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看电影学英语-教案.doc

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Unit 1 My name is Charlotte 第一课时一、教学目标:知识与技能目标:通过对电影的欣赏与学习,提高学生对一些简单日常用语的应用与听说运用能力,例如句型 My name is```等过程与方法目标:通过对原声电影背景介绍、电影欣赏、模仿对话、学唱电影歌曲等方式进行教学,使学生感受英语学习的乐趣,在快乐中学习英语。情感态度价值观:1、通过对原声电影背景及电影的欣赏,不仅创造了学习英语的语言环境,也使学生在乐趣中学习和了解了西方英语国家的文化知识。2.学生在“欣赏”中感悟学习,在学习中增长知识。二、教学重点:能够理解并模仿原声电影三、教学难点:能够在创设的情境下表演电影片段四、教学准备:多媒体课件五、教学过程:1.介绍故事背景:One spring, on a farm, a little girl learns that her father plans to kill a newborn pig. She saves his life and names him Wilbur. Charlotte, a spider, befriends Wilbur and decides to help prevent him from being eaten. The farm family, Wilbur and Charlotte go to a fair, where Wilbur takes part in a contest.2. 电影片段欣赏:播放电影片段,学生感受故事中人物特点及情感态度3. Let’s talk:请同学们说一说故事中的人物 Wilbur 和 Charlotte 的特点,并总结学习Wilbur:lovely, easygoing and kindCharlotte:friendly, clever and brave4. 跟读模仿:再次播放电影片段,学生进行跟读训练,并试着模仿故事中人物的情感,语音语调,使学生能够很好的融入到故事中去。Charlotte: I think now is the time for me to say salutations.Wilbur: What?C: Salutations.W: Oh. Okay. I’ll leave.C: No, Wilbur. Salutations is just a fancy way of saying hello.W: Oh! Hello. Hey, you know my name! what’s yours?C: My name? My name is Charlotte. Charlotte A. Cavatica.W: Charlotte. Great name.C: Thank you. I’ve always thought so.W: Hey, since you’ve said salu… You know that word, does that mean we’re friends?C: I suppose it does.W: Yeah!5. 朗读片段在跟读模仿的基础上,学生试着自己朗读故事片段Unit 1 My name is Charlotte 第二课时一、教学目标:知识与技能目标:通过对电影的欣赏与学习,提高学生对一些简单日常用语的应用与听说运用能力,例如句型 My name is…等过程与方法目标:通过对原声电影背景介绍、电影欣赏、模仿对话、学唱电影歌曲等方式进行教学,使学生感受英语学习的乐趣,在快乐中学习英语。情感态度价值观:1、通过对原声电影背景及电影的欣赏,不仅创造了学习英语的语言环境,也使学生在乐趣中学习和了解了西方英语国家的文化知识。2.学生在“欣赏”中感悟学习,在学习中增长知识。二、教学重点:能够理解并模仿原声电影三、教学难点:能够在创设的情境下表演电影片段四、教学准备:多媒体课件五、教学过程:1. 回顾故事片段:先请学生试着说一说故事的大概内容,然后播放故事片段,学生进行跟读模仿练习2. Let’s read:把故事中比较难理解的词提出来一起读一读,认一认Salutations 致敬Fancy 奇特的Since 既然Mean 意味着Suppose 猜想3. Let’s practice:故事中的经典句型一起学习模仿I’ve always thought so.Does that mean we’re friends?I suppose it does.4. 分组练习:学生两人一组,练习电影片段Charlotte: I think now is the time for me to say salutations.Wilbur: What?C: Salutations.
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