• / 11
  • 下载费用:10 金币  

提升教研组效能的模式与策略.ppt

关 键 词:
提升教研组效能的模式与策略.ppt
资源描述:
提升教研组效能的策略与模式,甘肃省教育厅基础教育课程教材中心 邵建军,一、教研组的缘起,(一)教研组在我国的缘起1957年教育部颁布《中学教学研究组工作条例》(草案)标志着教研组在我国中学的真正缘起。 (二)教研组在我国的发展历程初生→发展→毁灭→恢复→低潮→再生,二、教研组的属性及组织形式,(一)教研组的属性教研组是指按照学科设置的教学研究组织,它是学校的基层行政组织,是一个学术性与行政性合一但以学术性为主的组织。,二、教研组的属性及组织形式,(二)教研组的组织形式 1.由单一学科设置的教研组2.由相近学科组成的综合教研组3.校际教研组(片区教研室)4.县区及市级教研室,三、教研组的职能分析,(一)教研组职能的演绎1.创建时期的职能2.发展中期的职能3.当前的职能:当前,教研组已逐渐演变成为一个集教学、教研、管理于一体的基层教师专业发展及行政管理机构。,三、教研组的职能分析,(二)教研组的职能分析1.进行相关学科的常规业务管理2.组织开展教育科研活动3.促进教师专业成长4.开展教研组文化建设,四、教研组的现状与困惑,(一)教研组的现状1.所有学校都设置有教研组机构2.对教研组的管理形成了一整套的规章制度3.教研组的发展在地域和校际间表现得极不平衡,四、教研组的现状与困惑,(二)教研组发展的不足与困惑1.组织行政化色彩浓厚,专业特质淡化2.活动模式形式化、活动内容空洞化3.活动目的过于功利化4.学校对教研组的管理弱化5.教师的教研观念滞后,制约教师的研究热情,五、创新教研组活动的策略,(一)外部策略1.解决教研组常规管理不到位的问题2.解决教研组长选拔任用过于随意的问题3.解决教研组和年级组并行冲突的问题4.解决教研组评价水平低端化的问题,五、创新教研组活动的策略,(二)内部策略1.努力创建学习型团队2.努力提升组员的归属感3.制定周密可行的行动计划4.每一次活动都要有鲜明的活动主题,五、创新教研组活动的策略,(二)内部策略5.要有活动成果的展示分享机制6.要适当创新活动的方式7.要建立教学资源的构建和分享机制8.要形成组内共守的活动标准,
展开阅读全文
  微传网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
0条评论

还可以输入200字符

暂无评论,赶快抢占沙发吧。

关于本文
本文标题:提升教研组效能的模式与策略.ppt
链接地址:https://www.weizhuannet.com/p-10259032.html
微传网是一个办公文档、学习资料下载的在线文档分享平台!

网站资源均来自网络,如有侵权,请联系客服删除!

 网站客服QQ:80879498  会员QQ群:727456886

copyright@ 2018-2028 微传网络工作室版权所有

     经营许可证编号:冀ICP备18006529号-1 ,公安局备案号:13028102000124

收起
展开