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假如当了班主任随笔.docx

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1、假如当了班主任随笔假如我是班主任,我就是法官,平等 对待每一个学生,无 论是男是女、是好是差,在我眼里人人平等。假如我是班主任,我要和学生打成一片,不 让学生担心会被老 师罚,让学生能大胆提 问和指出我的缺点。以下是小 编整理的假如当了班主任随笔,希望能帮助到大家。班主任,是管好一个班的 领头者。如果是一个好班主任,他 带领的那个班会蒸蒸日上,如果是一个不称 职的班主任,那么班 级就会日 渐衰落。其 实,能不能做好班主任,是看他对这个职务的热情够不够多。还要付出努力,制定班 级计划,还要根据平常的行 为习惯 ,再进一步去完。

2、善。 这就是我 认为当班主任的 职责,与管好班集体的方法。如果我是班主任的话,我会像上面那 样做。如果有一位同学,平 时成绩很好,可是一次期末考 试,考差了,是因 为太紧张,发挥失效,我会告 诉他:人有失手, 马有失蹄。 虽然这次因为某种原因失 败,总结失败原因,下一次就会成功了,不要老在一个地方摔跤,但摔跤并不可怕,只要爬起来, 继续 向前走就对了。失败是成功之母,失 败后,在 经过自己的努力 奋斗,成功就在不 远处。下一次,这位同学,就会 总结失败原因,考 试就不会怯 场了,也不会 应为紧张 ,担心害怕,而考不了好成 绩了。如果有一位同学上 课。

3、和别的同学 说话的毛病,我会 让他将心比心, 让他想一想,如果自己是老 师,下面的学生在 讲话,大吵大 闹,一点也不遵守 课堂纪律,还是其他同学也跟着讲。让 一个班 变成了菜市 场,老师还拼命的用尺子敲着桌子,叫着同学安静安静。如果这位同学 为自己的行 为感到羞愧的 话,那他以后也就不会 这样做了。假如我是班主任,我会好好的管理好班 级。并 对那些调皮捣蛋的学生制定教育方案,在与家 长一起沟通,商量。在按照 实际情款不断的改善,完善 这方案,使 这个班集体 变成团结和谐互助的班 级体。假如我是班主任,我不会布置太多的作业。当他 们作业非常多,多到做不完。

4、时,他们就会对学习产生厌恶,然后不想做作 业,最后甚至 对学习这个词完全失去了 兴趣,没有了敏感。当然没好 处 !可当他 们没有太多作 业时,他们可以去大自然的 拥抱中,充分享受大自然的快 乐,了解 许许多多新奇的事物大自然。他 们还可以在 书的海洋里遨游,了解很多的知识,既可以得到快 乐,又可以 对学习产生兴趣!假如我是班主任,地震 ,我一定会先救学生的 !只要他 们 在,未来人 类 就有可能完全不怕地震。因 为 他 在将来可能会 明一些 仪 器吧 ! 而言之,地震来 临时 ,我一定一定会救学生的 !假如我是班主任,暴雨 ,我不会 让。

5、 他 被雨淋湿的 !如果有学生没 带伞 ,我就会 组 没带伞 的同学先回教室,然后 他 的家长 打电话 , 他 的家长 来接他 。如果他 们的家 有事,我会把他 们 送回去的,如果他 们说让 我送太麻 的 ,我会借雨 伞给 他 的。假如我是班主任,在他 玩耍 时 ,我会和他 一起玩。 课间 10 分 ,我不会叫那些没写好作 的学生到我的 办 公室。因 下 的 10 分 ,本来就是 他 放松的呀 !我也不会拖堂,拖堂的 时间 ,他们 一定心不在焉。因 为 他 得下 了本来是 应该 玩的, 果被老 和 作 用了, 还 不如 下 。

6、 咧 !假如我是班主任,上 课时 ,我会利用剩下的 时间 , 他们讲讲 一些名人故事,以及一些非常著名的小 说 。假如我是班主任,我不会占用他 的副课 ,因为 他 在副课 上也能学到很多 东 西,例如:写字 ,在写字 课 上,他 们 可以学到 字节 构,会 他 的字写的更漂亮。 别 以 体育 就可以随 占,好多国家 队 的 小 侯就 常 练 体育哦 !而且 练 体育也可以健康成长!假如我是班主任 ⋯⋯老 是 在 多孩子的理想,而班主任更是孩子 们 梦寐以求的 职业 。我和 许 多。

7、孩子一 也很想当 “一班之主 ”——班主任。一位班主任最重要的是要 对 同学有 爱 心、信心、关心,只有做到 这 三点,才可以当一个合格的 “一班之主 ”。假如我是班主任,我要 同学有 心。无 论 成 怎 ,都要一 视 同仁,每位学生都有自己的 长处 ,我要使他 们 充分发挥 自己的 长处 ,弥补 自己的不足。假如我是班主任,我要 同学有信心,不管 生什么事,都需要 让 他 自己解决,不干涉。 这样 不 可以锻炼 他 ,而且可以使他 们 成 。假如我是班主任,我要关心同学,看看学生的不足, 对 症下 。当他 看起来有些反常。

