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拟人化的卡通形象.doc

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拟人化的动漫形象 一、导入探究看一段动画片集锦,提问:同学们,总说喜欢看动画片,谁来说说为什么喜欢动画片?他们的特点是什么?板书 人的形象能说会动有思想我们来看看 几个优秀的国产动画形象。你能说说他们具备什么样的优秀品质吗?提问: 动漫形象和真实形象又什么区别?(可爱 有趣 拟人化)二 、对比归纳原来只要吧动漫的原型这样变一变,就会变的超级可爱啊!总结:在动漫艺术中任何角色都是以“人”的形态出现,无论是动物、植物或是其他物象,都要处理成会说话,会走路、有思想的“人” ,这就是动漫艺术的拟人化。 (出示课题 拟人化的动漫形象)出示图片,提问:图中的 动漫形象是怎样拟人化的?五官 四只 服饰 本领教师:动漫形象除了拟人化以外,还有最大一个特点就是夸张,拟人化能让实物变得有生命,而夸张能让形象更生动有趣。 (举例:猫和老鼠里 猫追逐老鼠时飞奔的场景) 。出示 中国国产动漫形象,请同学们说一说这些动漫形象具有哪些优秀的品质。黑猫警长 喜洋洋 舒克贝塔 熊大请同学们课余观看优秀的国产动漫。三、小试身手:今天,请大家帮助我来挑战创作一个拟人化的动漫形象。同学们看到板书旁边的这只花斑猫了吧,我们一起把他拟人化。教师示范,学生提意见。直立 穿衣服 带眼镜 戴帽子欣赏图片,想一想,他们是生活中的哪些物品,它们是如何被拟人化了的?四.作业布置:1. 用拟人化的方法设计一个到二个动漫形象,组合成一个有趣的故事。2.构图饱满,和谐五、展示评价1.哪些形象最吸引你?它在哪些地方进行了拟人化?2.讲一讲你设计的故事,看看哪位同学的构思最绝妙!板书设计:拟人化动漫形象人的形象 范画能说会动有思想教学反思:
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