良好接地C 保证电路良好的绝缘D 在易产生静电的场所梳理头发A30为防止静电火花引起事故,凡是用来加工、贮存、运输各种易燃气、液、粉体的金属设备、非导电材料都必须( )A 有足够大的电阻B 有足够小的电阻C 可靠接地D 可靠绝缘C31电气设备的外壳应有什么防护措施?A 无WORD 格式可编辑 专业知识整理分享 B 保护性接地C 防锈漆D 绝缘B32在进行电子线路板焊接后的剪脚工序时应( )A 戴上防护眼镜B 戴上护耳器C 戴上安全帽D 戴上手套A33雷电由于瞬间的强大电流释放巨大能量,不仅会伤及人员,还会损坏设备,甚至引起火灾。室内防止雷电灾害的最主要的一项措施是( )A 在较高建筑的顶端及露天的配电设施要装避雷装置B 雷雨时不使用计算机上网,而且尽可能关闭机器,拔掉电 源线和网线C 雷雨发生时不使用手机D 不使用电烙铁A34强电实验时,实验人员必须几人以上?A 1B 2C 3D 4B35在需要带电操作的低电压电路实验时,下列哪种是正确的?A 双手操作比单手操作安全B 单手操作比双手操作安全C 单手操作和双手操作一样安全D 操作与空气湿度有关B36电分强电和弱电,下列说法正确的是( )A 强电和弱电开关等元件可通用B 弱电开关等元件不可用在强电电路C 开关不分强弱D 弱电开关等元件可用在强电电路WORD 格式可编辑 专业知识整理分享 B37因实验需要拉接电源线,下列哪种说法是正确的?A 不得任意放置于通道上,以免因绝缘破损造成短路或影响通行B 插座不足时,可连续串接C 插座不足时,可连续分接D 不考虑负荷容量A38万用表使用完后,应将切换旋钮放在( )A 电阻档B 直流电压档C 交流电压最高档D 电流量档C39使用电烙铁应注意( )A 不能乱甩焊锡B 及时放回烙铁架,用完及时切断电源C 周围不得放置易燃物品D 以上都是D40电路实验中,下列哪种操作是错误的?A 电压源不能短路B 电流源不能短路C 电流源能短路D 上述操作都是正确的B41任何电气设备在未验明无电之前,一律认为( )A 无电B 也许有电C 有电D 也许无电C42以下有关实验室用电的注意事项中,不正确的是( )WORD 格式可编辑 专业知识整理分享 A 实验前先检查用电设备,再接通电源;实验结束后,先关仪器设备,再关闭电源B 工作人员离开实验室或遇突然断电,应关闭电源,尤其要关闭加热电器的电源开关C 电源或电器设备的保险丝烧断后,可以用其它金属导线代替D 不得将供电线任意放在通道上,以免因绝缘破损造成短路C43对于高压电容器,实验结束后或闲置时,如何处理最合适?A 电极接地B 双电极短接(串接合适电阻进行放电)C 双电极接地D 不处理B44长期搁置不用的手持电动工具,在使用前必须测量绝缘电阻,要求手持电动工具带电部分与外壳之间绝缘电阻不低于多少 MΩ?A 2B 0.5C 1D 10B45使用电气设备时,由于维护不及时,当什么进入时可导致短路事故?A 导电粉尘或纤维B 强光辐射C 高温环境D 潮气A46安装使用漏电保护器,是属于哪种安全技术措施?A 基本安全措施B 辅助安全措施C 绝对安全措施D 应急安全措施A47使用手持电动工具时,下列哪个措施不正确?A 使用静电防护毯B 带防护手套C 使用漏电保护器WORD 格式可编辑 专业知识整理分享 D 穿绝缘鞋A48设备或线路的确认无电,应以什么指示作为根据?A 电压表B 正常的验电工具C 断开信号D 电流表B49有爆炸危险工房内照明灯具和电开关,应选用防爆型。电开关应安装在( ) 。A 室内门旁B 室内门后C 室内明灯附近D 室外门旁D50三相电闸闭合后或三相空气开关闭合后,三相电机嗡嗡响、不转或转速很慢。为什么?A 短路B 开路C 缺相D 断路C51移动式电动工具及其开关板(箱)的电源线必须采用( ) 。A 双层塑料铜芯绝缘导线B 三层塑料铜芯绝缘导线C 铜芯橡皮绝缘护套或铜芯聚氯乙烯绝缘护套软线D 双股铜芯塑料软线C52一般居民住宅、办公场所,若以防止触电为主要目的时,应选用漏电动作电流为( )mA的漏电保护开关。