8、 ,就要留心 观 察他们 的一举 一 ,然后帮他解决 问题 。学生就像一粒粒 刚刚 种入土壤的种子,需要耕耘。假如我是班主任,我就会料它 ,不管炎炎烈日,不管天寒地 ,用一 颗 耐心使它 们 在温馨中成 长 ⋯⋯细心的照老师与学生之 间有一座心灵之 桥。假如我是班主任,我会与他 们沟通。去了解他 们的心。这样,我才能更好的,更真 诚的去教育他 们。假如我是班主任,我需要有一双善于 发现的眼睛,去 寻觅同学的内心。如果我 发现了他的心思,我必将帮他将心中的愁云赶走。每位班主任都需要班干部。假如我是班。

9、主任,我将多 动员班干部, 这样,不仅可以减轻我的负担,对他们也是一种 锻炼。而 这些班干部也将和同学交流,使我能 够更彻底的了解同学 们的心思。假如我是班主任,我一定会用耐心来教导每一位同学,使他在困难中勇敢的抬起 头来。假如我是班主任,我会在业余时间努力帮助一些落后同学,使他们进步。假如我是班主任,我一定多自然。带同学们去体会大自然,出去游玩,了解大自然、享受大假如我是班主任,我会少做家访,使孩子 们没有畏惧。现在,我才会真正体会到班主。

10、任的苦,他 们为我们的付出, 为我们将他们业余的时间都消耗了,没有 娱乐、放松的 时间,而我 们却犯那么多的 错,让班主任操心。假如真的有一天,我当上了班主任,我也会 为了我的学生付出一切。我相信,在我精心策划的 计划中,一定能 让一个班级变得朝气蓬勃。也许十几年后,我就成了一位真正值得尊敬的班主任。假如我是一位班主任,我要把这个班级搞得欣欣向荣,建设成学校最好的班。假如我是一位班主任,我上任的第一天,就会和学生 们相处。并会和学生一起聊天,了解学生 们的烦恼。我会 让那些一心想学 习,但家庭 贫困的学生 们,感到温暖和关 。

11、怀。然后,再帮有些没有工作或下 岗的家长,找一份工作, 这样既减轻了家长的负担,也减去了学生的后 顾之忧。我还要把教室的条件改善一下, 让教室里有空 调、除尘等设备。 这样学生们才能用全部的精力和百倍的干 劲来学习。同时我要抓好学生 们的学习。如果,学生 们超额地完成了学 习工作, 给予他们荣誉或物 质上的奖励,并鼓励没 评上的同学努力争取。假如我是一位班主任,就就叫那些 骄傲自满的人叫苦 连天,而让那些谦虚好学的同学眉开眼笑。虽然我现在还小,离当一名班主任 还有一段相当 长的路。但 为了祖国有更出色的人才,从现在起,我要刻苦学 习,加倍努力好好学 习 ,为着实现自己长。

12、大的目 标努力奋斗。但是当好一名班主任可不是一件容易的事哦 !因为,我的 纪律不太好 !假如我是班主任,我会把全部的 献 学生。我国古代教育学家孔子主 张对 学生施以“仁 ”,做到 “ 人不倦 ”。近代教育学家夏丐尊 : “教育之没有情感,没有 爱 ,如同池塘没有水一 。没有水就不成其 为 池塘。没有 爱 就没有教育。 ”“随 潜入夜, 润 物 无声 ”。假如我是班主任,面 对 三尺 台下一双双渴望知 识 懂得眼睛,我一定会 说 :“路,是人走出来的,我愿和同学 们 开 一条新路。 ”假如我是班主任,我首先要改革 。

13、 堂教学,决不把学生当听 的,我要 每个学生跨上理想的 骏马 ,在知识 的跑道上奔 驰 , 着 号去读书 ,去分析,去思考。假如我是班主任,我要和学生打成一片,不 学生担心会被老 师罚 , 学生能大胆提 和指出我的缺点。写作文离不开生活,我要带孩子 到生活中 找写作素材。我要把他 到广阔 的天地中去。春天,我要和同学 们 在大自然一起放 风 筝,一起去踏青 ;夏天,我 带 同学 们 到河塘 边观赏 荷花,到河水里划船,游泳 ;秋天,我 带 同学 去收割低垂的谷穗,采摘同学 的 棉 ;冬天,去欣 赏 果 上的 “梨花 ”,在冰河上滑。

14、冰,堆雪人,打雪仗。 这样 同学们变 更好的写出文章了。我要 同学们 和 交朋友,在 书 的海洋遨游。 让 孩子们 从小 世界名著,散文小 说 等 外 物。要 大家及早 认识 “斗酒 诗 百篇 ”的 仙李白, “巾 不让须 眉”的宋代 词 人李清照⋯⋯假如我是班主任,我一定少 同学们 布置作 ,保 大家每天有一定 时间 玩耍和 阅读时间。假如我是班主任,我就是法官,平等 待每一个学生,无 论 是男是女、是好是差,在我眼里人人平等。假如我是班主任,我就是活 家,能很好的 理与领导 、科任老 师 、兄弟班、家 长 甚至社会各界的关系。如果我真的成了班主任,我会让我的想法 变成 。 。

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