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幼儿园中班习惯养成教育工作方案.doc

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幼儿园中班习惯养成教育工作方案.doc
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幼儿园养成教育工作方案著名教育家叶圣陶先生说过:“ 教育是什么?往简单说,只有一句话,就是养成良好的习惯……” 。从小养成良好的行为习惯,将会使孩子收益终身,而养成不良习惯,是贻害无穷的。从小养成讲秩序的习惯,对学生今后的工作很有帮助。不良习惯也会影响孩子的生活.习惯是一种顽强的巨大力量,他可以主宰人生。因此,我校抓住入学之初这个有利时机,制定本方案,提前预防,正确引导,强化训练,为学生良好行为习惯的养成奠定坚实的基础。幼儿班养成教育具体要求如下:一、生活习惯:1、尽量少看电视,早起早睡,按时作息。2、自己穿衣、整理床铺。早晚刷牙,手脸干净3、饭前便后要洗手,不挑食,不剩饭。4、服装整洁,勤剪指甲、勤洗澡,做好个人卫生。5、学会扫地、擦桌椅、擦黑板。不乱扔垃圾,物品摆放整齐。二、学习习惯:1、按时上学,不迟到,有事请假。2、带齐学习用品,做好课前准备。3、遵守课堂纪律,上好每一节课。4、按时认真完成作业,主动改错,提高学习效率。三、行为习惯 —— 交往礼仪1、奏国歌时肃立,升降国旗时行礼,会唱国歌。2、见到老师主动问好,听从老师的教导。3、学习使用“您”“ 请”“您好”“谢谢”“对不起”“没关系”“再见”等礼貌用语。4、学会与人打招呼,见客人主动问好,右行礼让。5、和同学做朋友,团结友好,不打架,不骂人。四、行为习惯 ——秩序纪律1、在通路上慢步轻声靠右行,不追跑打闹。2、集体活动守时守纪,集合站队静、齐、快。遵守游戏规则,活动有秩序。3、铃响立刻回教室安静坐好,端端正正坐好等老师上课。放学排队,不拥挤,不推搡。4、发现同学做危险游戏要主动劝阻并及时告诉老师或家长,保护自己和同学的人身安全。5、不攀爬窗台、栏杆。爱护绿化,不攀折花木,不践踏绿地。五、身心健康 —— 心理品质1、诚实守信,不说谎话。2、坚定顽强,不怕困难。3、乐观向上,积极进取。4、刻苦锻炼,自我健身。六、身心健康 ——体育卫生1、班级环境整洁、美观、安全。2、积极参加体育锻炼,增强体质。3、读写姿势正确,做到“三个一”。4、爱护公物,不乱写乱画,不随地吐痰。5、不乱扔东西,见到垃圾能主动弯腰捡起。6、课间文明游戏,不趴、坐在操场上玩耍,不去花坛、沙坑中玩泥沙。7、课间不到操场上玩羽毛球网架,不撕拉球网。 同时,家校齐心协力,做好教育伙伴1. 做好家访工作,定期召开家长会,听取家长合理的建议。2. 通过“家校联系绿色通道” 、“ 提醒” 、“留言”等多种途径,帮助家长了解学生在校情况及学校的有关学习主题,并配合做好相应的知识经验准备和材料收集准备,促使家校教育协调一致。
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