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校长工作目标管理责任书.doc

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校长工作目标管理责任书.doc
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1校长工作目标管理责任书一、岗位和聘期姓 名:李贤中 聘任岗位:执行校长聘用日期: 2016 年 4月 15日至 2018年 4月 15日二、工作职责执行校长是学校日常管理的第一责任人,所有工作直接向董事会负责,对外代表学校,对内全面领导学校德育、教务、行政、后勤等各项工作。其主要职责是:1、主持全面工作。根据教育主管部门和董事会的文件精神和指导思想,制订学校年度和学期工作计划,完成上级下达的工作任务。2、完善规章制度。组织制订学校各项规章制度,岗位工作流程,本学期编写《欧鼎学校文化——学校+军队+家庭推广细则》,不断提高学校管理水平和办学效益,逐步实现学校管理的科学化、规范化和制度化。 3、带好领导班子。主持校务行政会议,对学校重大2问题进行研究,积极寻找解决问题的方法,做好部门的协调工作,不断培养校级班子团结、务实、勤政、高效的工作作风。4、严格考评奖惩。健全和完善教职工岗位责任制和有关规章制度,做好教职工的阶段性(每周、每月、每学期、每年度)教育培训及考核奖惩工作。5、强化队伍建设。加强教职工队伍建设,组织开展“教书育人、管理育人、服务育人” 学习讨论,不断提高教职工的职业素养、业务水平,维护教师队伍的稳定。努力推进“ 学校 +军队+家庭 ”的办学模式,铸造“ 以传统文化为教育背景,以军队文化为教育环境,以赏识教育为教育手段”的教育熔炉。6、关注学生发展。加强学生的德育管理与思想政治工作,创建良好的校风、班风、学风,促进学生全面发展;责任到人,把学生的防流控辍工作落到实处。7、突出安全第一。负责学校安全工作,强化隐患排查、问题整改、监督管理,杜绝重大安全和校园伤害事故的发生。8、坚持勤俭办学。要厉行节约,严格实行预决算制度,审查各类开支、报表,拒绝计划外开支,提高办学效益。39、讲究领导艺术。努力钻研教育管理和有关专业知识,不断提高办学政治理论、领导艺术和科学管理水平,着力打造“海南职业教育第一品牌”。三、工作目标(一)学校文化建设1、提升校园文化育人功能。坚定不移地推行“学校+军队+ 家庭 ”的办学模式,将“欧鼎校文化 ”内化于心、外化于行。2、营造特色兴校良好氛围。创新校园文化建设的途径和方法,丰富校园文化的内容和形式,把校园文化建设同特色建设融为一体。以传统文化为抓手,组织教师每天同修国学,学生每天出操背诵并认真践行《弟子规》,初步学习“ 四书五经 ”等经典,努力构建全体师生员工认同的文化观、价值观、生活观;从传统中挖掘新意、领悟智慧,用融合的手段为校园文化注入生机与活力;行孝悌之道,爱众亲仁,注重情感培育,追求教师成长与学校发展的和谐统一,做师生发展的“支点”,不断提升师生对学校的认同感与归属感。43、最大限度减少学生流失。新生按标准报名缴费、参加军训、取得学籍后,除学生正常报名参军、就读高中、违纪开除外(每年或每届可以开除 18 人,但开除 3 人算流失 1 人),在校学生巩固率第一学期达 90%;第二学期达95%;第三学期达 97%;第四学期达 100%。流失的学生数也可通过补招学生挽回损失。4、切实稳定优秀教师队伍。除教师教学水准或班主任年度考评排名后 5 位、不能胜任学校安排的工作、严重违规被解除劳动关系、离职升迁外,教师队伍稳定率达到95%。5、努力提高学生技能水准。学生参加人力资源和社会保障部门组织的职业技能考证通过率达到教育局规定的比例(国家或有关部门取消考证或无考证项目的除外,其它有考证项目的学生获证率达 85%)。6、逐步提升对外竞争实力。早部署、早安排、早行动、早落实,积极鼓励学生参加省、国家级技能大赛,并获得奖项,三年内逐步达到海口市民办学校的中上水平(以省技能比赛成绩为准:17 年的三等奖、18 年的二等奖、19年的一等奖分别达到且综合水准进入中上序列)。57、严格落实课堂教学要求。切实落实教师教学与实训基本环节、基本流程、基本要求,特别课堂教学中学生“三要三不要”的管控,老师一定要认真指导和严格监控学生做好课堂笔记;坚持按照教务常规做好教学工作,按流程上好每一堂课;重视实操教学,每个专业的实训实操时间达到总课时的 40 %(学校没有提供设备或基地的除外),力争师生专业实操水平三年内提升至省内同类职业学校一流水平。8、逐步实现学生对口就业。毕业生除参军、上大学的外,其余学生的对口就业率达到 50%。9、认真组织学生社会实践。有计划地组织二年级学生分两个学期到企业开展社会实践,由学校集体组织的社会实践率达到 85%(含学生从事专业对口自主实践的认证对象)。10、确保校园师生平安无事。强化安全人防、物防与技防,确保学校重大伤害或安全事故率为零。(二)军队文化建设 1、不断锤炼,丰富内涵。逐渐明晰军队文化的“执行、严谨、协作、恭敬”的内涵要求,形成共识。其中执行:没有借口 令行禁止
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