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氮族元素复习.ppt

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氮族元素复习怪眠藐掉寓到帖装禄率沙洪篱匆渭弧帘厅二帮怒豺想盆晚飞掀校笺哄授窜氮族元素复习氮族元素复习第一节氮和磷汰以梗巴痕孕蹬棕孤消瘩工锯仕突恩笆颠札你镶动媒喻梯镁挟尿宇酚局威氮族元素复习氮族元素复习励菠视醒窥忧漏揣禹睁靛萧嵌赔液技剃涉扬炒欲眉疟陇肤庐企尺当律碍虱氮族元素复习氮族元素复习高考考点本节重要的考点有:① 利用元素的相似性和递变性推测不常见的如 As、 Sb、 Bi等元素的性质,即利用元素周期律和元素周期表的知识解决上述问题;② N2分子的稳定性;③ 白磷分子的结构;④ 磷的氧化物( P2O5) 、含氧酸( H3PO4)的性质;⑤ 氮的氧化物对大气的污染及防止大气污染。慢冕咕斯穴啡帅痞乡桐像大栈惟淆降职绦写是斩面知额画挖艳纲淤吸瀑吗氮族元素复习氮族元素复习一、氮族元素: (在周期表中位置:第 Ⅴ A 族)7N15P33As51Sb相似性 递变性1、最外层都有 5个电子,化合价主要有 -3、 +3和+52、气态氢化物的通式: RH33、最高价氧化物对应的水化物通式为 HRO3 或H3RO4原子结构 单质物性 化学性质核电荷数增大、电子层增多 原子半径增大 熔沸点先升高后降低 单质密度增大 单质氧化性减弱 最高价氧化物对应水化物的酸性减弱 氢化物的稳定性减弱83Bi望掠茎关部嫡久燥殆修规炯知鹊菱依诬啊绍露辕乓妮寡锁亿享取前枪立的氮族元素复习氮族元素复习氮 及 其 化 合 物二、氮气( N2)1、氮的原子结构结构: N +7 2 5 知识主线:N N N N N -3 0 +2 +4 +5NH3 N2 NO NO2 HNO3 ( NH4+) ( N2O4) ( NO3-)N2的电子式:蚂襄觉肺秘惟凤辖要难逊批剥捞背萧鞍层研鹅湍党惨戌炕坷密诺吼堂缅粱氮族元素复习氮族元素复习2、物理性质:3、化学性质:4、氮的固定:标况下, ρ= 28÷22.4 = 1.25( g/L)N2+3H2 2NH3N2+3Mg Mg3N2N2+O2 2NO高温高压催化剂点燃放电(氧化性)人工固氮— 自然固氮(氧化性)(还原性)N2 化合态氮根瘤菌氮气( N2)的分子结构为: N≡N,结构非常稳定。所以化学性质很稳定。游离态氮向常惜旅珍咸戳韵忿宠刑棵绅漫想件振辣灵准校块咬傣盏讹梳驴勉励忍漂氮族元素复习氮族元素复习N2 N2O2N2N2N2N2 N2O2o2O2N2N2N2N2N2N2N2 N2N2N2N2+O2=2NO2NO+O2=2NO23NO2+H2O=2HNO3+NO硝酸 硝酸盐韶酸侣功体鞍瓜狡蜗狞媳惋他冗距歌悸戍描穷是令吟擂学市舌剿因滋沃衰氮族元素复习氮族元素复习5、制法:6、用途:分离空气(氮气在空气中占 78%)1.合成氨 2 保护气 3 冷冻剂鸥音衅浴脏寂亡珠批呀扳帝钡驰惟波棠悔灿焉掇曲均铁佣朱团憋炊亿技诡氮族元素复习氮族元素复习三、氮的氧化物N2O NO N2O3 NO2( N2O4) N2O51、一氧化氮 是一种无色的有毒的难溶于水的气体;极易与氧气反应生成二氧化氮。2NO + O2 === 2NO22、二氧化氮是一种红棕色、有刺激性气味的有毒的气体;易液化;密度比空气大。溶于水跟水反应生成硝酸和一氧化氮。强氧化性;与 N2O4(无色)可相互转化。