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散步 预习案.doc

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“自学点拨,当堂达标”高效课堂初一语文预习提纲 班级: 姓名:课题 散步 主备人 时间 2016-9-19学习目标:1.积累字词2.整体感知,理清思路。3、欣赏本文优美的语言;学习课文以小见大的写法。知识链接:莫怀戚,1951 年出生,重庆人,中国作家协会会员。笔名:周平安、章大明。1982 年毕业于四川大学中文系。曾任教于重庆师范学院中文系。著有小说集《诗礼大家》 、 《大律师现实录》 ,长篇小说《经典关系》 、 《透支时代》 。一、快速浏览课文,标出段落序号,同时解决生字词。 嫩( )芽 霎( )时 拆( )散 水波粼粼( ) 分歧( )霎时: 各得其所二、结合以下问题,细读课文,解决问题并加深理解。1、用简洁的语句概括事件:(什么人、什么时间、什么地点、做一件什么事、表现了什么);从全文来看,这是一个怎样的家庭? 2、理清全文思路,填空:①“我”劝母亲散步→② →③ 走大路小路的分歧→④ →⑤ →⑥“我”和妻子分别背起母亲和儿子。3、在散步过程中发生了什么事? 2.“分歧”是怎么解决的4、为什么说“我背上的同她背上的加起来,就是整个世界. ”?“我”和妻子是如何背着母亲、儿子走过那条小路的?5、看似不起眼的小事,如果处理就会产生家庭矛盾。通过这件事情,你悟出了什么道理学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进。——朱熹(宋)6、以小男孩的身份说说我有一个什么样的奶奶、爸爸、妈妈三、语言欣赏1、:我的母亲老了,他早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲。(学法指导:从“强壮 ”、“高大”分析及表达的感情方面进行品味)2、我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻。 (学法指导:从艺术手法和情感表达两方面去品味。3、文中共有两处景物描写,请找出来,仔细品读,说说它们的含义和作用。第一处:第二处:(四)读完全文,你认为本文在选材上有什么特点 我的自学问题我的小组问题
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