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做个受欢迎的人教案.doc

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做个受欢迎的人教案.doc
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做个受欢迎的人教学目的:1、让学生通过情景朗读和案例分享,来了解受欢迎的人具备哪些特点。2、让学生学习交友三宝,学会做一个受欢迎的人。教学重点:让学生了解什么样的行为会让自己成为受欢迎的人,学习做一个受欢迎的人。教学难点:引导学生学以致用。反思自己的不足,并在以后的学习生活中规范、改进自己的行为。教学过程:一、图片导入(7 分钟)1、出示喜羊羊的图片师:今天老师给大家带来了我们的老朋友,认识它吗?它留给你怎样的印象呢?预设:聪明,机智。预设:为他人着想。预设:友好。评价:你观察得很细致,想法很独特,的确。师:它如此聪明,又总是能为他人着想,是不是一个受欢迎的人呢?那是不是做到了这些就能成为一个受欢迎的人呢?今天就让我们来学习如何做一个受欢迎的人。板书:做个受欢迎的人。2、视频展示:喜羊羊的受欢迎特质师:我们通过视频来看看喜羊羊有哪些受人欢迎的特质呢?1、勇敢师:喜羊羊怎么样?勇敢。2、友好师:他不仅勇敢,而且对人友好。3、尊敬老人师:同时他还是一个尊敬老人的孩子。二、探讨:如何做一个受欢迎的人(3 分钟)师:喜羊羊之所以能那么受欢迎,与他的很多品质都有关系,我们这里就不一一列举了。那么你觉得怎样的人才是受欢迎的呢?预设:为他人着想、有礼貌、成绩优异、听老师的话、善解人意。板书学生的反馈。评价:恩,这个很重要。评价:恩,不仅要成绩好,还需要善解人意。3、角色扮演:用心体会小琦的感受(10 分钟)师:我们要努力做一个受欢迎的人,看看小琦班里的同学是怎么表现的。师:接下来我们要进行一个情境扮演,看看情境里面的分别是一些什么样的人?哪些同学更受欢迎呢?我们请几个同学来参与这个情境朗读,小琦是个女生,我们请陈珮玘吧,谁来当小挑?情境:下课时,班上的小琦突然吐了,弄脏了同学的桌椅,此时班上的同学……小挑:(大叫)你看你看,这么恶心,都沾到我桌上了,快帮我擦干净!小关:你没事吧,是不是肚子不舒服,我扶你去办公室吧。小冷:(冷漠地说)她吐了关我什么事。小帮:这里我待会儿帮你弄干净,别担心。小容:是啊是啊,我的桌子擦擦就行,没关系的,你先顾好身子。评价:这几个同学表现得都很好,我觉得应该有掌声。我们请陈珮玘自己来说说看,遇到这样的同学,你最喜欢的是谁?师:这些人物当中,大家最喜欢的是谁?师:他们都是一些什么样的人啊?可以从名字着手,挑剔,关心,帮助,宽容。你想跟谁成为好朋友呢?师:试想下,如果是我自己吐了,如果出现像小关小帮小容这样的人你心里有什么感受啊,那相反,如果出现小挑小冷这样的人呢?所以我们也要做像小关小帮小容这样的人。4、如何受欢迎:学习交友三宝(20 分钟)师:有同学会说,我已经拥有了这些品质,为什么还没有成为那么受欢迎的人呢?那是因为要成为受欢迎的人还需要有一些法宝。今天,老师就送大家交友三宝,让我们更受欢迎。板书:交友三宝师:在送第一宝之前,老师请大家看一组照片,请问,你更愿意与谁交朋友?为什么?预设:左边两个同学,他们是微笑的,给人感觉很友好。预设:因为看到他们就很开心。评价:老师也更愿意跟能给人带来快乐的人交朋友。第一宝:微笑师:老师要送给你们第一宝就是微笑。心理学家卡耐基说过,微笑,它不花费什么,但却创造了许多成果。它在一刹那间产生,却给人留下了永恒的记忆。你们知道微笑的国际标准是什么吗?露八颗牙齿的微笑是最迷人的,请大家同桌之间练一练国际标准的微笑。板书:微笑微笑的国际标准:露八齿(练习)请学生上来表现国际标准微笑(两位)评价:你平常考试考差的时候是什么表情啊?大家更愿意与什么时候的他交朋友啊?评价:当你微笑的时候,心情如何啊?那同学们看到他的微笑时,心情怎么样啊?师:这是老师送给你们的第一宝,所以啊,希望每个同学每天脸上都能带有这种露八齿的微笑,把好心情带给自己,也带给其他同学,好吗?第二宝:倾听师:接下来老师要送出第二宝,送第二宝之前,老师有个问题问大家,西方有句名言,上帝分配我们两只耳朵,一张嘴巴。为什么?预设:上帝让人类多倾听,少说话。预设:上帝让人类都成为爱倾听的人。师:一个合格的听众要掌握“三心”1、诚心:抱着谦虚的态度听2、专心:仔细地听,不要三心二意3、耐心:不要轻易插嘴师:我们倾听别人讲话时候,可以看着哪里啊?眼睛。板书:倾听第三宝:赞美师:接下来老师要送出第三宝,赞美。赞美并不是一件那么简单的事,赞美需要一定的技巧:赞美要准确、也要真诚,要发自内心的。举个例子,我们班有个同学比较胖,能不能赞美他既漂亮又苗条啊,这不是发自内心的。相信每个同学都有值得赞美的地方,下面就让我们花一分钟时间赞美下你的同桌,记得要准确,也要真诚,开始吧。练习:用一分钟时间赞美自己前后的同学。板书:赞美练习:选择几个同学上讲台接受大家的表扬。5、总结师:今天老师给大家的交友三宝,记住了么,接下来我们通过一首诗来总结下这三宝,一起
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