A 10B 20C 30D 40CWORD 格式可编辑 专业知识整理分享 53保证电气检修人员人身安全最有效的措施是( )A 悬挂标示牌B 放置遮栏C 将检修设备接地并短路D 穿绝缘鞋C54施工现场照明设施的接电应采取的防触电措施为( )A 湿手操作B 切断电源C 站在铁登子上D 穿绝缘鞋B55电线接地时,人体距离接地点越近,跨步电压越高;距离越远,跨步电压越低。一般情况下距离接地体多少,跨步电压可看成是零?A 10m 以内B 15m 以内C 20m 以外D 30m 以外C56如果工作场所潮湿,为避免触电,使用手持电动工具的人应( ) 。A 站在铁板上操作B 站在绝缘胶板上操作C 穿防静电鞋操作D 站在木板上操作B57下列有关使用漏电保护器的说法,哪项正确?A 漏电保护器既可用来保护人身安全,还可用来对低压系统或设备的对地绝缘状况起到监督作用B 漏电保护器安装点以后的线路不可对地绝缘C 漏电保护器在日常使用中不可在通电状态下按动实验按钮来检验其是否灵敏可靠D 漏电保护器不能对低压系统或设备的对地绝缘状况起到监督作用A58在遇到高压电线断落地面时,导线断落点( )米内,禁止人员进入。WORD 格式可编辑 专业知识整理分享 A 10B 20C 30D 40B59家用电器的保险丝只能装在( )上。A 零线B 火线C 地线D 变压器B60静电电压最高可达( ) ,可现场放电,产生静电火花,引起火灾。A 36 伏B 50 伏C 220 伏D 数万伏D61低压验电笔一般适用于交、直流电压为( )伏以下。A 220B 380C 500D 580C62电流为( )毫安时,称为致命电流。A 50B 100C 120D 130B63通过人身的安全直流电流规定在( )以下。A 10mAB 20mAC 40mAD 50mAWORD 格式可编辑 专业知识整理分享 D64通过人身的安全交流电流规定在( )以下。A 10mAB 20mAC 40mAD 50mAA65被电击的人能否获救,关键在于( ) 。A 触电的方式B 人体电阻的大小C 触电电压的高低D 能否尽快脱离电源和施行紧急救护D66触电事故中,绝大部分是由于( )导致人身伤亡的。A 人体接受电流遭到电击B 烧伤C 电休克D 抽搐A67根据国际相关规定,电压( )以下不必考虑防止电击的安全。A 48 伏B 36 伏C 65 伏D 25 伏D68实验仪器使用完后,如果需要拔出插头,正确的方式是( ) 。A 直接以拉扯电线方式拔出B 握住插头拔出C 洗手后湿手拔出D 不必拔出B69WORD 格式可编辑 专业知识整理分享 在供电中,一旦发生电击(触电)事故,为了保证不对对人体产生致命危险,引入了安全电压这一概念。请从下列选项中选择工业中使用的安全电压是多少?A 25VB 36VC 50VD 66VB70为了减少电击(触电)事故对人体的损伤,经常用到电流型漏电保护开关,其保护指标设置为≤30mAS。请从下列选项中选择其正确含义。A 流经人体的电流(以毫安为单位)和时间(以秒为单位)的乘积小于 30,例如电流为30mA 则持续的时间必须小于 1 秒B 流经人体的电流必须小于 30 毫安C 流经人体电流的持续时间必须小于 1 秒D 流经人体的电流功率必须小于 30WA71预防电击(触电)的一条重要措施是用电设备的金属外壳要有效接地。请从下列选项中选择可靠的接地点。A 单相供电的 2 根线分别称为火线和地线,选择其中的地线接地B 三相供电中的中性点电压应该为零,可以选择这个中性点来接地C 实验室内的自来水管(暖气管)是埋设于地下的金属管相连的,可用来接地D 专门埋设地下,保证接地电阻很小的专用地线D72从安全角度考虑,设备停电必须有一个明显的( ) 。A 标示牌B 接地处C 断开点D 变压器C73一台配置液晶显示器的台式计算机总耗电量为( ) 。