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类型2021年-2021学个人校本教研工作计划.doc

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    1、此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。1 工作计划 2021 年-2021 学个人校本教研工作计划“校本研修”作为一种新的促进教师专业成长的有效途径,为教师提供了一种开放的制度框架,通过教学反思提高教学水平,借助同伴互助提升教育理念。那么具体的教研工作计划怎么制定呢?下面是范文网小编带来关于 20 xx-20 xx 学年个人校本教研工作计划的内容,希望能让大家有所收获! 20 xx-20 xx 学年个人校本教研工作计划(一)一、工作思路 坚持科学发展和以教师为本的理念,以师德教育和新理念、新知识、新技术为重点,紧密结合本校教育教学工作实际,面向全体,

    2、突出重点,通过集体培训、学科教研、教育教研和个人研修等多种形式,开展校内学习活动和研究活动,促进教师专业化发展。为全面实施素质教育,加强学校文化建设,培养一支师生高尚,业务精湛,创新力强,富有活力的教师队伍。 二、教师队伍的基本情况 1、学校现有教师 105 人。退休 45 人,约占 40%;中青年教师 60 人,约占60%。 新学年,初、高中所有年级均已进入新课程实验,在课改实施中,教育理念不断更新,教学方式逐渐改变,课程建设逐步加强,但仍然有许多矛盾和问题,亟待研究和解决。 2、近两年学校有不少中青年骨干教师被国办校招走,补充进来的多是新毕业的大学生,缺乏教学实践经验,必须加强培训,才能胜

    3、任教育教学工作。 3、学校有的学科组,青黄不接,缺少领军人物,学科带头人、骨干教师培养亟须加快、加强。 三、校本研修目标 1、通过培训使新参加工作的教师基本能胜任教育教学工作。 2、采取各种措施加大各学科骨干教师、学科带头人的选拔和培养的力度。此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。2 3、通过学习、培训、实践、反思,进一步改进与加强教师教育理念与教学行为的统一,教学策略的把握,有效地推进高效课堂教学,积极推进新课程改革实施。 4、以师为本,充分发挥学科组作用,提高校本教研的质量,促进教师专业化发展。 四、研修内容与措施 1、进一步开展好校本教研活动。

    4、 上学年我校在开展校本教研活动上有进展、有成绩、有实效。在总结经验,找出问题的基础上,本学期要进一步加强。 校本教研是以校为单位的教育教学研究活动。它有利于新课程改革目标的落实,有利于提升教师专业化水平,改进教师教的方式和学生学的方式,全面提升育人质量,促进教师和学生的全面发展。 校本教研工作的直接领导是教务处和德育处,由主任或主任指定的教导员专门负责统筹领导。 校本教研分两个层次进行:学科教研组和年级学科集体备课组。 校本教研的内容:一是研究学校中真实的教育教学问题,是从学生的发展的实际出发,有的放矢的在教学实践中归纳和汇集的现实问题;二是认真研究教师本身的问题,教师如何利用教研,发展教材,

    5、拓展知识领域,落实三维目标等等;三是研究学生,研究学情,研究学生的发展过程;四是研究我校多年推行的“师生共创优质高效课”怎样不断发展,特别是在“共创”上有突破性进展。 校本教研开展的实效,教研组长和备课组长的责任心,组织能力,业务水平是个关键。组长要不负重托,切实履行职责,为学校发展,为学校提质创优再立新功,并在工作中提高自己的水平和威望。 校本教研开展要全员参与集体互动。强调学习气氛和争鸣氛围,形成全员参与,互助碰撞的动态过程,要求全体参与教师准备充足,畅所欲言,在观念、方法的碰撞中,升华教育思想,丰富教学艺术。 校本教研要有认真思考研究而后制订的教研活动计划,并保证认真实施。此资料由网络收

    6、集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。3 校本教研要有时间的保证,现每学科都有一天不排课,学校要用足区教研之外的时间,保证专时专用,保证校本教研每周平均 3 课时。 校本教研可搞跨学科共研与交流,探讨共性问题,促进各学科的整合增效。 校本教研在期末要搞汇报展示交流,学校将奖励确实做出成绩的学科组与备课组。为此两处要有可信的资料积累与情况记录。 2、加强学习,提高认识,积极推进新课程改革实验 在课改工作中,坚持边学习,边实践,边反思,边改进的原则,促进教师更新观念,提高实施新课程的能力。本学期继续组织教师进行各学科的课程标准、考试方案、选修课开设、学分管理、学生综合

    7、素质评价等方面的学习和研讨,深刻理解领会课改精神,认真贯彻落实课改要求,做好新课改首届高中毕业班选修课开设与高考复习工作,探讨适合学生实际的教学方法,提高教育教学效果。 3、以师生共创优质课为载体,加大骨干教师的培养力度 本学期要继续抓住集体备课教研、课堂教学实例研讨和个人总结反思三个环节,组织教师学习学校关于高效教学的指导意见,落实“课标引领,狠抓基础,设问启发,讲练结合,当堂反馈”高效教学的五点要求,注重教学实例的分析和研究,通过解决课堂教学中的实际问题,提高教师专业化水平,开展青年教师汇报课和师德建设敬业爱生汇报活动,采取走出去,请进来,支持教师进修学习,创造条件,搭建平台,培养典型,促

