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乙醇的氧化反应.ppt

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人教版化学必修2 第三章有机化合物第三节第一课时,乙醇的氧化反应,--从醉酒驾驶说起,,,,,,,,,,,,,,,,,乙醇的 氧化反应,2.学生情况,1.教材分析,3.教学目标,6.教学特色,4.教学方法,5.教学过程,教材内容分析,课题地位:承前启后,,教材内容分析,课题特点,,,,,教材内容分析,课题特点,,,,学生情况分析,,三维教学目标,,,,,,,,,,,,教学重点,乙醇的催化氧化,教学难点,教学重、难点,乙醇的燃烧,乙醇的催化氧化 反应机理,教学 重难点,,教学策略,,教学策略,,让学生从视觉、嗅觉不同角度,描述宏观实验现象,教学策略,,,2CO2+3H2O+热,,C2H5 OH + 3O2,点燃,,教学过程,,乙醇的 催化氧化 (部分氧化),乙醇的 燃烧 (完全氧化),Part1 导入新课:,教学过程,以醉酒驾驶和 乙醇在人体内的变化 引入新课,,Part2 乙醇的催化氧化反应(部分氧化):,教学过程,学生实验,宏观上认识乙醇氧化成乙醛的过程(宏观表征),,,,,Part3 乙醇的燃烧 (完全氧化):,教学过程,从乙醇汽油的使用引入,,,,,Part4 总结、布置作业,教学过程,,,,总结所学知识,教学过程,,导入新课,,乙醇的催化氧化 教学重点1(难点),,乙醇的燃烧 教学重点2,,总结所学知识 布置作业,,板书设计,乙醇的氧化反应,一.催化氧化反应(部分氧化),实验:Cu CuO Cu,结论:,二.燃烧(完全氧化),,教学设计特色,教学 理念,使用了三重表征的教学理论指导教学从而突破教学重难点,教学 思想,整个教学设计都贯穿化学知识与社会生活相互联系的教学思想,教学 用品,使用了学案以及学生感兴趣的分子模型辅助教学,,Thank You !,,人教版化学必修2 第三章有机化合物第二节第一课时,--从醉酒驾驶说起,乙醇的氧化反应,世界卫生组织的事故调查显示,大约50%-60%的交通事故与酒后驾驶有关。,醉酒驾驶事故的现场,化学与环境学院 徐恬,为什么人会喝醉酒?,酒的主要成分是乙醇,乙醛的毒性大概是乙醇的10倍,,学生实验:乙醇被氧化成乙醛,实验现象,,,实验:乙醇被氧化成乙醛,,,乙醇 黑色 乙醛 红色,+H2O,学生活动:拆一拆,拼一拼,运用准备好的模型模拟乙醇氧化生成乙醛的过程。,,工业上利用该反应制取乙醛!,,,,,,催化氧化(部分氧化),,汽车也能喝“酒”?!,固体酒精燃烧时无烟尘、无毒、无异味,火焰温度均匀,是一种理想的燃料。,固体酒精,乙醇的燃烧,课后思考题,了解警察判断驾驶员是否酒后驾车的方法 ?,(提示:与乙醇的氧化反应有关),请各位评委老师批评指正!,谢谢!,
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