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[外研版]2013届高考英语一轮复习语法专题7 正反解读非谓语动词.ppt

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专题 7 正反解读非谓语动词专题专题 7 正反解读非谓语动词正反解读非谓语动词专题 7 │ 高考链接高考链接1. [2011· 安徽卷 ] Tom asked the candy makers if they could make the chocolate easier ________ into small pieces.A. break B. breaking C. broken D. to break• [解析 ] D 考查非谓语动词。句意为 “汤姆问糖果制造商能否把巧克力做得更容易掰成小块。 ”在用 easy, difficult, hard, comfortable等形容词构成复合宾语时,用不定式作状语。 to break与 the chocolate存在着动宾关系,故用主动式的不定式,选 D。专题 7 │ 高考链接• 2. [2011·北京卷 ] It's important for the figures________ regularly.• A. to be updated • B. to have been updated • C. to update • D. to have updated• [解析 ] A 考查不定式的用法。 figure(数字)和 update(更新 )是动宾关系,因此要用被动形式,此外,从后面的 regularly(经常地 )来看,更新是经常性的动作,所以应该用一般式。专题 7 │ 高考链接• 3. [2011·北京卷 ] Sit down, Emma. You will only make yourself more tired,________on your feet.• A. to keep • B. keeping• C. having kept • D. to have kept• [解析 ] B 考查现在分词的用法。这里是现在分词作状语,描述站着的状态,用分词的一般式。句意:坐下吧, Emma,老是站着会更累的。专题 7 │ 高考链接• 4. [2011·福建卷 ] Tsinghua University,________ in 1911, is home to a great number of outstanding figures.• A. found B. founding • C. founded D. to be founded• [解析 ] C 考查过去分词短语作定语。清华大学创立于 1911年,因此应使用过去分词表被动。专题 7 │ 高考链接• 5. [2011·福建卷 ] The difference in thickness and weight from the earlier version makes the iPad 2 more comfortable________.• A. held B. holding • C. be held D. to hold• [解析 ] D 考查不定式的用法。句意:厚度和重量与先前版本的不同使得 iPad 2拿着更舒服。形容词 easy, hard, difficult,comfortable作表语或补语时,后面需用不定式的主动形式表被动意思,故正确答案为 D项。专题 7 │ 高考链接专题 7 │ 考点归纳 考点归纳非谓语动词概述非谓语动词包括不定式 (to do)、动名词 (­ing)、现在分词(­ing)与过去分词 (­ed)。它们不受主语人称和数的限制 ,在句子中不能单独充当谓语 ,但可以充当句子的其他成分 ,并且有时态和语态的变化。所以 ,要正确使用非谓语形式 ,一定要充分理解不同形式所表现的意义 ,要明确非谓语动词与逻辑主语之间是“ 主动 ” 还是 “ 被动 ” 关系,所表示的动作是 “ 过去 ”“ 现在 ” 还是 “ 将来 ” ,以及和谓语动词所表示的动作是同步发生还是有先后之分。下面是非谓语结构及其意义一览表:形式对 比 项 目 动词 不定式(to do)动 名 词(doing)现 在分 词(doing)过 去分 词(done)意 义 相当于名 词、形容 词 、副 词 ,往往有将来意味相当于名词 ,指 经常性、 习惯 性的 动作相当于形容 词 、副词 ,往往有 现 在意味相当于形容 词 、副词 ,本身兼有被 动、完成意义充当句子成分主 语 、 宾语、表 语 、 宾补 、定 语 、状 语主 语 、 宾语 、表 语、定 语表 语 、 宾补 、定 语、状 语表 语 、 宾补 、定 语、状 语专题 7 │ 考点归纳 形式对 比 项 目 动词 不定式(to do)动 名 词(doing)现 在分 词(doing)过 去分词(done)形式主 动 一般式 to do doing doing done被 动 式 to be done being done being done 无主 动 完成式to have donehaving donehaving done 无被 动 完成式to have been donehaving been donehaving been done无否定式 在上述各种非 谓语动词 形式之前直接加not 专题 7 │ 考点归纳 • ► 考点一 不定式和动名词作主语• 规则 1:动名词作主语通常表示抽象的或习惯性的动作, 而不定式作主语则表示具体的、某一次的行为。如:• Smoking is forbidden in public places.(习惯性的 )• It is impossible to go swimming this afternoon.(具体的 )• 规则 2:不定式及动名词短语作主语时可转换成 it作形式主语。如:• It was no use sending him to a hospital.• It's very hard to learn an art.专题 7 │ 考点归纳 • 规则 3: 动名词带逻辑主语时,只可在其前加上物主代词或名词的所有格。如: Jack's sudden disappearing made them worried.(不可用 Jack)• 规则 4:带逻辑主语的动名词结构作主语时,可以和主语从句之间相互转换。