    8、进教师队伍建设。 4、坚持开展教育教学科研课题的研究与实践,提升教师科研能力 认真进行学校承担的天津市“xx”科研课题综合实践活动的开设与研究的探索与实践,组织各科教师结合学科特色,研究设计具有学科特色的研究性学习课题目录,供学生自主选择,逐步形成有学校特色的研究性学习校本课程,坚持进行德育课题,区项目带资金课题,教师个人承担的各类科研课题的研究与探索,认真进行课题阶段研究的汇报交流工作,积累实验数据,撰写论文报告,推动学校教育科研的进展。 五、研修时间与形式 1、教师平时自学,提倡自主反思。听课全学期不少于 10 次,用电教手段上此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享

    9、,我们负责传递知识。4 课不少于 5 次。学期初制定个人发展的目标和措施,期末总结发展成果和不足。 2、学科组教学研究活动全学期不少于 6 次。时间在教研活动日无全区教研活动的半天。按学科组计划中所确定的专题进行研究。 3、集体备课活动原则上每周一次,全学期不少于 12 次。时间在教研活动日无区级、校级活动的半天,内容按集体备课计划中的具体安排进行。 4、集体培训活动。开学初按全校统一安排的培训计划进行培训和研讨。期中考试后按年级进行分析和研讨。市区统考或模拟考试前,适时对有关科目的教师进行培训和研讨。结合落实新课程实验的具体项目:如学分认定、社会实践、综合素质评价等在相应的范围内进行培训和研

    10、讨。期末按不同的范围和层次进行总结考核。 5、每学期举办青年教师培训班,时间为每周二下午第三节课,参加人为新参加工作的青年教师。 6、充分利用校报津英报 ,刊登教育理论、教学案例、个人反思、教学要求、教学论述等有关内容,每位教师人手一份,供教师学习,并鼓励教师投稿。 20 xx-20 xx 学年个人校本教研工作计划(二)一、指导思想: 通过校本教研,促进基础教育课程改革向纵深发展,积极推进素质教育,充分发挥教师的专业引领作用,努力提高我的整体教学水平。 二、研修目标: 1、规范数学课堂教学,优化备课活动,使自己由学习型向研究型转变,进而使自己成为新课程实施者,逐步提高我校教学质量及水平。 、不

    11、断进行教学研究,努力探索和研究适合学生特点、能促进学生全面发展的教学方法,推动教学质量稳步提升。 2、积极开展新教材的研究工作,充分发挥自己的作用,迅速提高自身的业务素质和教学研究水平。 3、以新的教育理念为指导,以课程改革重点,以促进师生共同发展为目的,以改革课堂教学为突破口。把立足点放在解决教学改革和实验中所遇到的实际问题上;着眼点放在理论与实践的结合上;切入点放在教师教学方式和学生学习方式的此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。5 转变上。 三、研修要求: 以新的教育理念为指导,以课程改革实验研究为重点,以促进师生共同发展为目的,以改革课堂教学

    12、为突破口。把立足点放在解决教学改革和实验中所遇到的实际问题上;着眼点放在理论与实践的结合上;切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上;增长点放在促进学校、师生的共同发展上,使教育从传统教学的 “三个中心”(即以教师为中心、以课堂为中心、以课本为中心)向新课程标准要求的“三个为本”(即以学生为本,以能力发展为本,以自主学习为本)的转变,重视学生创新精神和实践能力的培养,为学生的全面发展和终身发展服务,使自己及同伴们转变成素质优良、能适应社会需求、能促进学生全面发展的好。 四、具体措施: 1、注重日常教学常规的扎实与提升。认真完成学习任务,做好每一次听课后记录。学会思考教育问题,积极把先进的教

    13、育理念转化为教师的行为等,从反思中提升教学研究水平。每节公开课后,把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来,享受成功,弥补不足。在总结经验中完善自我。 2、坚持写好教育教学随笔。认真的读一本有关教育的书籍,并及时反思。 3、认真参加参与各校教研活动与“小组学习研讨”活动,将培训学习所得,在具体的教学实践中尝试,使自己的教学水平逐步提高,寻找出一条适合本地,适合自己的发展之路,争取逐步形成自己的教学特色。 4、树立现代学生观,学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能,并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神,促进学生的主体发展,努力做到因材施教。 5、利用信息技

