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宪法学[导言].ppt

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宪 法 学,,,使用教材 胡锦光、韩大元著:《中国宪法》 法律出版社2007年版,,主讲人:谢维雁 副教授 xwyan3721@sina.com xwyan3721@hotmail.com 13689091344 博客:雁过无痕http://xieweiyan.fyfz.cn/blog/xieweiyan/,,,,,,,,,讲授的逻辑体系,导言 上篇:宪法总论 中篇:公民基本权利与基本义务 下篇:国家机构,讲授的逻辑体系 导言,宪法学的基本特征 宪法学的历史变迁 宪法学的分类 宪法学的研究对象 宪法学的研究方法 宪法学的基本功能,讲授的逻辑体系 上篇:宪法总论,宪法的概念 宪法的历史 宪法的基本原则 宪法的变迁 违宪审查,讲授的逻辑体系 中篇:公民基本权利与基本义务,公民基本权利的一般原理 平等权 政治权利 宗教信仰自由 人身自由 社会经济权利 受教育权 监督权与请求权 特定主体的权利保护 公民的基本义务,讲授的逻辑体系 下篇:国家机构,国家机构概述 选举制度 中央国家机关 地方国家机关 审判机关与检察机关,导 言,一、宪法学的基本特征(一)综合性 (二)实践性 (三)系统性 (四)开放性,,二、宪法学的历史变迁 西方宪法学的发展历程 英国 戴雪:《宪法研究导论》(又译:《宪法精义》) 詹宁士:《法与宪法》,,德国 盖尔伯、拉邦德——奠定了宪法学的理论基础 耶利内克——《国家通论》《主观的公法体系》——提出系统的实证主义的宪法学理论——改变了研究方法,,德国出现过不同的学派 ——研究方法:实证主义学派和形式的实证主义学派 ——本质问题的解释:纯粹法学派(规范法学派)、政治法学派 ——人本主义宪法学学派、宪法解释学学派 ——宪法规范的价值与社会现实的关系:规范主义宪法学学派、决断主义宪法学学派、整合过程宪法学学派,,美国 1620年《五月花号公约》 1787年后:《联邦党人文集》 1803年:马伯里诉麦迪逊案——建立了违宪审查制度 一些重要判例: 1905年Lochner的判决 1954年Brown案判决:“分离且平等”是实质上的不平等,,非西方国家宪法学的历程 日本 在亚洲,日本宪法学的比较发达的,,中国 旧中国宪法学发展的三个阶段: 1、宪法学的输入与文化冲突时期(1902~1911) 2、宪法学的形成期(1911~1930) 3、宪法学的成长期(1930~1949),,新中国建立以后四个阶段: 初创时期(1949~1957) 曲折发展时期(1957~1965) 停止时期(1966~1976) 恢复与发展时期(1978年至今),,三、宪法学的分类 1、广义宪法学与狭义宪法学 2、马克思主义宪法学与资产阶级宪法学 3、实质宪法学与形式宪法学 4、近代宪法学与现代宪法学,,四、宪法学的研究对象 宪法现象,,五、宪法学的体系 传统宪法学体系:人权理论、国家机构活动 我国宪法学体系:本国宪法学、外国宪法学、比较宪法学,,六、宪法学的研究方法 基本研究方法——历史分析法、系统分析法、比较分析法、综合分析法 具体研究方法——功能分析、实证分析、规范分析、宪法判例分析,,七、宪法学的基本功能 (一)宪法学与法学教育 (二)宪法与国家立法 (三)宪法学与执法活动 (四)宪法学与公民的基本生活方式 (五)宪法学与国家决策 (六)宪法学与国家的对外政策,八、怎样学好宪法学?,1、掌握宪法基本理论 2、了解主要国家基本宪政制度(英、美、法、德、日等国的宪法典核心内容、原则与特点,根本政治制度、司法制度,违宪审查制度等等,阅读一些相关著作) 3、关注各国宪政进展(从媒体、网络等渠道了解选举、公民投票、宪法修改、弹劾案件等重大宪政事件,通过关注这些事件的报道了解相关知识) 4、阅读相关书籍(包括主要国家的政治、历史、文化、思想等方面的书籍),九、进一步阅读书目,理论基础部分 1、理想国,[古希腊]柏拉图著,郭斌和、张竹明译,北京,商务印书馆,1997 2、政治学,[古希腊]亚里士多德著,吴寿彭译,北京,商务印书馆,1997 3、自然权利与历史,[德]列奥·斯特劳斯著,彭刚译,北京,三联书店,2003 4、当代法哲学和法律理论导论,[德]阿图尔·考夫曼、温弗里德·哈斯默尔主编,郑永流译,北京,法律出版社,2002 5、法学方法论,[德]卡尔·拉伦茨著,陈爱娥译,北京,商务印书馆,2003 6、论经济与社会中的法律,[德]马克斯·韦伯,张乃根译,北京,中国大百科全书出版社,1998,,7、在事实与规范之间-关于法律和民主法治国的商谈理论,[德]哈贝马斯著,童世骏译,北京,三联书店,2003 8、正义论,[美]约翰o罗尔斯著,何怀宏、何包钢、廖申白译,北京,中国社会科学出版社,1988 9、公法与私法,[日]美浓部达吉著,黄冯明译,北京,中国政法大学出
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