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师徒结对协议书结对.doc

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XX 小学“师徒结对”协议书为了促进新教师专业成长,发挥学校骨干教师的示范和辐射作用,增进教师间的业务交流,加强教师间的相互学习,提高学校师资的整体水平,提高教育教学质量。双方愿意结为师徒结对对子,并达成如下协议:一、 师傅职责和义务1.向徒弟介绍教学经验,提供教学信息,推荐学习书刊,使徒弟树立正确的教育思想和现代的教育理念。2.精心指导徒弟备好课,认真查阅教案,给予悉心指导并签注(口述)指导意见。每学期重点指导(审阅)5—10 节备课教案。3.每周听徒弟的课不少于 1 节并做好记录,按照一节好课的评价标准评课,评议优缺点,尽量呈现出指导意见(可以由徒弟记录整理),学期末整理留存。4.每学期指导徒弟写出一篇高质量的教学设计(含优质参赛课件)。二、 徒弟职责和义务1.在师傅的指导下,对自身的教学情况和业务水平认真进行剖析,确立提高的方向与成长的目标。2.认真备课,主动求教,参加各种交流活动,并做好记录。3.主动听师傅的课,每周不少于 2 节,听课要认真记录。学期末将听课记录上交备查。4.每学期撰写一篇高质量的教学设计(含优质参赛课件),请师傅指导后反复修正,力求展现高水平。三、 结对教师职责和义务1.在结对老师的指导下,对自身的教学情况和业务水平认真进行剖析,确立提高的方向与成长的目标。2.认真备课,主动求教,参加各种交流活动,并做好记录。3.主动听结对老师的课,每周不少于 1 节,听课要认真记录。学期末将听课记录上交备查。四、本协议有效期为一年,协议自签定之日起生效。本协议一式三份,甲乙双方和学校教导处各存一份。师傅(签名): 徒弟(签名):XX 小学2016 年 9 月 13 日
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