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师德师风考评制度.doc

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师德师风考评制度.doc
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2018-2019 学年度以支塘小学教师师德师风考核制度为全面贯彻《中小学教师职业道德规范》 ,不断规范教师从教行为,提高我校教师的师德修养,树立学校和教师的良好形象,使全体教师树立教书育人、爱岗敬业、关爱学生、无私奉献的良好风貌。根据上级有关师德建设的文件精神和要求,结合我校实际,特制定师德师风考核制度。具体内容如下:一、师德考核领导小组组 长: 黄林 副组长: 罗铠 刘奎 成 员: 其他教师二、考核对象:我校在职在岗教师 三、师德考核考评办法1、综合考核评分(由学校师德师风考核小组进行) (按《考核细则》考评,百分制)占 20%;学生测评(由学校考核领导小组进行)占 20%;家长测评(由学校考核领导小组进行)占 20%;教职工互评占 20%;教师自评占 20%。按上述五项得出个人总分,并确定等次。2、在师德评价中,对发生以下问题之一的,实行一票否决,视其师德为不合格,并视其情节予以处理。(1)体罚、变相体罚学生造成恶劣影响的。(2)因工作失职,导致恶性事件的。(3)教师本人擅自停课、无故旷工的。(4)强制学生订购教辅资料或者报刊的,(5)向学生或家长索要或变相索要财物、收受学生或家长财物的。(6)其他严重违反师德规范,在师生中乃至社会上造成恶劣影响的 四、 考核结果的运用(一)教师师德师风考核结果作为教师绩效考核评价指标中“职业道德”部分的评价结果,按不低于教师绩效考核 20%的权重计入教师绩效考核结果,并与事业单位工作人员年度考核挂钩。(二)教师师德师风考核结果作为职务评审、职称评定、岗位聘任、表彰奖励等的重要依据,实行师德问题“一票否决”(三)师德师风考核等次优秀的,绩效考核和年度考核才可评为优秀等次;对师德师风考核优秀者,在职务评审、职称评定、岗位聘任、表彰奖励时,同等条件下优先考虑。(四)师德师风考核不合格的,绩效考核和年度考核应定为不合格;师德考核不合格者,当年不得晋升职务、岗位等级,不得评先评优,按有关规定扣发绩效工资,必要时可调整工作岗位。教师违反师德规范情节严重、造成恶劣影响的,按规定应给予党纪政纪处分或者撤销教师资格,直至解聘。龙场镇以支塘小学2018 年 8 月 26 日附件:以支塘小学师德考核评分细则以支塘小学师德师风考核评分表(2018——2019 年度)内容 基本要求 分值教师自评教师互评学生测评家长测评学校评估考核得分1、认真贯彻党和国家的教育方针、政策,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观,以良好的思想政治素质影响和引领学生。32、认真学习法律法规,特别是与教育相关的法律法规,自觉遵守法律法规和学校规章制度,争做知法守法楷模。33、加强学生法制教育,通过各种有效途径,向学生传授法律法规基本知识,教育学生自觉遵纪守法,增强学生自我防范能力。3爱国守法15分4、严格执行教学计划,坚持按课程标准、教学计划组织教学活动。不得以任何理由、任何方法阻碍完成教育教学任务,不得以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序,损害学生利益。65、在规定的时间内完成教学任务,不延长学生课堂时间和在校时间,不超量布置课外作业26、认真实施教育教学工作的每一个环节,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。37、转化学困生、品行有缺陷的学生有计划,实施过程有记录,效果明显。 28、注重德育教育,把德育渗透在各科教学之中,培养学生良好的思想品德和行为习惯。2爱岗敬业15分9、不向学生传播不健康的思想,不宣扬封建迷信和歪理邪说。 310、在课堂中不使用通讯工具,严禁酒后进入:课堂。 3内容 基本要求 分值教师自评教师互评学生测评家长测评学校评估考核得分11、关爱学生,平等对待每一个学生,不损害学生的人格尊严,不讽刺、挖苦、歧视以及透漏学生的个人隐私,不单纯以考核成绩评价学生,不向学生公布名次。512、关心学生安全和身心健康,维护学生正当权益,危急时刻挺身而出保护学生安全。513、不得体罚或变相体罚学生。 5关爱学生20分14、不因教师教育教学和管埋原因出现流失学生现象。 515、认真研究教学大纲(课程标准 ),明确所教学科的目标要求。内容标准及学科结构。 116、深入钻研教材,掌握教学重点和难点,备课认真、有效,有针对性。积极参加教研活动,不断提升专业知识水平。217、认真了解和分析学生的认知水平,不断创新教学万法,切实提高课堂教学质量和效益。118、善于总结、不断积累经验 (每学期有教育教学工作论文、班主任总结)。 1严谨治学8分19、按要求参加教师继续教育学习和校本研修活动,每年读一本教育理论专著、作读书笔记。:撰写一篇教育教学论文,按要求提高学历层次。不弄虚作假,不抄袭剽窃他人学术、科研成果。220、掌握并运用现代教育技术,提高教学效果。1内容 基本要求 分值教师自评教师互评学生测评家长测评学校评估考核得分21、正确
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