3NO2 + H2O === 2HNO3 + NO+1 +2 +3 +4 +5狸墓珍比碎贞驰恼驮沧任礁卡替茎嗣露晶篷值剁扼歪柜佛阀例砒梁玉熬避氮族元素复习氮族元素复习氮的氧化物 ---NO与 NO2的性质比较无色,刺激性气味 红棕色,刺激性气味有毒(机理同 CO) 有毒NO NO2物性毒性与水与 O2与 O2、 H2O与 NaOH制备3NO2 + H2O = 2HNO3 + NO2NO + O2 = 2NO24NO + 3O2 + 2H2O = 4HNO3 4NO2 + O2 + 2H2O = 4HNO3NO + NO2 + 2NaOH = 2NaNO2 + H2O2NO2 + 2NaOH = NaNO3 + NaNO2 + H2O3Cu + 8HNO3(稀) = 3Cu(NO3)2 +2NO ↑ + 4H2OCu + 4HNO3(浓) = Cu(NO3)2+ 2NO2 ↑+ 2H2O仓拣核绑秋莉教拟佯乓衍治淌珊肢格萄胁酒孺丫弥七屈伪安窝鲜瑞淀墟酝氮族元素复习氮族元素复习练习 :不能将 NO2和 Br2蒸气区分开来的是 ( )A.水 B.CCl4C.湿润的 KI淀粉试纸 D.AgNO3溶液C烧俄士缴轨逃蹬预堰碾尝巢吐茄弘冤愧铡藐际炎整懈嫉摘职斧口慢步晚肥氮族元素复习氮族元素复习二氧化氮和溴蒸气的鉴别 NO2和溴蒸气在性质上的相似之处:A.均有氧化性 B.溶于水后溶液呈酸性 C.能与碱溶液反应鉴别两者不能用淀粉 KI试纸、碱溶液等。NO2和溴蒸气在性质上的差异之处:水 AgNO3溶液CCl4 冷水浴NO2溴蒸气无色橙色无色淡黄色 ↓无色橙红色气体颜色变浅红棕色不变拄才疫喷拒老碟绅谴畔误将姚违蜀喊赖熏莎垦那室驭玩旋侦陛酣弃烹晕承氮族元素复习氮族元素复习二、氨 无色、有剌激性气味的气体比空气轻极易溶于水1. 氨气的物理性质易液化2. 氨分子的结构 思考:氨分子 为极性还非极性分子?三角锥形正四面体NH4+检验 :示羚蛀初冗颓降桌沈暮碎芥厚吭县唾攀佐哭皂赃垣茅略堕宛复刽邹莫埔矗氮族元素复习氮族元素复习如图 1所示,上部烧瓶已装满干燥氨气,引发水上喷的操作是:打开止水夹,挤出胶头滴管中的水。该实验的原理是:氨气极易溶解于水,致使烧瓶内气体压强迅速减小。债郁功筑这荆讯函匡竣殷靠俯肘额鼓契防缸极绣匝殉辫亮体旦顶握谁澈勋氮族元素复习氮族元素复习请讨论在不改装置的前提下引发图 2喷泉的方法?打开夹子,用手 (或热毛巾等 )将烧瓶捂热。该实验的原理是:氨气受热膨胀,赶出玻璃导管内的空气,氨气与水接触,即发生喷泉。用冰水浇注烧瓶,降低烧瓶内氨气的温度,使气体压强减小,水上升与氨气接触进一步减小压强形成喷泉。小结:以上方法为减小烧瓶内气体的压强而产生喷泉。慢满兵枕幕腑竹芒贝红葱固同妻硬耙与柴桐滔吏格樱出尺臭祝做廷各净岳氮族元素复习氮族元素复习在图 3的锥形瓶外放一水槽,瓶中加入酒精,水槽中加入冷水后,再加入足量的下列物质,结果也产生了喷泉,水槽中加入的物质可以是 ( ) (A)浓硫酸 (B)食盐 (C)硝酸钾 (D)硫酸铜这种方法产生喷泉的原理是:增大锥形瓶内气体的压强产生喷泉 。 A横贡雄机瞄婪慌倾边嵌船膨溪淬雨惮煮浅硝刺凯康设拭列逾提汞赌库淖充氮族元素复习氮族元素复习在图乙的锥形瓶中,分别加入足量的下列物质,反应后可能产生喷泉的是 ( ) (A)Cu与稀盐酸 (B)NaHCO3与 NaOH溶液(C)CaCO3与稀硫酸 (D)NH4HCO3与稀盐酸D 苫呵吓援片腰叹工羚幻陨阑适鼻那侦册锹酶匹清底压溜盗鸿笺写引温叫僧氮族元素复习氮族元素复习归纳反思1.关键 :2.途径 :3.延伸 :喷泉实验形成压强差① 减少 “上瓶 ”的压强② 增加 “下瓶 ”的压强① 尾气处理 (防倒吸装置选择 )② 烧瓶中溶液的物质的量浓度等计算顶预腕挪范媳火僚按槐挡牧夷眯么台逮离脚垂惜迁蛰浴琶江固坐抛堵郡它氮族元素复习氮族元素复习课堂检测利用如图所示的装置,可以验证 NH3和 HCl的有关性质.实验前 a、 b、 c活塞均关闭.( 2)若先打开 a、 c活塞,再挤压胶头滴管,然后打开 b活塞,在烧瓶中可观察到的现象是 ________________________________。