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用含有字母的式子表示稍复杂的数量关系和公式.docx

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1、《用字母表示数(二) 》学稿班级:姓名:教师的话:同学们,前一节课我们已经学习了用字母表示简单的数量关系。这节课我们将要来研究用字母表示稍复杂的数量关系,请你们按照以下步骤去思考、研究,相信你一定会有很大的收获!一、自己研究⋯⋯①②③④⑤请你按以下步骤研究、思考,并与同伴分享:( 1)请你按规律在上面的方框里画出第⑤幅图。( 2)先想象一下第⑩幅图,再用式子表示出小棒的根数。( 3)像这样摆三角形,你发现了什么规律?。

2、( 4)你能用含有字母的式子 表示出后面任何一幅图中小棒的根数 吗?..................二、自己完成1、请你用新学到的规范格式解答下题:....(1)用含有字母的式子表示等腰三角形的周长。(2)如果 a10 ,这个等腰三角形的周长是多少厘米?12、 你先自学 本P102 例 6 的内容。再按要求解答下 :已知梯形的上底 36 米,下底 54 米,。

3、高 40 米。求 个梯的面 。(先写出公式,再把数 代入公式 算 )................三、自己探索如下 ,如果用 n 表示正方形的个数, 用含有字母的式子表示正方形个数和所用小棒根数的关系。⋯⋯正方形个数1234⋯⋯n小棒根数47⋯⋯四、自己 价1、本 的学 所得或感受:2、 自己本 的学 自我 价:2 。

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