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1课题研究人员分工.doc

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课题研究人员职责及分工 一、参研人员职责为使研究工作顺利、稳步、扎实地深入开展,特制定研究人员职责如下:1.课题研究组成员必须是本着由学校提名、本人自愿,并能自觉遵守课题组各项制度,积极主动参与研究活动,按要求完成各阶段计划和总结,努力完成研究任务的教师组成。2.研究人员做到认真学习现代教育理论,了解信息教育的意义,自觉转变观念,加强业务素质的培训和研究水平的提高。3.课题组人员应有较强的责任感和严谨的工作态度,认真履行自己的职责,按时参加研究活动,不缺席迟到。连续三次缺席或累计五次缺席者,视为自动退出课题组,不再享受研究人员待遇。4.研究人员要有成果意识,在研究过程中多出成绩,出好成绩。每年每人至少有一至二篇论文获奖或发表,并交副本到分管资料的教师处。5.每周星期一上午为主研人员集中活动时间,学习理论,研究教材内容的组织,教学方法以及教案设计。每月第一周活动时,对研究内容、进度、效度进行分析评价,讨论交流研究心得,检查上学月工作,安排近期工作。二、参研人员分工主研人员(江明):承担课题研究中部分教案、电子教材设计与制作,资料收集、保管,提供实验中硬、软件、网络等实验环境的正常运行。主研人员(江明):撰写方案、主持研究、分配研究人员的研究任务,承担课题研究中部分教案、PPT设计与制作,与课题主管部门的联系。主研人员(赵伦):承担课题研究中部分教案、电子教材设计与制作,资料收集、保管,课件、学生作品收集。主研人员(江明):督促、检查研究进程,提供人力、物力保障,参与研究工作。主研人员(谢加兵):对研究过程实施全面管理,参与课题研究工作主研人员(赵海军):提供人力、物力保障,参与研究工作,随时关注课题研究。主研人员(江明):负责策划、布置课题研究进程,检查研究工作任务的落实情况,参与课题研究。主要工作任务:1、负责课题前期调查、分析材料准备。“分析现状,提出问题”三千字,要有实例,有素材,图片等。2、负责课题研究方案制定及课题立项申请书填写。3、负责课题专题管理。4、负责课题研究过程资料收集及整理。5、负责组织课题研究培训、研究、开题会议主持策划。6、负责课题研究阶段总结材料及阶段研究计划的制定。7、负责课题理论、技术培训(收集材料、主持培训)。8、负责课题向课题主管门提交的各项研究计划、总结及其它材料。9、负责课题研究制度建设。研究人员(赵伦)  1、协助组长做好过程资料的收集与整理。2、协助组长做好阶段计划与总结。3、协助组长收集理论培训材料。4、协助组长做好课题研究制度建设。5、对课题进行理论研究。研究人员(谢加兵)  1、协助组长完成前期调查与分析。2、协助组长做好立项申请书填写3、协助组长收集技术培训材料。4、协助组长管理课题研究专题网站。4、对课题进行操作研究。小学低年级数学开放式课堂教学的研究江明(课题组长):1、负责课题前期调查、分析材料准备。2、负责课题研究方案制定及课题立项申请书填写。3、负责课题研究过程资料收集及整理。4、负责课题研究培训、研究、开题会议主持策划。5、负责课题理论、技术培训(收集材料、主持培训)。赵伦(课题组成员):1、负责子课题专题材料管理。2、负责课题阶段总结材料及阶段研究计划的制定。3、负责课题向课题主管门提交的各项研究计划、总结4、负责课题技术问题的解答和实践运用指导。5、负责课题成果的收集、整理。谢加兵(课题组成员):1、协助主研人员江明完成各项工作。2、进行课题理论研究。赵海军(课题组成员):1、协助主研人员江明完成各项工作。2、进行课题实施研究。说明:可以根据需要增加课题组的研究人员
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