    14、术手段辅助教学,充分利用网络优势,积极参与在线研讨。 我对自己的专业水平有一个清醒的认识,我决心不断学习,不断更新,丰富自己的文化积淀,充盈自己的底气,增强自己的理论底蕴,提高教育教学能力,结合教学实际,把个人的校本研修工作做好。 20 xx-20 xx 学年个人校本教研工作计划(三)一、指导思想:此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。6 以深化课程改革为中心,以提高课堂教学实效性为主题,以贯彻“六环”“三步”教学模式,以“先学后教,以学定教”课堂教学改革实验为载体,以提高教师专业化水平和教学质量为目标,优化课堂教学,全面提高教育教学质量,实现学校和

    15、师生素质内涵的全面、持续、有效发展。 二、工作目标: 1、深化课堂教学改革,继续推广“六环” “三步”教学模式,贯彻“先学后教,以学定教”的教学理念,有效转变教师教学方式和学生学习方式。 2、校本教研主题化,确立主题化校本教研制度,并做为学校工作的核心内容。 3、加强校本培训力度,强化岗位练兵,提升教师实施新课程能力,着重培养名师、骨干教师、优秀教师,确保教师队伍有层次,稳步提升教学水平。 4、认真落实调兵山市校校公开课人人公开课天天公开课活动实施方案。并结合本校的实施方案开展各类公开课活动,通过研课议课提升教师的业务素质。 5、改革评价制度,注重过程管理,课堂教学以培养能力和形成良好的学习习

    16、惯为重点,注重学生综合素质评价,对教学工作的评价,既注重结果,更注重过程。 三、具体教研活动安排: 1、集体备课。按照教师学校期初教研的精神,落实好集体备课。以教研组为单位,每周进行一次集体备课,单周为语文,双周为数学。集体备课实行“三定”即“定时间” “定内容” “定中心发言人” 。本学期,确定教研时间为每周四的 5、6节课。语文单元集备要理清单元的知识点、能力点,并画出单元的知识树。同时年组教师要把单元精读课文的牵引问题理出来,并应用于自己的课时教案。数学单元集备除了理清单元的知识体系外,还要补充两道综合性较强的测试题,并适时对学生进行测试,以达到巩固知识的目的。 2、开展好“说教材、说课

    17、标”活动。为了使教师更好地把握课标、教材,按照教育局的部署,认真开展说课标活动。活动前认真部署、教师认真准备。 3、为了进一步落实校校公开课人人公开课天天公开课方案,期初开全体教此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。7 师会明确公开课的要求,要求教师深入钻研课标、教材,深入了解学生学情,仔细备课,认真上好每一节课。 4、上好示范课。 (1)为了更好地发挥骨干教师的示范作用,9 月份开展语文数学“六环” “三步”教学模式骨干教师公开课,十月份开展英语学科骨干教师示范课。通过此项活动的开展,以典型带动全体教师,集思广益,以达到引领教师共同提高的目的。 (

    18、2)为了充分发挥教学新秀、学科带头人的作用,9 月份、11 月份、12 月份分别进行三种级别的公开课。 (3)教研组长是年组教学的骨干力量,为了更好的发挥教研组长的带头作用,12 月份将开展一次音乐组长示范课活动,以此推动音乐学科课堂教学的质量。 (4)上好普通教师公开课,本学期将在 10 月份安排 4 名普通教师上公开课。 (5)在公开课示范课的基础上,评出优秀公开课,并与 12 月份进行校内“六环三步”优秀公开课展示,进而起到对本学科教育教学引领的作用,同时给其他学科以启迪。 5、加强学科年组教研。本学期分别于 11 月份、12 月份进行体育、美术学科教研课。每名教师上一节课,年组教师忽听

    19、互评,以此推动学科教学质量的提高。 6、为了更好地解决教师在教学中的困惑和实际问题,本学期将开展专题教研活动两次。形式为教师针对课堂教学中的问题和困惑进行记录整理,每月上交一次,教学领导根据情况对问题进行分析解答,同时发挥集体的力量,通过研讨,引领大家共同寻找解决问题的方法。 四、教研活动的管理: 1、教导处组织教研组制定学期教研计划,并由教导处审核。 2、教研组做好教研活动过程记录和教研活动总结。 3、教研实行定时间、定地点、定内容制度。 4、教研组成员人人参与教研。 5、教学领导深入参加教研活动,并协助教研组长做好管理工作。此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。8 6、各教研组活动情况应及时汇总反馈。 五、月工作安排: 九月 1、制定校本教研工作计划。年组制定教研活动计划。 2、组织教师参加相关学科说教材、说课标活动。 3、 “六环” “三步”教学模式教学新秀示范课。 4、 “六环” “三步”教学模式骨干教师示范课。 5、专题教研。 十月 1、英语骨干教师示范课。 2、选拔普通教师上示范课。 十一月 1、专题研讨。 2、体育学科组内教研课。 3、学科带头人示范课。 十二月 1、专题教研。 2、音乐学科组长示范课。 3、美术学科组内教研课。 4、校内优秀“六环” “三步”公开课展示。 一月 1、教研总结。 2、材料归档。

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