如:• His being elected our team leader made us all very excited.= That he was elected our team leader made us all very excited.• 他被选为我们的队长,使我们都很兴奋。专题 7 │ 考点归纳 • 规则 5: adj.+ for sb. to do sth.与 adj.+ of sb. to do sth.。若形容词仅仅是描述事物,不是对不定式行为者的品格进行评价,用 for sb.,这类形容词有 difficult, easy, hard,important, dangerous, (im)possible等;若形容词是描述人物性格、特性等的形容词brave, courageous, careful, careless, clever, wise, foolish, silly, stupid, good, nice, kind, thoughtful, considerate, greedy, generous, honest, modest, polite, rude, cruel, selfish, wicked, wrong等时,常用 of引出不定式的逻辑主语。如:• It's very dangerous for children to cross the busy street.• It is kind of you to lend me so much money.专题 7 │ 考点归纳 • ► 考点二 不定式和动名词作宾语• 规则 1:动名词作宾语时,其逻辑主语既可以是物主代词或名词的所有格,也可以是人称代词宾格和名词的普通格。如:• She doesn't like Mary/Mary's talking that way.• 规则 2:作宾语的动名词和不定式,它们的完成式表示该动作在谓语动词动作之前发生。如:• I appreciate having been given the opportunity to study abroad two years ago.专题 7 │ 考点归纳 • 规则 3:接动词不定式作宾语的动词及短语巧记如下:• 想要干: want, wish, hope, expect, seek, attempt, aim, claim, would like/love, desire, swear• 早打算: plan, prepare, mean, arrange• 同意否: agree, promise, undertake, offer, choose, refuse• 问问看: ask, beg• 决定了: decide, determine, make up one's mind, be determined• 尽力干: try, manage(反义词 fail), struggle, strive• 努力做: make an effort• 别装蒜: pretend专题 7 │ 考点归纳 • 规则 4:接动名词作宾语的动词及短语巧记如下:• 考虑建议盼原谅: consider,suggest/advise, look forward to, excuse, pardon• 承认推迟没的想: admit, delay/put off, fancy• 避免错过继续练: avoid, miss, keep/keep on, practise• 否认完成停止赏: deny, finish, stop, enjoy/appreciate• 不禁介意准逃亡: can't help, mind, allow/permit, escape• 不准冒险凭想象: forbid, risk, imagine专题 7 │ 考点归纳 • 规则 5:接动名词和动词不定式作宾语意义有别的动词:• (1)forget to do 忘记要去做某事 (此事未做 )• forget doing忘记做过某事 (此事已做过或已发生 )• (2)stop to do 停止、中断 (某件事 ),目的是去做另一件事• stop doing 停止正在做的事• (3)remember to do 记住去做某事 (未做 )• remember doing记得做过某事 (已做 )• (4)regret to do对要做的事遗憾 (后常跟动词say, tell, inform等 )• regret doing对做过的事后悔专题 7 │ 考点归纳 • (5)try to do努力、企图做某事• try doing试验、试一试某种办法• (6)mean to do打算,有意要 ……• mean doing意味着• (7)go on to do 继而 (去做另外一件事情 )• go on doing 继续 (原先没有做完的事情 )• (8)propose to do 打算 (要做某事 )• proposing doing建议 (做某事 )专题 7 │ 考点归纳 • 规则 6:动词 advise/allow/permit/forbid后要跟 doing作宾语,跟 to do作宾补。如:• We don't allow people to smoke here.• The teacher advised taking a different approach.• 规则 7: need, require, want, deserve作 “需要 ”解时,其后必须用动名词的主动形式或不定式的被动式作宾语,表示某事需要被做。be worth后须用动名词的主动形式表示被动含义。如:• The road is covered with some fallen trees and they need removing/to be removed immediately.专题 7 │ 考点归纳 • 规则 8:固定句型• (1)There is no good/point/sense/harm+doing sth. 做某事没用 (不好 /没意义 /没有害处)• (2)have difficulty/trouble/problem/a hard time/a good time/fun+ (in)+ doing• (3)spend/waste/lose time(in)doing sth.• (4)come/become/grow/realize/understand/know等表示心理活动的过程,意为 “渐渐地意识到 /懂了 /知道了 ……” 。