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五年级上数学导学案-用四舍五入法求商的近似数人教新课标(2014秋).docx

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1、 用四舍五入法求商的近似数 班级________ 小组名 _______ 姓名________ 小组评价_______ 教师评价 _______ 学习目标: 1、学会用四舍五入的方法取商的近 似数。 2、培养解决实际问题的能力,能多角度思考问题,灵活地取商的近似数。 3、提高自己的比较、分析、判断的能力。 学习重点 :近似商的含义及求近似商的方法。 学习难点 :解决实际问题 一、温习旧知 1、按要求求下列各数的近似数。 ( 1)保留一位小 数 3.7 2 4.18 9.98 ( 2)保。

2、留两位小数 5.347 7.602 3.996 2、 做完第 1、 2 题后,说一说。 (1)近似数中小数末尾的“ 0”为什么不能去掉? (2)为什么要用约等号? 二、自主学习、合作探究 [ 来源:Z&xx&k.Com] 自学课本 32 页的例 6,理解一打是( )个羽毛球,大约是求(近 似数、准确数)请划去不正确的。 1、根据书上提供的信息尝试着列式 计算。 [来源 : 学#科# 网] 问题 1:“实际计算钱数时,通常只。

3、算到‘分’ ,应该保留( )位小数, 除的时候应该算到小数点后第( )位。 问题 2:如果要计算到角,需要保 留( )位小数,除的时候至少要除 到小数点后面第( )位。 问题 3:“怎样求商的近似值?” 3、讨论:求商的近似数与求积的近似数的异同点。 三、达标测评 1、求出下面各题商的近似值。 ( 1)保留一位小数。 48 2.3 1.55 3.8 7.09 0.52 ( 2)保留两位小数。 。

4、 3.81 7 24 6.4 13 5.63 6.1 [ 来源: 学科网 ] 2、一批货物共重 35 吨,用一辆汽车运,每次最多运 4.8 吨,至少几次才能运完? [来源 : 学科网 ZXXK] *3 、李叔叔向停车场交了 12.5 元,停车场的收费标准是: (1)1 小时内 收 2.50 元。(2)超过 1 小时,每 0.5 小时收 2.50 元。李叔叔在这个停车场停车几小 时? [来源 : 学+科+ 网Z+X+X+K] 四、整理学案 。

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