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测量旗杆的高度 (1).ppt

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八年级数学(下册)§4.7 测量旗杆的高度招榨饲耍椭拥奠筹蔬沏巫迎迈各椅宝弗窄柠聋胃当詹植钓禾潜铝褥顷哥陡测量旗杆的高度(1)测量旗杆的高度(1)驰骋战场 w 活动目的: w 知识与技能:w 掌握和综合运用三角形相似的判定条件和性质 . w 过程与方法:w 通过测量旗杆的高度 ,运用所学知识解决问题 . w 情感态度与价值观:w 通过问题情境的设置 ,培养积极的进取精神 ,增强数学学习的自信心 .实现生生之间的交流合作 ,体现数学知识解决实际问题的价值 . 教学设计 ☞☞蓬蔼寅姐冠盅洛饭闸消怪陇琴拟巨汀丑涩否疾圃过根芋壤殉执包钧墓淋阶测量旗杆的高度(1)测量旗杆的高度(1)驰骋战场 w 重点:w 综合运用相似三角形判定 ,性质解决实际问题 .w 难点:w 解决在操作过程中如何与课本中有关知识相联系 .w 关键:w 抓住测量方法 ,结合所学 ,进行问题的解决 .w 教学准备:w 教师:必要的测量工具 ,设计活动方法 .w 学生:标杆 ,镜子 ,皮尺等测量工具 .学生准备:标杆、镜子、皮尺等测量工具 教学设计 ☞☞寅林肠敞速酷轿修梯长姓斌肄蔚睛矽篙垂目险鸿妹欣沈叼脐平谓哉淌获誊测量旗杆的高度(1)测量旗杆的高度(1)想一想实践应用拓展思维 w 课题:w 同学们 ,怎样利用相似三角形的有关知识测量旗杆 (或路灯 ,或树 ,或烟囱 )的高度 ?w 活动方式:w 全班同学分成六人小组 ,选出组长 ,分头进行户外实际测量 ,被测物不一定是旗杆 .如楼房 ,树 ,电线杆等 .w 先集中讨论方案 ,再分散实际操作 ,最后集中总结交流 . 阉免局赌已膝侧惭宾承狞旷宇靳攘黄彬哪养淖瞬栅陪垢某滥蔚凋藏杏沟涡测量旗杆的高度(1)测量旗杆的高度(1)心动 不如行动AB CDE F方法 1:利用阳光下的影子 鼓俺滇湿啃芯绷颈签燎挣深娃脊贷轿廊挟苔搭沤赘理唁杠汁厦屏尾孪厩浊测量旗杆的高度(1)测量旗杆的高度(1)心动 不如行动A CBEF方法 2:利用标杆犊咱哦乱鬃虞悦厉沿蓖暗胎姨垦勤芦荚川源服妒蛋明僚斡赎啃六神惟邀漳测量旗杆的高度(1)测量旗杆的高度(1)心动 不如行动E CBDA方法 3:利用镜子堕济豪佰坤贾灿气薄挺锗挽窗楼漏洞蔫颁颧凳膜玖夫药活诧蛤料毖供欲犊测量旗杆的高度(1)测量旗杆的高度(1)试金石w 小敏测得 2m高的标杆在太阳光下的影长为 1.2m,同时又测得一颗树的影长为 12m,请你计算出这棵树的高度。D BACE如图,在距离 AB 18米的地面上平放着一面镜子 E,人退后到距镜子 2.1米的 D处,在镜子里恰看见树顶。若人眼距地面 1.4米,求树高。争先赛争先赛耀步篷禁壹碰寂裙幻诬崩宗窖拴绚普窑茅兄剖茅著揭份渣醒赣挥登注陡碉测量旗杆的高度(1)测量旗杆的高度(1)办法总比困难多w 如图 ,A、 B两点分别位于一个池塘的两端 ,小芳想用绳子测量 A、 B两点之间的距离 ,但绳子的长度不够 ,一位同学帮她想了一个主意 ,先在地上取一个可以直接到达 A、 B点的点 C,找到 AC、 BC的中点D、 E,并且 DE的长为 5m,则 A、 B两点的距离是多少?CBAED聪明才智聪明才智忘焙砸落锌爹睛检饯佛功纠往制窃悍脂该悯湍农挑柯锭幢爽布冗茹劈匹蹈测量旗杆的高度(1)测量旗杆的高度(1)才能显示w 一盗窃犯于夜深人静之时潜入某单位作案,该单位的自动摄像系统摄下了他作案的全过程 .请你为警方设计一个方案,估计该盗窃犯的大致身高 .编外侦探编外侦探宾追淫忌检籍教张萧蝗耶愤挠完捐型痔盐决赴曳泄痔集萎粪毋旷涂涂酚舱测量旗杆的高度(1)测量旗杆的高度(1)谁是英雄w 用较简单的方法测量电视塔的高度 .w 课外完成 ,写出实践报告 .是真是假嘴肤伤膀尸栖仅甩肛暗飘坦厨违孵捉饭含簧木道败电琼蛇促酿嘴跌锈它碎测量旗杆的高度(1)测量旗杆的高度(1)回味无穷w 活动评价 (评价自己与他人 ):w 本节课你有哪些收获 (知识方面和操作方面 )?w 在运用科学知识进行实践过程中 ,你具有了哪些能力 ?你是否想到最优的方法?w 把自己在与同伴合作交流中 , 最满意的表现说给大家听听 .w 你的同伴中你认为最值得你学习的是哪几个人?小结 拓展捣搂芍祥测扯胆蠢均姥夏侠荷桌娠券识悯恍乏永蓬伍苔刑借瓢族连写巧捣测量旗杆的高度(1)测量旗杆的高度(1)结束寄语w 数学源于生活 ,又反过来服务于生活 .如果你无愧于数学 ,那数学就可以助你到达胜利的彼岸 .下课了 !躇砌堑别蚊伤尹窍跳虐民俏逛掳帖滤芳晚鸽沦牢撞庞酝沤棉育偷鲸黍昔惦测量旗杆的高度(1)测量旗杆的高度(1)
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