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lecture 3 心理学实验研究的过程和步骤.ppt

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Lecture 3 心理学实验研究的一般过程和步骤,确定课题,获得实验的idea 看看别人做了什么? 确定实验类型 确定研究问题,提出假设 实验设计和实验控制 获得、整理和报告数据 写研究报告和发表论文,确定课题,获得实验的idea,课题来源 实际问题 理论争论 证实他人或自己的某一理论观点; 根据不同理论观点之争选择课题;通过对现有理论、观点进行质疑而提出研究课题。 个人经验 前人研究(或文献资料),获得实验的Idea Fearing Experimental Ideas 许多心理学家刚开始时ideas也显得很幼稚。 不要害怕模仿。 并非实验一定要用复杂的仪器。 开始时考虑简单一些。 统计不难,克服统计困难思想。 害怕不完善,被人耻笑。,有了问题还要看是否适合进行实验研究。三个标准:可测量、可观察、可重复for example: 如“赌博有害吗?”(科学不能回答一些道德问题。) “狗狗能像人一样思考吗?” “他是不是有第六感?”(超感知觉,通灵现象)通常人们对许多问题的看法是不一致的。你可以设计实验检验哪种理论更有道理,理论争论,,许多研究都有局限性或一些未解决的问题。你 可以就这些问题,继续下去,扩展或深化研究。,扩展自己或他人的研究,解决实际问题,应用研究通常是面对某个需要解决的实际问题。如二战时候,美国心理学家进行的视觉研究,解决怎么在夜晚能看到东西的问题。红色夜视镜。,看看前人和别人做了什么?,文献检索(literature search) 为什么进行文献检索获得idea,实验研究的基础。写作研究报告的必要。 获得文献的途径a、书籍,包括教材和专著b、综述文章和书籍c、Journal Articles (primary sources)d、摘要和“文献树”!,引用文献的主要来源哦,e、专业会议 f、个人交流 (personal communication) 怎么阅读文献,专门讲述,确定实验类型,实验的方法合适否? 实验类型: 一般分为两种类型:因素型和函数型 因素型实验,即 “是什么”的实验。探明某种心理现象产生的主要原因而进行的实验。 (探明行为的规定要因,what型实验)。实验时,先突出其中一个因素,控制其他因素,探察此因素与所研究心理现象有无关系。,,函数型实验,即“怎么样,为什么”的实验。研究各种因素怎样影响心理现象的实验,即研究变量之间函数关系的实验。(探明条件与行为之间的函数关系,how型实验) 因素型实验是函数型实验的前一阶段,具有函数型实验的预备实验的性质。,明确研究问题,提出假设,研究问题: 具体明确,一般就是研究报告或论文的题目。 可以按照该问题设计实验操作,含有主要因素和变量及其关系。 e. g. “Similarity-Based Interference During Language Comprehension Evidence from Eye Tracking During Reading”“工作记忆对动态范式中基于客体的返回抑制的影响”,问题选择的原则 可以用客观的方法来检验。 探索两个或多个变量之间的关系。即研究者 需要至少操纵一个变量,以探讨它对其它变 量的影响。 可行性。即必须具备相应的物力、财力、人力以及仪器设备、图书资料等条件 。 可操作化。,假设(hypothesis): 就是一组关于变量间可能关系的描述,即要验证的结果。 通常采用的结构:“如果……,会怎么样”;“按照什么理论,会出现什么结果,否则会怎么样?”。等等。例如:1、2、 与研究目的、预期相联系。,从一个研究问题中,可以同时导出几个研究假说。 建立研究假说时,研究者要根据理论分析、前人的研究或经验提出某个假说,然后通过实验去加以检验。 可检验性。有较强的操作性,其中所包含的概念应该可以通过自变量与因变量加以操纵。 语言表述简洁、明了准确,实验设计和实验控制,控制的概念 指对实验条件的规定和限制。 控制主要包括:条件:自变量,环境变量,无关变量等。被试的选择和分配:被试在各种条件下的分配。 实验设计类型 被试间设计、被试内设计、混合设计,获得、整理和报告数据,观察和记录实验数据。 初步整理 统计分析 报告结果,写研究报告和发表论文,如何解释实验结果? 为大家讲一个故事 (telling a story) 如何报告实验结果 (发表论文) 发表论文当署有你的大名的论文印刷出来的时候,你的研究暂告一段落。,
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