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黎思小学十三五教育发展规划.doc

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第 1 页 共 6 页桐梓县燎原镇黎思小学十三五教育发展规划(2016-2020)越来越多的人已经充分认识到农村是我们这一农业大国发展的根本,而发展农村经济、繁荣人民生活的根本在教育。为适应农村教育发展的需要,更好地提升燎原镇黎思小学的办学水平,服务于农村经济建设,本着立足当前,考虑长远,促进学校持续稳步健康有效发展的原则,在完成十二五教育发展规划各项工作要求的基础上,结合学校现有实际,制定“十三五”发展规划。一、规划背景和现状分析我校始建于 1951 年,学校位于燎原镇西北面,距燎原镇人民政府约 7 公里,距县城约 8 公里,学校原是一座庙宇,经过 1953 年,1994 年和 1998 年三次改建。目前学校设有一至六年级,共 6 个教学班,学生 130 人。教职员工 10 人(含中共党员 4 人),其中一级教师(原小学高级教师)9 人,二级教师(原小学一级教师)1 人。本科学历 5 人,大专学历 2 人,中师学历 3 人。教师平均年龄 36.6 岁。学历达标率 100%。学生入学率,巩固率均达 100%。学校占地面积1989 平方米,建筑面积 816 平方米,校园规划合理。拥有综合教学楼,其中含有班班通教学资源的 6 间标准教室。学校教学环境良好,秩序井然。第 2 页 共 6 页2005 年以来,学校连续获得 2005、2006 两年度镇级先进单位奖励、2008 年度获得镇级学校综合考评一等奖、2013 年度获“六.一文艺汇演”镇级三等奖。我校秉承团结协作、开拓进取、以人为本、高起点、高标准、高质量推行素质教育的办学宗旨,遵循乐学、多思、立志、向上的校训,着力打造自律、修身、拼搏、奋进的校风,努力铸造严谨、爱生、敬业、乐教的教风,逐步形成勤学、好问、合作、发展的学风。前进中的黎思小学,正以昂扬的斗志、崭新的姿态,在教育教学管理的进程中不断探索、努力进取,竭尽所能办好人民满意的教育。二、指导思想和办学理念1、指导思想:我们办学总的指导思想是:以党的十八大三中、四中全会精神为指导,以办好人民满意的教育为目标,坚持科学发展观,坚持社会主义办学方向,高扬教育现代化和素质教育两面旗帜,解放思想、与时俱进,充分发挥学校自身的优势,做优“书香校园”、“灯谜校园”品牌,全面提升学校的综合办学质量与水平,打造县城郊一所优质小学。校训:乐学 多思 立志 向上校风:自律 修身 拼搏 奋进教风:严谨 爱生 敬业 乐教学风:勤学 好问 合作 发展第 3 页 共 6 页2、办学理念:我校的办学理念是团结协作、开拓进取、以人为本、高起点、高标准、高质量推行素质教育。就是三句话:以学生为本,培养品德高尚、充满活力、具有创造力的“四有”新人;以教师为本,造就素质优秀、善于探究、和谐进取的教师队伍;以学校发展为本,建设内涵发展、均衡发展、持续发展的优质小学。三、总体目标和发展思路:1、总体目标:用五年的时间把黎思小学发展成为 160 名学生、6 个教学班的办学规模,打造成为城郊区现代化的小学,让每个学生快乐成长,让每位教师幸福工作,让每个家庭充满希望。2、发展思路:突出一个主题 ——改革与发展。发展是硬道理,发展是第一要务。学校在高速发展的基础上,高扬改革这面旗帜,解放思想、与时俱进,充分发挥教育改革中的政策优势,做优、做强学校品牌,使学校逐步走上可持续发展的道路。确立“四种意识”:(1)生本意识。即以人为本,以学生发展为本。学校要发展,关键在于培养的学生是否有质量、有特色。学生发展水平高,学校的竞争力就强,学校的发展环境也就好。(2)师本意识。教育大计,教师为本。学校要牢固树立教师是学校发展的第一资本的理念,让不同层次的教师获得不同程度的成长和发展。(3)校本意识。校本研究、校本培训、校本管理是深入推进第 4 页 共 6 页课程改革的需要。积极提倡学校即研究中心、教室即研究室、教师即研究者。要充分利用本地资源,教育云资源优势,加强教师与教师、学校与学校之间的沟通与合作,形成自我发展、自我提升、自我创新的内在机制。(4)社会意识。学校教育的最终目的是为国家、为社会培养人才。作为教育者,必须要有为社会服务的意识,把学校和社会融入一体,经常与社区、单位开展各种活动,培养学生的社会意识。四、具体目标和工作重点1、办学条件进一步改善。“十三五”期间,学校借助国家实施学校“教育发展均衡验收工作”建设的快车道,加大学校基础设施建设。一是投入 14 万对、教室、办公室、围墙内外、花台进行硬化建设和装饰。二是投入 9 万扩建、改造运动场地。三是投入 1 万元,建好供水管网、购置储水设备。四是投入 28 万元,建成 10 台计算机室,6 台多媒体教学设备、4000 册图书、150 套标准课桌凳、科学实验器材、体音美器材按标准配齐,实现校园网络全覆盖,优质资源班班通。五是投入
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