A 小于 100WB 150W 左右C 200W 以上D 200W 以下C74WORD 格式可编辑 专业知识整理分享 为防止静电火花引起事故,凡是用来加工、贮存、运输各种易燃气、液、粉体的设备金属管、非导电材料管都必须( ) 。A 有足够大的电阻B 有足够小的电阻C 有足够大的管径D 可靠接地D75触电事故中,绝大部分是( )导致人身伤亡的。A 人体接受电流遭到电击B 电压C 电场D 受惊A76停电检修时,在一经合闸即可送电到工作地点的开关或刀闸的操作把手上,应悬挂如下哪种标示牌?A “在此工作 ”B “止步,高压危险”C “禁止合闸,有人工作”D “非请勿入”C77一般电热水壶的耗电为( ) 。A 200W 左右B 500W 左右C 800W 以上D 800W 以下C78以下有关实验室用电的注意事项中,不正确的是( ) 。B 工作人员离开实验室或遇突然断电,应关闭电源,尤其要关闭加热电器的电源开关C 电源或电器设备的保险丝烧断后,可以用其他金属线代替D 电源开关附近不得存放易燃易爆物品或堆放杂物C二、多选题1WORD 格式可编辑 专业知识整理分享 机器停用时要关上电源,是为了( ) 。A 节省能源B 预防事故C 保养机器D 方便使用ABC2静电放电的类型包括( ) 。A 电晕放电B 刷形放电C 火花放电D 传播型刷形放电ABCD3摩擦是产生静电一种主要原因,尤其在干燥的环境中,人体的活动和物体的移动都会产生很强的静电。静电在突然释放的时候会对人体或设备造成损伤。请从下列选项中选择防止静电事故的主要办法。A 人体接触对静电敏感设备时提前释放自己身体中积累的电荷,例如带静电防护手环、使用静电防护毯B 在重要场合铺设防静电地板C 增加空气中的湿度,降低静电产生的条件D 用电设备都良好接地ABC4在有人触电时借助符合相应电压等级的绝缘工具可采用哪些方法使触电人员脱离低压电源?A 切断电源B 割断电源线C 挑拉电源线D 借助工具使触电者脱离电源ABCD5怎样正确安全使用台灯?A 灯泡功率不得超过 60 瓦B 不能用纸做灯罩C 远离可燃物D 长时间持续点亮ABC6WORD 格式可编辑 专业知识整理分享 电气工作人员必须具备下列条件 A.电气工作人员必须具备必要的电气知识,按其职务和工作性质,熟悉安全操作规程和运行维修操作规程,并经考试合格取得操作证后方可参加电工工作 B.凡带电作业人员应经专门培训,并经考试合格,领导批准方可参加带电作业 C.实习人员和临时参加电工工作的人员须经领导批准方可参加带电作业 D.供电工作人员应加强自我保护意识,自觉遵守供电,安全、维修规程,发现违反安全用电并足以危及人身安全、设备安全及重大隐患时应立即制止 ABCD7触电对人体的危害程度主要决定于哪些因素 A. 与人体电阻大小有关 B.电流通过的时间 C.电流大小 D.电流频率 ABCD85. 节约用电的意义是 A.发挥用电设备效能,可降低生产成本 B.提高线路和用电设备的功率因数 C.降低线路损失 D.技术革新ABCD9电气设备发生短路的原因有 A.导体由于磨损、受潮、腐蚀、鼠咬以及老化等原因而失去绝缘能力 B.保险丝损坏 C.设备常年失修 D.绝缘导线受外力作用损伤ACD10电气设备过负荷的原因有 A.设备规格选择得过小,容量小于负荷的实际容量 B.负荷突然短路 C.负荷突然开路 D.乱拉电线,过多地接入用电器 ABD11防止电烙铁起火燃烧应注意什么 A.使用中的电烙铁必须安放在不燃烧、隔热的基座上,并远离易燃物 B.电烙铁的引线应完好无损伤 C.电烙铁长时间不使用,应及时切断电源 D.快热式电烙铁每次使用的连续通电时间不得超过 2min,以免烧坏 ABCD三、判断题1WORD 格式可编辑 专业知识整理分享 实验室内电源根据需要可自行拆装、改线。错2发现有人触电,应立即切断电源,不能直接拉触电者,应用木棒或其它绝缘物将人与带电体分离。对3当有人发生触电事故时,应马上直接将其拉开。错4实验室人员发生触电时,应迅速切断电源,将触电者上衣解开,取出口中异物,然后进性人工呼吸。