
部编版五下语文园地四 -预习单 .doc
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1、 语文园地二预习单一、学习“交流平台”。1.读一读,找规律。沃克医生站起身熟练地打开病人右眼上的绷带。他愣住了,蓝色的眼睛里闪出惊疑的神情。他重新审视着眼前这个人,冷冷地问:“你是干什么的?”沃克医生的目光柔和了,他吩咐护士:“准备手术。”沃克医生的脸上浮出慈祥的神情。说:“告诉我,你的真名叫什么?”从这几段话中你感受到什么?(课文着力刻画了沃克医生的一系列变化,从“冷冷地问”,到“目光柔和了”“脸上浮出慈祥的神情”,我们能感受到他对刘伯承从冷漠到赞许、钦佩的心理变化。)总结:抓住人物的动作、语言、神态,体会人物的内心想法,可以加深对文章内容的理解,是一种很好的阅读方法。2.练一练,学运用。你
2、还从学过的课文中哪些人物的动作、语言、神态,体会到了人物的内心?“岸英!岸英!”毛泽东用食指按着紧锁的眉头,情不自禁地喃喃着。(从对毛泽东的语言和神态描写中体会毛岸英牺牲后,毛泽东的悲痛心情。)二、学习“词句段运用”。(一)读下面的例句,体会人物的心理活动,选择一种情景,照样子写一写。1.读一读,找规律。 从见到这封电报起,毛主席整整一天没说一句话,只是一支接着一支地吸着烟。桌子上的饭菜已经热了几次。感受到什么?(从对毛泽东的动作描写中感受到毛泽东失去爱子后的悲痛心情。)2.练一练,学运用。从“焦急地等人、期待落空、久别重逢”中选一种情景,仿照上面的句子写一写。(二)下面的语句写出了同一个人物
3、前后不同的表现,体会它们的表达效果,照样子说句子。1.读一读,找规律。(1)手术台上,一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤抖,他额上汗珠滚滚,护士帮他擦了一次又一次。语句在表达上有什么特点?从中感受到什么?(“一向从容镇定”“双手却有些颤抖”描写了沃克医生前后不同的表现。从沃克医生“一向从容镇定”到“双手却有些颤抖”的变化能感受到沃克医生的震惊、激动、紧张,感受到沃克医生对病人的关心。)(2)平时遇到不顺心的事我都能一笑而过,可是这件事让我实在无法释然,胸口总像是被什么堵住了似的,白天心神不宁,晚上也无法入睡。语句在表达上有什么特点?从中感受到什么?(“平时遇到不顺心的事我都能一笑而过”“
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