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高考之客观强化第二课.doc

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孟老师强化训练(45 分钟内完成) (2)班级 姓名 座号 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12答案13 ;14 ;15 ;16 .一、选择题(本大题共 12 小题,每小题 5 分,共 60 分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.sin660的值等于A. 23D. 23C. 21B. 21 2. 的值为3lim2nnA. D.132. 31. 13.将函数 y=sin( x + ) ( x ∈R)的图象上所有的点向左平行移动 个单位长度,6 4再把图象上各点的横坐标扩大到原来的 2 倍(纵坐标不变),则所得到的图象的解析式为A. ( x ∈R ) B. ( x ∈R))125sin(x )125sin(xyC. ( x ∈R ) D. ( x ∈R) y 44.若方程 x2 + x + q =0有两个虚根 α 、 β ,且| α - β |=3,则实数 q 的值是A. B.- C.2 D.-225255.如图,等腰直角△ABC,沿其斜边 AB 边上的高 CD 对折,使△ACD 与△BCD 所在的平面垂直,此时∠ACB 等于A.45 B.60 C.90 D.1206.已知 a >0,且 a ≠1,若 P =log a ( a 3 -1) , Q =log a ( a 2 -1) ,则P,Q 的大小关系为A.P > Q B.P < Q C.P = Q D.不确定孟老师7. 已知函数 f(x)= 的反函数是其本身,则实数 a 的值是1aA.-2 B.2 C.- D. 21218.已知-1<a+b<3,且2< a - b <4,则 2a+3b 的范围是A. B. C. D. )17,()2,7( )3,7()3,9(9.函数 f(x)= (| x |≤2)的大致图象是1|2x-1 11-112-2 XDYXCYXBYYX1-1A-1 O OOO10.等差数列{ a n }的首项 a 1 >0,前 n 项的和为 S n ,若 S m = S k ( m ,k∈N *,且m ≠ k ) ,则 S n 取最大值时A. B.当 m+k 为偶数, ;当 m+k 为奇数,2kn221nC. D.当 m+k 为偶数, ;当 m+k 为奇数,1nk11.过双曲线 的右焦点 F 作直线 l 交双曲线于 A、B 两点,2yx若| AB |=4,则这样的直线 l 有 A.1 条 B.2 条 C.3 条 D.4 条12.已知 f(x)是定义在 R 上的偶函数,若 g(x)是奇函数,且 g(x)=f(x-1),g(2)=2001,则f(1999)的值等于 A.-2000 B.-2001 C.2000 D.2001二、填空题(本大题共 4 小题,每小题 4 分,共 16 分.把答案填在题中横线上)13.设函数 f(x)= ,则 f(x)的单调递减区间是 .3lg214. 在 的展开式中,常数项是 .103)215.已知抛物线 y2 =2 x 上的动点 P 到抛物线准线的距离为 d,若定点 Q 的坐标为(5,6),则使 d+| PQ |取得最小值时,点 P 的坐标为 .16.如图,以正方体 ABCD— 的顶点为顶点,且1DCBA四个面均为直角三角形的四面体是 .(要求:只写出其中的一个,并在图中画出相应的四面体)孟老师答案1、D . 2、B . 3、B . 4、 A . 5、B . 6、A . 7、A . 8、D . 9、C . 10、D .11、C . 12、B .13、 . 14、3360 . 15、(2,2) . 16、C 1-CAB 或 A1-ABC 等 .),[
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