当患者恢复呼吸时,应立即送医院。对5电气设备和大型仪器须接地良好,对电线老化等隐患要定期检查并及时排除。对6空调电源必须单独拉线,不得使用接线板。对7在照明电路上可以不用安装漏电保护器。错8为保证安全用电,配电箱内所用的保险丝应该尽量粗。错9为了预防电击(触电) ,电气设备的金属外壳须接地,最好是埋设接地电阻很小专用地线。对10触电事故是因电流流过人体而造成的。对11计算机使用完毕后,应将显示器的电源关闭,以避免电源接通,产生瞬间的冲击电流。对WORD 格式可编辑 专业知识整理分享 12在遇到高压电线断落地面时,导线断落点 20 米内,禁止人员进入。如果不慎在此范围内,应背朝电线断落点,采用单脚跳或双脚并跳,撤离现场。对13一定强度的电场,磁场,电磁场都可能对人有损害。对14人体触电致死,是由于肝脏受到严重伤害。错15使用电气设备时可以用两眼插头代替三眼插头。错16当断线落地或大电流从接地装置流入大地时,若人站在附近则可能在两脚之间产生跨步电压。对17任何电气设备在未验明无电时,一律认为有电,不能盲目触及。对18移动某些非固定安装的电气设备时(如电风扇,照明灯) ,可以不必切断电源。错19实验室的电源总闸没有必要每天离开时都关闭,只要关闭常用电气的电源即可。错20进行电气维修必须先关掉电源,在设置告知牌后,方可进行。对21可以用湿布擦电源开关。错22WORD 格式可编辑 专业知识整理分享 接线时,要用合格的电源线,电源插头、插座。电源线接头要用绝缘胶布包好。对23不使用绝缘损坏或接地不良的电气设备。对24在实验室同时使用多种电气设备时,其总用电量和分线用电量均应小于设计容量。对25当手、脚或身体沾湿或站在潮湿的地板上时,切勿启动电源开关和触摸电气用具。对26实验室内应使用空气开关并配备必要的漏电保护器;电气设备应配备足够的用电功率和电线,不得超负荷用电;电气设备和大型仪器须接地良好,对电线老化等隐患要定期检查并及时排除。对27对于触电事故,应立即切断电源或用有绝缘性能的木棍棒挑开和隔绝电流,如果触电者的衣服干燥,又没有紧缠住身上,可以用一只手抓住他的衣服,拉离带电体;但救护人不得接触触电者的皮肤,也不能抓他的鞋。对28为避免线路负荷过大,而引起火灾,功率 1000 瓦以上的设备不得共用一个接线板。对29所有操作或接触放射性核素的实验室人员应接受放射性基础知识、相关技术和放射性防护的指导和培训。实行持证上岗,并佩戴个人专用的辐射剂量计。对30短路会使短路处甚至整个电路过热,从而导致线路的绝缘层燃烧,引发火灾。对31静电可以引起爆炸、电气绝缘和电子元器件击穿。对WORD 格式可编辑 专业知识整理分享 32人体触电,双手触电致死比单手触电致死的概率要大得多。对33电路谐振时,电容的电压可以是电源电压的几倍。对34万用表电阻档可测量绝缘电阻。错35达到 50 毫安的工频电流就可以使人遭到致命电击。对36高压实验中的安全距离:10kV 是 0.7m;66kV 是 1.5m;220kV 是 3m。对37用电安全的基本要素有:电气绝缘良好、保证安全距离、线路与插座容量与设备功率相适宜、不使用三无产品。对38重复接地是指零线上的一处或多处通过接地装置与大地再连接,可提高线路的安全性。对39在进行电子线路板焊接后的剪脚工序时,剪脚面应背离身体特别是脸部,防止被剪下引脚弹伤。对40在有爆炸和火灾危险场所使用手持式或移动式电动工具时,必须采用有防爆措施的电动工具。对41身边有人严重触电,应当首先切断电源,然后进行紧急抢救如人工呼吸,并立即拨打急救电话 120。对WORD 格式可编辑 专业知识整理分享 42在使用手电钻、电砂轮等手持电动工具时,为保证安全,应该装设漏电保护器。对43金属材料可以很好地屏蔽低频磁场。错44保险丝和空气开关可以有效地防止电气火灾。错45漏电保护器对两相触电(人体双手触及两相电源) ,不起保护作用。对46为了防止触电可采用绝缘、防护、隔离等技术措施以保障安全。