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不一样的你我他第二课时.doc

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不一样的你我他一、教学目标:了解自己的特点,意识到每个人各有不同。能够通过具体事物认识到不同的人有不同的选择和想法,理解、尊重他人的想法和选择。观察同学和自己身上的闪光点,感受大家的不同给集体生活带来的丰富多彩,并为此而骄傲。二、教学重点:了解自己,了解他人,意识到每个人各有特点。学会与人和睦相处。三、教学难点:学会与人和睦相处四、教学准备:彩笔、画纸一些可以分类的东西。三、教学时间:2课时五、教学过程:第二课时活动二 我们一起享用一、导入:果子大家吃才香甜,有福大家共享才快乐。今天老师分给每一组同学一个橘子。二、活动开始:发橘子,橘子上写了某一个同学的名字,老师观察这些得了橘子的同学的反应。如果有同学把橘子分给其他同学吃了:(1)老师就请这位同学说说为什么要分给其他同学吃?(2)问一问吃了橘子的同学的感受?活动二 我们的想法一样吗?一、导入:我们同学都喜欢动手做实验,我们来做个小实验好吗?二、请同学们看图(1)图上画有一个圆,请你想象图画的圆圈可能是什么?在美妙的音乐声中,发挥自己的想象,把画儿画完。(2)学生画完后,将自己的作品贴在黑板上,并向大家讲述自己的想法。你的画与别人的画一样吗?你的心里是怎么想的?(3)思考:“大家同时在圆上作画,为什么画的不一样?(4)学生说一说(5)小结:人有千千万万,每个人的想法各有不同。即使有时看起来有一点相同,那时也只是有点相似。三、我们继续来做个实验、我们分得丰富一样吗?(1)请同学将一批东西拿出来进行分类。愿意怎么分就怎么分?如:按用途分 钢笔 方形 毛笔 圆形笔 圆珠笔 形状 正方形 签字笔 梯形 铅笔 椭圆形(2)思考:为什么同学会有不同的分类方法?四、讨论:在实际的生活中,你有没有和大家的想法不一样的时候?,说来大家听一听。(1)老师请每一位同学在花瓣和花叶涂上色彩。(2)画出一束色彩斑斓的花,进行评展。五、同学们进行交流,说说自己最喜欢给花儿涂上什么颜色。六、小结:同学们的共同努力,用自己的言行,为集体争光,才将大树装扮得如此美丽。正是由于每个人的独特性,才有了丰富的班级生活,并由此加深对自己和其他同学的理解。
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