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幼儿园发展现状分析.doc

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幼儿园发展现状分析幼儿园发展现状分析 一、学校基本概况 紫一幼儿园是长宁区教育局领导下的一所二级幼儿园,目前有 7 个班级,190 多名幼儿。现有教职工 35 名。其中在编在岗教师 20 人,一线教师 100℅大专及以上学历,本科学历占 50℅以上,中级职称的老师达 70℅。近年来陆续招聘了六位年轻教师,教师平均年龄由 2010 年的 47 岁降为 42 岁。幼儿园地处虹桥开发区,周边办公区域林立,紫云西路上只有一座较高档楼盘,其他都是老式工房,幼儿园的生源除了地块的孩子,还有一部分是周边办公区及经营小生意的外来人员的子女,入园孩子各方面的差异性较大。幼儿园的内外环境于 2013 年 7 月进行了较大规模的修缮,虽仍不能达到 88 标准,但在原来的基础上内部结构也进行了重新调整,使之更适合幼儿的生活、活动、学习。在内部环境创设时既考虑美化、净化,也考虑体现幼儿的年龄特点以及幼儿园的特色项目,能让幼儿与环境互动起来。2010 年开始,本园把绘本教学作为幼儿园的重点项目开展了为期 3 年的实践研讨,我们走过了初识绘本、自主尝试多元尝试、发现问题抄方体验,再识绘本调整策略,准确定位情景支撑,有效学习完善教学,提升能力这样一个过程 。一路走来,不仅孩子喜欢上了绘本活动,教师也越来越愿意走进绘本,同时也促进了教师教育观念和设计活动的理念的改变,教师在确定活动目标时能从孩子的角度关注幼儿情感与认知的发展,在设计活动环节时也能紧扣活动目标并融情景游戏于其中,让幼儿身临其境地融入情景中体验着绘本中不同角色的感受,激发幼儿的表达表现表达愿望,同时也提高了教师设计与组织实施绘本教学活动的能力。二、主要发展优势 (一) 园务管理:1、坚持依法办园,初步实行分层管理的形式,保证各块面责任到位,管理有序。2、班子成员团结协作,有一定的工作责任心和服务意识。3、能根据幼儿园发展需要,不断完善各项的制度和规章,实行园务公开,推进民主管理,确保幼儿园管理规范。(二) 师资队伍:1、幼儿园有较完整的师德师风建设制度。能激励教职工求真务实、爱岗敬业。2、重视教职工的各类培训活动,认真实施带教工作,促进教师专业化发展。3、积极开展教育教学实践研讨活动,提高教师的教育教学能力。(三) 保教管理 1、幼儿园保教制度较齐全,努力以制度促管理,以制度保落实。2、教研组能发挥组织、引领作用,规范保教活动,促进保教质量的提高。3、能因地制宜创设各类活动环境,定期开展丰富多彩的大活动,初步建立各年龄段的幼儿发展情况评估表,促进幼儿全面发展。4、开展园本课程的教学实践研讨,逐步提高幼儿园一日活动的保教质量。(四) 卫生保健 1、有幼儿园卫生保健制度,能按制度落实日常卫生保健工作。2、重视个别儿童档案的建立。3、幼儿园重视卫生保健宣传,能通过多途径开展卫生保健宣传,提高教职工的卫生保健意识。(五) 家庭社区 1、建立家园联系制度,开展各类讲座,为每位幼儿建立《宝宝成长册》 ,通过家园信息平台等拓展家园共育渠道;定期召开家委会、家长会,增进家长对幼儿园的了解,促进相互沟通。2、青年教师积极参与社区 0-3 岁早教活动,推进了社区 0-3 散居幼儿早教工作的开展,幼儿园能支持并参与社区各项活动,逐步增进彼此之间互动。3、以家委会为引领,吸引家长志愿者为幼儿服务。(六) 后勤保障 1、重视校园安全工作,定期进行安全检查,及时检修、维护和保养。2、坚持勤俭办园原则,完善固定资产的管理,爱护并合理使用园内设施设备,降低损坏与流失。3、严格执行财务制度,规范使用经费。三、主要问题与挑战 (一) 园务管理 1、 班子成员上通下达的沟通能力还不够强,各项工作的计划性、预见性需加强。群众对班子成员的满意度有待提高。2、 幼儿园中层队伍的年龄偏大,平均年龄为 47 岁,需努力实现新老交替,保证班子队伍的后续发展。3、 幼儿园管理仍需不断健全与善,并提高执行力。4、需加强园文化建设,形成能推进幼儿园良性发展的文化建设内容。(二)师资队伍 1、教师的责任意识、爱岗敬业精神需进一步加强。教育观念的更新,教育行 为的有效性仍需提高。2、促进不同层面教师在专业发展上的定位还不够清晰,分层培训及带教工作需完善。(三)保教管理 1、大、小教研的有机融合有待加强。2、需进一步完善园本课程,注重实效,提升幼儿园课程管理质量。3、需进一步规范一日活动作息时间和环境创设,组织合理有序的一日活动。(四)卫生保健 1、三大员队伍流动性大,规范操作能力有待进一步提高,责任意识、服务意识,服务能力、服务质量有待于提高。2、保健工作计划需突出重点,增强计划的实效性。3、个别儿童的矫治方法还需体现实效性,提高矫治率。(五)家庭社区 1、需进一步发挥家委会、家长志愿者的作用,为幼儿园发展服务。2、家长参与幼儿园活动的面还不够广。3、幼
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