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类型6.1“最美学生”评选方案.doc

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  • 上传时间:2019-12-16
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    1、“最美学生”评选活动方案六年级一班 孙淑美为深入开展社会主义核心价值观教育实践活动,在少先队员中培育和践行社会主义核心价值观,教育引导广大少先队员记住习近平总书记的关怀和要求,做到“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助” ,努力成为培育和践行社会主义核心价值观的小模范。我校决定在全校开展“最美班级” “最美学生”评选活动,根据学校的有关规定,制定本班“最美学生”评选方案如下:一、指导思想通过推荐评选活动,在班中发现能起模范带头作用的先进典型,为其他学生树立可亲可敬可学的榜样,引导广大学生形成正确的道德观和价值观。二、组织领导成立“最美学生”评选活动班委会。三、评选对象全班所用学生。四、评选标

    2、准“最美学生”基本标准:热爱党,热爱祖国,热爱家乡,自觉践行社会主义荣辱观,模范遵守家庭美德、学生道德、社会公德,品德优良,事迹突出,在引领中小学生文明风尚中具有较大影响。 具体标准为:1、 “孝敬”之星感恩父母,孝敬长辈,关爱亲人,知恩感恩, 经常帮父母长辈做一些力所能及的家务,帮助体弱和病残的家人、亲属解决困难或问题,身处逆境不气馁,意志坚强,得到家长、邻里、老师和同学的好评。2、 “纪律”之星课上认真听讲,不顶撞老师,虚心接受批评;对长辈有礼貌,对年长者有礼貌、有耐心、有爱心,不违反学校的一切规定。3、 “学习”之星。勤于学习、善于学习、乐于学习,有独立思考的习惯;上课用心听讲,课后认真

    3、完成作业;全面发展,不偏科,学习成绩优秀;刻苦钻研,爱好广泛,喜爱小发明,小创造,参加区级以上少年科技发明或知识竞赛,成绩优异;能帮助其他同学共同学习进步。4、 “艺体”之星积极参加学校组织的一切活动,多彩多艺。5、 “劳动”之星树立劳动光荣的观念,有热爱劳动、崇尚劳动的好品质。掌握一些力所能及的简单劳动技能,在家主动做家务,在校主动做扫除,在社会,积极参加社区公益活动,能够吃苦,不怕脏累,主动承担,养成珍惜他人劳动成果的好习惯。6、 “节约”之星弘扬中华民族家庭美德,自觉做到吃苦耐劳、生活节俭,能自觉抵制奢侈浪费行为;衣着简朴,不挑吃穿;能积极参加学校组织开展的“节水、节电、节粮”等主题活动,身体力行宣传节约文明;能支持和引导其他同学积极参与节能环保社会实践活动。7、 “卫生”之星讲究卫生,穿着干净,课桌整理到位。8、 “诚信”之星举止文明,礼貌待人,重信守诺,言行一致;尊敬师长,团结同学,关心集体,爱护环境;注重养成良好的文明习惯,在公共场所不插队、不大声喧哗、不说脏话、不乱丢垃圾、不乱刻乱画、不闯红灯,文明过马路,文明旅游参观;带动影响家庭成员和他人共同遵守社会公德。五、表彰每月评选一次,给学生颁发喜报。

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