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部编版一年级语文上《项链》PPT.ppt

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部编版一年级语文上《项链》PPT.ppt
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11.项 链,新课导入,“大海,蓝蓝的,又宽又远。沙滩,黄黄的,又长又软。”大海是孩子们心中神奇的乐园,对它充满着无限的向往。让我们跟随作者来到海边,把快活的小脚印落在那长长软软的沙滩上,穿成金色的项链,挂在大海的胸前。,,海水,沙滩,海浪,海螺,,有感情地朗读大海,蓝蓝的, 又宽又远。 沙滩,黄黄的, 又长又软。 雪白雪白的浪花, 哗哗地笑着,涌向沙滩, 悄悄撒下小小的海螺和贝壳。,,,小娃娃嘻嘻地笑着, 迎上去, 捡起小小的海螺和贝壳, 穿成彩色的项链, 挂在胸前。 快活的脚印落在沙滩上, 穿成金色的项链, 挂在大海胸前。,小朋友们让我们一起学习生字!,lán 蓝,xiào 笑,yòu,又,zhe 着,xiànɡ向,hé bèi 和 贝,,wá 娃,jīn 金,ɡuà挂,huó 活,蓝,lán,lán sè蓝 色 蓝天,我会认,wēi xiào微 笑 笑着,kū 笑----哭,着,zhe,kàn zhe看 着 说着 走着,向,xiànɡ,fānɡ xiànɡ方 向 向前 向后,贝,bèi,bèi ké 贝 壳 宝贝,娃,wá,xiǎo wá wa小 娃 娃,挂,ɡuà,ɡuà zhōnɡ挂 钟 挂面 挂着,活,huó,kuài huo快 活 活着,金,jīn,jīn sè金 色 金子,写一写:,,,,和,dē,yòu,hé,,,,又,,,,的,白,bái,我会写,字词学习,,de,的,,yòu,又,hé,和,,和,,,,hé(和好),huó(和面),huo(暖和),娃,贝,蛙,笑,蓝,金,和,挂,向,活,又,着,宝贝,金子,蓝天,生活,方向,蓝色,和好,娃娃,挂面,看着,活人,笑着,金色,贝壳,挂着,向前,娃子,活了,又来了,青蛙,和面,娃,蓝,向,和,又,活,笑,金,着,贝,,,,,读一读笑着 娃娃 挂在 快活 金色 贝壳 涌向 脚印 沙滩 蓝蓝的 又宽又远 又长又软,,娃娃,金色,涌向,笑着,快活,沙滩,摘苹果,蓝蓝的,请你跟我去海边看看吧!,课文解读,读一读,用横线画出表示颜色的词语。,课文解读,,,这两句话运用了很多叠词:“又宽又远”表现出大海广阔无边的特点;“又长又软”突出了沙滩很长,沙子松软的特点。“蓝蓝的”“黄黄的”这些描写颜色的词语,更增添了海边的美丽。,这句话运用了拟人的修辞手法。“哗哗地笑着”“悄悄地撒下”让浪花具有了人的动作和神态,表达出对海边的喜爱。“撒下海螺和贝壳”为下文做了铺垫。,阅读第2自然段,说说小娃娃用什么做成了项链?,小娃娃用海边捡到海螺和贝壳,穿成了彩色的项链挂在胸前。,小娃娃们在沙滩上留下快活的脚印,给大海穿成了金色的项链。,从“嘻嘻地笑着”“快活的脚印”中感受到了小娃娃在海边捡拾海螺和贝壳的快乐,突出海边的美丽。,读了这一段,你感受到了什么?,主旨概括,课文描写了海浪涌上沙滩,小娃娃在海边捡拾海螺和贝壳的情景,展现了海边的美丽和小娃娃快活的心情。,板书设计,拓展延伸,随堂演练,用“√”给加色的字选择正确的读音。蓝蓝的(nán lán) 小娃娃(ɡuà wá)涌向(xiànɡ xànɡ) 金色(jīn jīnɡ)贝壳(bè bèi) 笑着(xiào xào),√,√,√,√,√,√,1、正确、流利地朗读课文。 2、默写生字词。,课后作业,朗读课文。说一说:大海的项链是什么?,朗读指导:课文描写了美丽海边快活的情景,所以朗读的基调是赞美、活泼的。第一段,重读“蓝蓝” “又宽又远”等词语,表达出赞美之情;第二段,语调轻快,体现小娃娃欢乐的心情。参考答案:小娃娃们在沙滩上留下的脚印,给大海穿成了金色的项链。,课后习题参考答案,读一读,说一说,看谁说得多。,参考答案:金色的太阳 金色的麦穗 雪白的羽毛 雪白的棉花 快活的小鸟 快活的星星。,,金色的(太阳 ) 雪白的(棉花) 快活的(小鸟),,,再见,
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