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将相和PPT PPT课件.ppt

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,,义务教育课程标准实验教科书 人教版小学语文五年级下册,将相和,达州职业技术学院 10级语文教育2班 邱茂群,简介背景:,战国是我国历史上一个重要的时期(公元前475-公元前221),因各诸侯国之间连年战争,被称为“战国”。当时,比较强的国家有七个,即秦、楚、齐、赵、燕、魏、韩,称为“战国七雄”,秦国是最强的一个。秦国地处函谷关以西,其余六国在函谷关以东。赵国的东面是富强的齐国,西面是强大的秦国。,,,司马迁:西汉史学家,文学家。字子长,夏阳(今陕西韩城西南)人。生于汉景帝中元五年。司马迁10岁开始学习古文书传。约在汉武帝元光、元朔年间,向董仲舒学《公羊春秋》,又向古文家孔安国学《古文尚书》。20岁时,从京师长安南下漫游,足迹遍及江淮流域和中原地区,所到之处考察风俗,采集传说。不久仕为郎中,成为汉武帝的侍卫和扈从,多次随驾西巡,曾出使巴蜀。元封三年(公元前108年)司马迁继承其父司马谈之职,任太史令,掌管天文历法及皇家图籍,因而得尽读史官所藏图书。因替投降匈奴的李陵辩护,获罪下狱,受腐刑。出狱后任中书令,继续发愤著书,终于完成了《史记》的撰写。,,,,初读课文,整体感知 (1)自由朗读,认识生字新词,读通文句,读懂文意。 (2)课文中的“将相”分别指谁?“和”是什么意思? (3)课文一共讲了几个小故事?你能给这几个小故事加小标题吗?,,召集 大臣 允诺 廉颇 抵御 侮辱 拒绝 战袍 理屈 示弱 推辞 完璧归赵 负荆请罪 无价之宝 绝口不提同心协力,,1、这块璧有点儿小毛病,让我指给您看。,,2、蔺相如捧着璧,往后退了几步,靠着柱子 站定,他理直气壮的说:“我看您并不想交付十五座城,现在璧在我手里,您要是强逼我,我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上”。说着,他举起和氏璧就要往柱子上撞。,,3、到了举行典礼的那一天,蔺相如进宫见了秦王,大大方方地说:“和氏璧已经送到赵国去了。您若果有诚意的话,先把十五座城交给我国,我国马上派人把璧送来,决不失信。不然,您杀了我也没有用,天下的人都知道秦国是从来不讲信用的!” 秦王没有办法,只得客客气气地把蔺相如送回赵国。,,小组合作学习 渑池之会蔺相如为什么逼秦王击缶?表现了他什么性格特点?亲王击缶后,为什么“不敢拿赵王怎么样”?小组合作表演渑池之会。,,廉颇很不服气,他对别人说:“我廉颇攻无不克,战无不胜,立下许多大功。他蔺相如有什么能耐,就靠一张嘴,反而爬到我头上去了。我碰见他,得给他个下不了台!”,,“ 秦王我都不怕,会怕廉将军吗?大家知道,秦王不敢进攻我们赵国,就因为武有廉颇,文有蔺相如。如果我们俩闹不和,就会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军,为的是我们赵国呀!”,你能复述一下吗?,三个小故事,我 真 棒 !,完璧归赵 渑池之会 负荆请罪,,思考:三个故事之间有什么联系?将相和好的根本原因是什么?蔺相如和廉颇两个人你喜欢谁?为什么?,,“完璧归赵”“渑池之会” “负荆请罪”三个小故事写出了将相之间由不和到和好的经过,赞扬了蔺相如勇敢机智、大智过人、勇敢无畏的斗争精神和以国家利益为重,顾大局、识大体的可贵品质和政治远见,也赞扬了廉颇勇于改过的精神,赞颂了他们的爱国思想。“人和则国家兴旺”是这个历史故事带给我们的深刻启示。我们在学习生活中,也要注意团结同学,以集体利益为重。,
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