对47在电气类开放性实验或科研实验室,必须二人以上方可开展实验。对48连接在接线板上的用电总负荷不能超过接线板的最大容量。对49电动工具应定期检修。对50在易燃、易爆、易灼烧及有静电发生的场所,可以使用化纤防护用品。错51在充满可燃气体的环境中,可以使用手动电动工具。错52只要接线板质量符合要求,就可以随意串联很多个,不影响使用。错WORD 格式可编辑 专业知识整理分享 53实验室禁止私拉乱接电线,实验过程中自制非标设备时,应报请实验室管理人员批准,然后请电气专业人员按照标准安全的连接。对54电磁式电流互感器在使用中付边不许开路,电压互感器在使用中付边不许短路。对55接电路元器件时,主要应关注元器件的耐压和能承受的功率。对56电动工具的电源引线必须保证接地可靠。对57打开含有高压变压器或电容器的电子仪器的盖子是危险的。对58连接电气设备的开关需安装在火线上。对59在潮湿或高温或有导电灰尘的场所,实验时应该降低电压供电。对60使用钳形电流表时,应注意钳形电流表的量程。测量时戴绝缘手套,站在绝缘垫上,不得触及其它设备,以防短路或接地。对61布线时,强、弱电可以合用同一电缆管线。错62电分强电和弱电,弱电开关等元件不能用在强电电路。对63各种电源是否有电,可用试电笔检验。WORD 格式可编辑 专业知识整理分享 错64交、直流回路可以合用一条电缆。错65短路是指电气线路中相线与相线,相线与零线或大地,在未通过负载或电阻很小的情况下相碰,造成电气回路中电流大量增加的现象。对66凡在潮湿工作场所或在金属容器内使用手提式电动用具或照明灯时,安全电压应采用12V。对67动力配电箱的闸刀开关可以带负荷拉开。错68消除管线上的静电主要是做好屏蔽。错69在一经合闸即可送电到工作地点的开关和刀闸的操作把手上,均应悬挂“禁止合闸,有人工作”的标示牌。对70做试验时,关合刀闸应当尽量慢以保护设备。错71电流对人体的伤害有两种类型:即电击和电伤。对72静电有三大特点:一是电压高;二是静电感应突出;三是尖端放电现象严重。对73对容易产生静电的场所,要保持地面潮湿,或者铺设导电性能好的地面;工作人员要穿防静电的衣服和鞋靴,静电及时导入大地,防止静电积聚,产生火花。WORD 格式可编辑 专业知识整理分享 对74漏电保护器既可用来保护人身安全,还可用来对低压系统或设备的绝缘状况起到监督作用;漏电保护器安装点以后的线路应是对地绝缘的,线路应是对地绝缘良好。对75电击(触电)通常指因为人体接触带电的供电线路或设备而受到伤害的事故。为了避免电击(触电)事故的发生,采取的有效措施是:设备可靠接地而人体对地绝缘。对76地线和零线的作用相同。错78雷电发生时,如果作业人员孤立处于暴露区并感到头发竖起时,应该立即双膝下蹲,向前弯曲,双手抱膝。对79在距离线路或变压器较近,有可能误攀登的建筑物上,必须挂有“禁止攀登,有电危险”的标示牌。对80安装在有爆炸危险场所的灯具应该是防爆型的。对单纯的课本内容,并不能满足学生的需要,通过补充,达到内容的完善。在内容的选择上也要符合,儿童特点:如《狐狸和鸡》《小鸭子学游泳》《后悔也来不及》《摘草莓的小姑娘》等,这些内容都有一定的情节,都是一则有趣的小故事,通过生动的讲述,使学生头脑中形成一幅画面,得到感染,并激发了作画的愿望。每个小朋友的想法各异,通过互相描述,可进一步丰富想象,然后提供片段的描绘(指导),给学生以一定的表象,再以补画的形式要求学生创造一幅情境画(可采用故事画,也可采用连环画的形式空缺一张,要求补上),我在启发学生作想象画的时候,启发学生做到:(1)范围往广处想;(2)题材往新处想;(3)构思往妙处想:(4)构图往巧处想。儿童画就本意来说,是为了用自己的画表现自己的意愿。因此,儿童画,也可称为“儿童意愿画” ,这种意愿画有很大的创造性,充分展示了儿童扩散性思维的发展程度。
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