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北师大版道德与法治八年级上册第6课第2站《学会尊重》教案.docx

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1、最新北师大版道德与法治八年级上册第6 课第 2 站《学会尊重》教案1 教学目标1、知识与能力:要让学生理解如何正确对待尊重的问题,并掌握如何才能做到尊重他人。2、过程与方法:通过“思想驿站、知识连接、活动平台”等环节教学,要让学生理解如何正确对待尊重的问题,并掌握如何才能做到尊重他人3、情感态度价值观:本站从体会尊重走向学会尊重,教育学生正确看待何为尊重以及尊重的价值 ,从而让学生学会尊重他人2 学情分析学情分析:现在很多家挺是独生子,以我为中心 ,自私 ,缺乏尊重他人的意识、尊重。

2、他人的方法,所以学习这一站知识点很有必要3 重点难点教学重点:如何尊重他人;教学难点:尊老爱幼、关爱女孩。4 教学过程活动 1【导入】导入新课一、导入新课 (多媒体出示: )思想驿站:想一想你认为途中年轻人的问路方式有什么不妥?你平时怎样问路?(学生回答) 。人生警示 :社会生活就像一面镜子,我们怎样对待别人,别人也会怎样对待我们。要想获得别人的尊重,就要学会尊重别人。我们要时时尊重他人的尊严和权利,在一言一行中都体现出对他人的尊重。活动 2【讲授】新授课(一)多媒。

3、体播放一段关于《礼貌是尊重》动漫。让学生体会尊重的重要性。(二)让学生阅读教材内容,抽学生回答以下下问题:我们应如何尊重他人?1、尊重他人 ,首先要注意自己的行为不能妨碍他人。(多媒体出示及相关图片)在社会生活中,每一个人的言谈举止,都会产生一定的社会影响,与他人的生活、感受有着直接或间接的联系。要注意他人的存在,不能只考虑自己的感受而不顾及别人。2、尊重他人 ,需要有礼貌地与人交往。(多媒体出示及相关图片)常用的礼貌用语,社会上通用的礼仪,是人们在长期的交往中形成的,是大家公认的表达尊重。

4、1 / 3的方式。我们在自己的言行中也要注意礼貌。3、尊重他人 ,还应该懂得敬重老人、照顾女性、关爱儿童。(多媒体出示及相关图片)老吾老以及人之老:第一个‘老 ’字是动词 ‘赡养 ’、 ‘孝敬 ’的意思 ,第二及第三个 ‘老 ’字是名词‘老人 ’、 ‘长辈 ’的意思;幼吾幼以及人之幼:第一个‘幼 ’字是动词 ‘抚养 ’、 ‘教育 ’的意思 ,第二及第三个 ‘幼 ’字是名词 ‘子女 ’、‘小辈 ’的意思;两句中的‘及 ’都有 ‘推己及人 ’的意思。整句话的意思是 “在赡养孝敬自己的长辈时不应忘记其他与自己没有亲缘关系的老人。

5、。在抚养教育自己的小辈时不应忘记其他与自己没有血缘关系的小孩。”孟子在描述他所理想的社会时说: “老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。”这与孔子对大同之世的理解: “故 ,人不独亲其亲、不独子其子,使老有所终、壮有所用、幼有所长、矜寡孤独废疾者皆有所养。 ”的思想是一脉相承的4、尊重他人 ,还要尊重其他民族的文化、宗教和习俗。提问:我们班上有哪些民族?并让学生说说自己本民族的风俗习惯。(多媒体出示傣族、回族、哈尼族风俗及相关图片。)(5)尊重要发自内心 ,出自真诚。。

6、让学生自己举例。教师多媒体出示:《邹忌讽齐王纳谏》的吾妻之美我者,私也;妻之美我这 ,畏我者;客之美我者 ,欲有求于我者含义及相关图片。活动 3【讲授】课堂小结三、课堂小结:这节课我们学习了:一、我们要尊重他人;二、如何尊重他人:1、注意自己的言行不能妨碍他人;2、有礼貌的与人交往;3 懂得尊老爱幼、照顾女性;4、尊重其他民族的文化、宗教和习惯;5、要发自内心、出自真诚。活动 4【练习】课堂练习四、课堂练习:记亿如何尊重他人?1.在我们的生活中 ,每个人都需要被尊重 ,这就要求我们做到( ) A. 熄灯了我还是要大声的读英语。

7、 B. 注意自己的行为不打扰他人C.偷偷的翻看好朋友的日记 D. 只考虑我自己是否高兴2.去逛公园时 ,妈妈总是告诉小明注意自己的形象 ,不能胡闹 ,这说明( ) A. 小明学习不好 ,总让妈妈操心 B. 小明的妈妈过于严厉C.每个人的言行举止都会对社会和他人产生影响D.我们的行为与别人无关3.天太热了 ,踢完球的小刚回到教室就脱了球鞋,乱丢在教室中间,还脱了上衣来乘凉。这种行为( )A. 无视他人的存在和权利B.是正常的 ,并不影响他人休息2 / 3C.顾及到了他人的情绪D.违反了学校的规定,应该被开除。

8、4.能够表达对老师的尊敬的行为是()A. 上课时睡觉B.不举手直接站起来回答问题C.在走廊里看见老师就低下头装作没看见D.认真听课5.与他人交往过程中使用礼貌用语是()A. 虚伪的表现B.尊重他人的表现C.讨好他人的表现D. 恐惧他人的表现6.表达尊重的行为是()A. 敬重老人 ,照顾女性 ,关爱儿童B.进行剧烈运动C.借酒消愁D.和父母吵架7.我们在对待残疾人或者弱势群体时应该()A. 忽视他们的存在B. 对他们的关心就是对他们的侮辱C.尊重他们的权益与人格D.远离他们。

9、活动 5【导入】板书设计:第2 站 学会尊重九、板书设计:第2 站 学会尊重:一、我们要尊重他人二、如何尊重他人1、注意自己的言行不能妨碍他人。2、有礼貌的与人交往。3、懂得尊老爱幼、照顾女性。4、尊重其他民族的文化、宗教和习惯。5、要发自内心、出自真诚。活动 6【作业】作业十、作业: 1、我们应如何尊重他人?2、当老师偶尔出错时,该怎样对老师提出批评意见?指出老师的错误,是不是不尊重老师?十一、每课一记:我们应如何尊重他人?3 / 3 。

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