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新课标人教版小学五年级下册语文第七单元测试卷.docx

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1、2018-2019学年度第二学期XXXXXX小学五年级语文第七单元测试卷班 :姓名:座号:得分:第一部分:基础知识积累与运用。(30 分)一、看拼音,写汉字。(5 分)sǔnhnglngtī()失()伟玲()()透guīwq q ūchu h n()宝任 ()()()二、用“√”为带点字选择正确的读音。( 2 分)1、 明园的 是祖国文化史上不可估量 .(li nɡ linɡ)的 失。2、班 宝玉沉着 (zho zhu zh。

2、e )地指 斗。.3、一 黄的旧条 悄 ( qi āo qiǎo)然落地。.4、最后一分 是旗杆 (ɡānɡǎn)——挺直的中国人的脊梁。.三、下列各组四字词语中,有错别字的一组是()(2 分)A、不可估量众星拱月 世 名天南海北B、奇珍异宝 腔怒火全神 注横七 八C、 截 居高 下粉身醉骨昂首庭胸D、惊天 地气壮山河 崖 壁 血沸 四、请选出没有语病的一句()(2 分)A、我 并听取了 次 告。B、 、 虚是李 同学的好表 。C、大地被朝霞染得。

3、一片金黄。D、我 要关 集体, 国家 。五、判断。( 4 分)1、 明园是被英法 的。()2、狼牙山五壮士的事迹一直激励青少年成 。()3、 明园是由万春园、迎春园、 春园 成的。()4、“他 把园内凡是能拿走的 西, 掠走;拿不 的,就用大 或牲口搬运; 在运不走的,就任意破坏、 掉。”从 句中人 看到了 盗的罪行。()六、选词填空。(4 分)屹立 立眺望仰望1、我 的祖国像巨人一 ()在世界的 方。2、我站在山 上 ()着 方。不但⋯⋯而且⋯⋯如果⋯⋯就⋯⋯。

4、 然⋯⋯但是⋯⋯无 ⋯⋯都⋯⋯1、 件事() 去很久了,() 常常在我的心里翻 不已。2、()怎 的生活 境,仙人掌() 地生 着。七、按要求改写下列句子。(3 分)1、夜幕 罩了房屋、 木、大街、小巷。改把字句:改被字句:第 1 页共 5 页2、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?改为陈述句:八、将下面的成语补充完整后归类(填序号),再写一个同类的词语。 (6 分)①()()图治②( )危不()③众志()()④同()。

5、敌()⑤奋发()()⑥舍()取()1、有关发愤图强的:、2、有关团结一心的:、3、有关勇敢顽强的:、九、语文实践。(2 分)在本组课文学习当中,你搜集到了哪些资料?是通过什么途径搜集到的?。第二部分:阅读积累与运用。( 30 分)一、阅读《圆明园的毁灭》选段,回答问题。(12 分)圆明园中,有( )的殿堂 也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征热闹街市的“买卖街”,也有象征田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如,海宁的安。

6、澜园,苏州的狮子林,杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照;还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的。如,蓬莱瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。漫步园内,有如漫游在(),饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身幻想的境界里。圆明园不但建筑宏伟, 还收藏着最珍贵的历史文物。 上自先秦时代的青铜礼器, 下至唐、宋、元、明、清历代名人书画,各种()。所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。1860 年 10 月 6 日,英、法联军侵入北京, 闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西,..统统掠走,拿不动的,就用大车或牲口搬运。实在运。

7、不走的,就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证, 10 月 18 日和 19 日,三千多名侵略军奉命在园内放火,大火连烧三天。烟云笼罩整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样被化成了灰烬。1、“侵”字用音序查字法应查,用部首查字法应查部。( 1 分)2、 在文中括号内填上恰当的词语。 (3 分)3、从文中找出下列词语的近义词。 ( 2 分)损坏() 雄伟() 宝贵()吵闹 ()4、用“”画出文中的过渡句。再找出与“圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的。

8、损失”相呼应的一句话,用“~~”画出来。( 2 分)5、上文最后一句话该用()的语气来读( 2 分)。6、假如此时你正在圆明园的废墟旁,你最想说什么?(2 分)。二、阅读片段,回答问题。 (18 分)一个初冬的夜晚,解放军某部奉命追击一股(① )的敌人,眼看快要追上敌人了,却被一条河挡住了去路。这条河有十米宽,水流湍急,河上没有桥,我军过不去,连长命令三班架桥,二班负责掩护。第 2 页共 5 页三班 士立即行 ,没有架 的器材,他 就利用 有的两架木梯架 。班 和 士 跳 冰冷的。

9、急流中,把木梯扛在肩膀上,人身当 腿,木梯当 面,一班 看到“ ” 不 , :“ 缺 腿, 我 来当!” 士 跳 急流。 有的用胳膊抬, 有的用肩膀扛,一座平 的人 架成了。 架 的 士 向岸上的 士喊:“放心 吧!同志 , 吧!”机 迅速踏上人 。有的同志滑倒了,架 的同志就用 把他 住;有的同志 着架 同志的肩膀了,架 的同志就咬 牙 着;有的同志滑到河里了,架 的同志就赶 把他扶上去。同志 ( ② )在十一月的寒流里, 得牙 咯咯地响, 面 低下去了,一班 大喊:“同志 ,咬 牙,挺起胸,保 完成任 ! ”有的 士唱起来: “野 什么也不怕, 。

10、苦和困 吓不倒咱⋯⋯”大家也跟着唱起来。 攻的部 踏着 座人 ,冲上 岸,消 了 人。1、 短文加上一个 ,写在文前的“”。( 2 分)2、“湍”字是() 构,音序是(),用部首 字法 ()部,共()笔。(2 分)3、用“√” 文中 有①②的地方 最恰当的 。( 2 分)4、 ① A 、逃跑B、逃 C、逃脱② A、浸B、站C、走4、 每个自然段写个小 (3 分)追 人→()→()→()5、用“ __”画出文中的排比句。 句 表 了 士 ____________。

11、__。(3 分)6、 是一座什么 ?是怎 架起来的?(3 分)7、 完短文,你有什么感受? 系 要 。(3 分)第三部分:习作。 ( 40 分)一、小练笔( 5 分)1860 年 10 月 18 日,三千多名侵略者奉命在 明园内放火,我国 一园林 的瑰宝就 化成了灰烬。你 在 不 要重建 明园呢? 什么? 用 80-100 字 你的理由。( 5 分)二、习作。( 35 分) 了 外 篇文章, 你一定有了自己的体会。

12、或感受吧, 你 合短文或本 元的四篇 文, 系自己的生活 写一篇 后感, 目自 。字数在400 字以上。第 3 页共 5 页第 4 页共 5 页第 5 页共 5 页。

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