用含有字母的式子表示稍复杂的数量关系和公式.docx

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1、《用字母表示数（二） 》学稿班级：姓名：教师的话：同学们，前一节课我们已经学习了用字母表示简单的数量关系。这节课我们将要来研究用字母表示稍复杂的数量关系，请你们按照以下步骤去思考、研究，相信你一定会有很大的收获！一、自己研究⋯⋯①②③④⑤请你按以下步骤研究、思考，并与同伴分享：（ 1）请你按规律在上面的方框里画出第⑤幅图。（ 2）先想象一下第⑩幅图，再用式子表示出小棒的根数。（ 3）像这样摆三角形，你发现了什么规律？。

2、（ 4）你能用含有字母的式子 表示出后面任何一幅图中小棒的根数 吗？．．．．．．．．．．．．．．．．．．二、自己完成1、请你用新学到的规范格式解答下题：．．．．（1）用含有字母的式子表示等腰三角形的周长。（2）如果 a10 ，这个等腰三角形的周长是多少厘米？12、 你先自学 本P102 例 6 的内容。再按要求解答下 ：已知梯形的上底 36 米，下底 54 米，。

3、高 40 米。求 个梯的面 。（先写出公式，再把数 代入公式 算 ）．．．．．．．．．．．．．．．．三、自己探索如下 ，如果用 n 表示正方形的个数， 用含有字母的式子表示正方形个数和所用小棒根数的关系。⋯⋯正方形个数1234⋯⋯n小棒根数47⋯⋯四、自己 价1、本 的学 所得或感受：2、 自己本 的学 自我 价：2 。