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幼儿园一日常规问题及对策.doc

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幼儿园一日常规,问题及对策常 规 一 : 入 园 常 规1.常 规 要 求( 1) 准 时 来 园( 2) 主 动 有 礼 貌 地 向 老 师 问 好 , 和 家 长 说 再 见( 3) 有 顺 序 地 完 成 来 园 的 常 规 活 动 ( 洗 手 、 搬 椅 子 、 插 牌 、 游戏 )2.问 题 及 对 策Q:就 是 不 肯 说 “老 师 好 ”?老 师 主 动 问 好同 伴 的 榜 样淡 化 处 理Q:问 好 容 易 , 再 见 很 难 , 粘 着 家 长 不 肯 放 手淡 化 处 理 , 回 避 说 再 见故 事 情 境 , 角 色 扮 演点 名 总 结 ( XX, 有 进 步 了 , 今 天 会 说 再 见 了 )儿 歌 强 化宝 宝 来 园 不 哭 闹 , 见 到 老 师 微 微 笑互 相 问 声 早 上 好 , 都 夸 宝 宝 有 礼 貌Q: 不 高 兴 的 情 绪大 哭 : 适 当 安 抚 再 进 班教 师 带 出 转 一 圈忧 郁 , 不 开 心 :转 移 注 意 力 , 例 : 哎 呀 请 你 帮 个 忙 。Q:丢 三 拉 四 、 无 所 事 事提 示 步 骤 图 ( 照 片 、 文 字 、 图 画 )值 日 生 提 醒 制 、 分 组 的 区 域 游 戏自 我 服 务 劳 动 、 观 察 种 植 记 录保 持 活 动 的 持 续 性Q:不 能 准 时 入 园环 境 暗 示 法 、 告 知 家 长 作 息 的 重 要 性适 当 的 激 励 , 插 牌 游 戏Q:爱 聊 天 的 家 长家 长 会 告 知 可 以 沟 通 和 不 能 沟 通 的 时 间 段提 供 家 园 沟 通 渠 道 ( 留 言 本 、 小 便 签 , 朋 友 树 )短 信 平 台 的 交 流 ( QQ 群 , 飞 信 群 )有 礼 貌 的 拒 绝( 不 好 意 思 , 早 晨 有 点 忙 , 下 午 再 聊 好 么 , 或 者 给 我 发 短 信 )常 规 二 : 点 名 —今 天 我 来 了1.常 规 要 求 :能 用 响 亮 的 声 音 积 极 应 答喜 欢 用 不 同 的 方 式 表 示 自 己 来 园 了逐 渐 关 注 班 级 的 出 勤 人 数2.问 题 及 对 策Q:不 敢 大 声 应 答大 家 好 , 我 是 X 老 师 , 我 来 了 , 今 天 我 给 大 家 讲 个 故 事 。 。杨 琦 来 了 吗 ? 请 你 来 跟 大 家 问 个 好大 家 好 , 我 是 杨 琦适 时 奖 励 ( 旺 仔 小 馒 头 , QQ 糖 )Q:没 兴 趣 , 骚 乱 不 稳 定点 名 游 戏 ( 击 鼓 传 花 、 歌 谣 )把 握 速 度 , 不 拖 沓小 组 点 名 , 集 中 统 计常 规 三 : 洗 手 —正 确 洗 手 更 健 康1.常 规 要 求 :能 够 按 正 确 的 方 法 洗 手 , 穿 长 袖 衣 服 时 知 道 卷 袖 子 。饭 前 便 后 , 手 脏 时 能 主 动 洗 手 。人 多 时 , 知 道 按 顺 序 洗 手知 道 节 约 用 水 , 洗 手 后 将 水 龙 头 关 紧会 正 确 使 用 毛 巾 , 能 够 将 手 擦 干2.问 题 及 对 策Q:不 会 洗 , 一 直 冲先 卷 袖 子 后 洗 手手 心 手 心 搓 搓 搓手 背 手 背 搓 搓 搓换 只 小 手 再 搓 搓 搓关 上 龙 头 甩 三 下Q:不 会 擦 , 毛 巾 窝 一 团小 毛 巾 , 好 朋 友 ,天 天 帮 我 擦 干 手用 完 把 你 送 回 家 ,干 干 净 净 不 乱 丢知 道 洗 手 及 活 动 中 擦 手 方 式( 翻 翻 被 )Q:不 认 真 , 亲 个 嘴 就 跑集 体 讨 论 , 观 察 泡 沫 的 颜 色小 组 制 作 洗 手 流 程 图 、 值 日 生 检 查Q:边 洗 边 玩 水集 体 教 学 , 强 化 节 水 意 识一 滴 水 , 一 个 点 , 一 只 蚂 蚁 喝 一 年 。十 滴 水 , 一 条 线 , 两 只 蚂 蚁 能 划 船 ,小 朋 友 , 不 浪 费 , 别 让 水 龙 头 泪 涟 涟分 组 洗 手 , 时 间 把 控Q:过 于 拥 挤标 志 提 醒 排 队分 组 洗 手 , 时 间 把 控 得 当 ( 开 火 车 、 故 事 、 儿 歌 )常 规 四 : 进 餐 习 惯1.常 规 要 求 :·会 正 确 取 放 餐 具·将 勺 放 在 碗 里 , 一 只 手 的 大 拇 指 压 勺 , 双 手 端 碗 回 座 位·正 确 的 进 餐 姿 势·身 体 坐 直 , 双 脚 放 平 椅 子 前 , 胸 紧 贴 桌 子 , 一 手 扶 碗 , 一 手拿 勺·安 静 专 心 进 餐 , 保 持
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