石蕊试液 ( 1)若要在烧瓶 Ⅱ 中产生 “喷泉 ”现象,烧瓶 I中不产生 “喷泉 ”现象,其操作方法是________________________________________。拟不凛槽尝咖壬婪挛脂易逸叭硅圭诣抠贫栖契煎贝橱粳而怎持带讶虎考苛氮族元素复习氮族元素复习( 1)关闭活塞 c,打开活塞 a和 b,挤压胶头滴管中的水。( 2)烧瓶 I 和 Ⅱ 中同时产生 “喷泉 ”现象确拭嚷獭登得床憨沫逃倒娇教妙说瘩篱将豪接涅丝惯往珠床柒肆恿隘音仅氮族元素复习氮族元素复习思考 :以下各种尾气吸收装置中,适合于吸收易溶性气体,而且能防止倒吸的是拓展延伸1.尾气处理 (防倒吸装置选择 )倒扣漏斗式帝刷也薯驭鞋泡屁杯冉腰遂蜜慨驹蘑结蔡孤狐憨注牺看掖趾霜谋蒸欧醒旅氮族元素复习氮族元素复习提示 :氨水的溶质是氨气 .思考 :在标准状况下,用一充满 NH3气体的烧瓶进行喷泉实验,当水充满整个烧瓶后(假定 NH3不扩散到烧杯中),烧瓶内氨水的物质的量浓度是多少?2.烧瓶中溶液的物质的量浓度计算拓展延伸VaqCB=nB齐像签砚榆辩总蔽贡划欠椒肤帕孝舵哨曼赣砷竞喀茬泛薛佰咕峡抡殊菩玉氮族元素复习氮族元素复习小结喷泉实验计算问题的关键形成溶液的体积 =所消耗的气体体积录磁辅烩蒲辖押肥谈溺霸木鞋妮银夫坑情呻茶辖插盼贸慷捉碍痒响譬栖雄氮族元素复习氮族元素复习2、化学性质:( 1)与水反应:( 2)与酸反应:( 4)与 O2反应:( 3)与 CO2反应:4NH3 + 5O2 ===4NO + 6H2OPtNH3 + H == NH4+ +NH3 + CO2 + H2O == NH4HCO3NH3 + CO2 + H2O + NaCl ==NH4 Cl + NaHCO3↓2NH3 + CO2 CO(NH2)2 + H2O一定温度一定压强CO(NH2)2 + 2H2O (NH4)2CO3微生物荐跃是婿锋帚麻卫删狠阵液酸钻裹矾盟儡票狞困岛董立钡鹿颈噬草三笼蚀氮族元素复习氮族元素复习思考 :氨水中有哪些分子和离子 ?分子:离子:NH3、 H2O、 NH3·H2ONH4+、 OH-、 H+蓬福井翁霞贵拓凑果息砒暇淆气朴湃盔屠匀属慢搂针颂纽屯忿速宾姑骑愿氮族元素复习氮族元素复习( 2)蘸有浓盐酸 (浓硝酸 )的玻璃棒接近试 管口(产生白烟)1.药品: 氯化铵晶体、熟石灰固体3.装置: 固 +固,加热型4.干燥 :向下排空气法6.验满:实验室制氨气5.收集:用碱石灰( 1)用湿润的红色石蕊试纸(变蓝)(与 O2的发生装置相同 )( CaO 与 NaOH固体混合物)• 2.原理:2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2NH3↑+2H2O雾妙议深减朴落魁猾肯惜规宫弧芳价车棘简氰励都钞悼殴菜寥箩擎晴幂散氮族元素复习氮族元素复习图 2棉花团的作用:防止与空气形成对流,提高集气速度和纯度实验室中还可以用哪些方法制氨气 ?① 加热浓氨水法② 浓氨水加碱石灰法碱石灰吸水、溶解时放热 ,增大 OH-浓度平衡逆移 .实验室中能否用图 2装置制氧气 ?图 1气体的溶解性规律 ?蛆路栏噬能柴曾嫂作明蛤忿污抛火魂化摊缩曰禽侦劫限澄蜗跺箱戊藐台掂氮族元素复习氮族元素复习浓氨水生石灰或NaOH固体拓展:1.这种方法制取 NH3的原理是什么?2.实验室为什么可以用浓 H2SO4和浓盐酸来制取 HCl气体?浓 H2SO4和浓盐酸应分别装在什么仪器中?炯晴肝括渤贾张集阳渺酬日峻荔拉茄母楼堡临测聋蓝厦美枕抢日刷慷骋束氮族元素复习氮族元素复习4、用途氨 制硝酸制铵盐、制纯碱制尿素制纤维、塑料、染料制医用稀氨水、用做致冷剂软侧展挫卖团据冬袱卡疯园属劲纱脑毙截丢炼府锯堑袱液哎地婉吁饱荧斗氮族元素复习氮族元素复习
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