• (5)cannot help but do, can do nothing but do, have no choice/alternative to do表示 “不得不 ”。专题 7 │ 考点归纳 • (6)“Why not+动词原形 ”表达向某人提出建议,意为: “为什么不 …… ,干嘛不 …… ? ”• (7)“would rather/had better+ (not)+动词原形 ”意为 “宁愿 /最好 (不 )做某事 ”。• (8)there be的非谓语形式• ◇ 作动词 expect, like, mean, intend,want, prefer, hate宾语时,通常用 there to be结构,在 mind, object to等后面用 there being。如:• We don't want there to be any comrades lagging behind.• I don't mind there being a chair here.专题 7 │ 考点归纳 • ◇ 作状语多用 there being结构。如: There being nobody else at hand, I had to do by myself.• (9)为避免重复,在 hope, expect, wish, want, like, love, decide, plan, need, mean, forget, refuse 等动词后面再次出现相同的不定式作宾语时,常出现单独使用的 to,而把曾出现过的动词省略掉。但是,如果在省略的不定式结构中含有 be, have, have been时,要保留这些词。如:• John didn't pass his driving test, but I expected him to.专题 7 │ 考点归纳 • ► 考点三 不定式、动名词和分词作表语• 规则 1:不定式作表语一般表示具体动作,特别是表示将来的动作。动名词作表语,表示抽象的一般性的行为。如:• What I would suggest is to start work at once.• His hobby is collecting stamps.• 规则 2:表心理状态的 interesting, exciting, disappointing, encouraging, worrying, puzzling, satisfying, surprising, pleasing等现在分词式形容词作表语时,强调外在的表象,意为 “令人 …… 的 ”; interested, excited, disappointed, encouraged, worried, puzzled, satisfied, surprised, pleased等,强调主观的感受,意为 “感到 …… 的 ”。专题 7 │ 考点归纳 • 规则 3: get, become, look, seem, appear, remain等系动词后都可跟 done,表示被动或主语的状态。如: remain seated/hidden,get paid/dressed/changed/stuck/hurt/injured/burnt等。专题 7 │ 考点归纳 • ► 考点四 不定式、动名词和分词作定语• 规则 1:不定式、动名词和分词作定语的区别: to do/to be done作定语一般表示未来动作; done表示已经完成的或表被动完成的动作; being done 表示被动的、进行的动作; doing表示正在进行的动作或者经常性动作或现在 (或当时 )的状态;现在分词的完成式一般不作定语。如:• (1)The Computer Centre• built last year(去年建造的 )… • being built now(现在正在建造的 )… • to work in our school next year(明年将在我校运行的 )… 专题 7 │ 考点归纳 • (2)The professor working in our school now(现在在我校工作的 )…• 【 温馨提示 】 (1)动名词作定语常表示用途或材料; (2)现在分词的完成式通常只能作状语。专题 7 │ 考点归纳 • 规则 2:使用 to do/to be done作定语的情况• (1)下列词语后常接不定式作定语: chance, wish, right, courage, need, promise,time, opportunity, way, the first, the second, the last, the only等。如:• Who was the first one to get to the top of the hill yesterday?• (2)不定式作定语和所修饰的名词在逻辑上有主谓关系。如:• There is no one to look after her.• (3)不定式与被修饰的名词在逻辑上有动宾关系。如:• I have a lot of work to do.专题 7 │ 考点归纳 • 【 温馨提示 】 (1)如果不定式是不及物动词,后面应有必要的介词。如: He is looking for a room to live in. (2)如果不定式的逻辑主语和逻辑宾语都出现在不定式前面,不定式则用主动形式;若在句中找不到不定式的逻辑主语,则用不定式的被动形式。注意这两句话的区别:• Do you have anything to wash today? (to wash的逻辑主语为句子的主语 you)• Do you have anything to be washed? (to be washed不是 you做,而是由 “我 ”或其他人来做 )专题 7 │ 考点归纳 • 规则 3:一些形容词化的过去分词表示已完成的动作或所处的状态,意为 “已经 …… 的 ”。如:• a fallen leaf落叶 (已经落在地上 )→a falling leaf飘零的落叶 (尚在空中 )• a developed country发达国家 → a developing country发展中国家• a risen sun升起的太阳 → a rising sun冉冉升起的太阳专题 7 │ 考点归纳
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