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论湖北师范学院学士学位论文(设计)工作管理办法(2014修订稿).doc

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论湖北师范学院学士学位论文(设计)工作管理办法(2014 修订稿)论湖北师范学院学士学位论文(设计)工作管理办法(2014 修订稿)_ 论文范文导读:...............5678910学士学位论文(设计) 管理工作规范湖北师范学院教务处 二○一三年三月目录01 湖北师范学院学士学位论文(设计)工作管理办法 ..........................1 第一章 总则 ............................................................1 第二章 工作环节基本要求 ................................................1 第三章 学位论文的基本要求 ..............................................3 第四章 学位论文答辩 ....................................................4 第五章 成绩评定与档案管理 ..............................................5 第六章 组织管理 ........................................................6 第七章 其他 ............................................................9 附件 1.学士学位论文(设计)评分标准(文科) ...........................10 附件 2.学士学位论文(设计)评分标准(理科) ............................11 附件 3.学士学位论文(设计)工作评估办法 ...............................12 02 湖北师范学院学士学位论文撰写格式规范 .................................13 一、学位论文打印页面设置 ...............................................13 二、学位论文内容构成及格式要求 .........................................14 三、关于外语类学士学位论文的相关说明 ...................................18 四、学位论文模板与示例 .................................................19 03 学士学位论文(设计)工作相关表格 ......................................1 一、学士学位论文(设计)任务书 ..........................................1 二、学士学位论文(设计)开题报告 .............................. 5 6 7 8 9 10 论湖北师范学院学士学位论文 (设计)工作管理办法(2014 修订稿)_论文范文(2)导读:综合归纳能力、理论计算能力、实验研究能力、经济分析能力、外语阅读能力、计算机应用能力、社会调查能力和文字表达能力等实际工作能力。引导学生运用科学发展观的思想指导研究工作,运用本专业所学基本理论和基础知识分析和解决实际问题,培养学生创新意识和创新能力、科学思维、科研能力,使学生得到科学研究的基础训练..........2 三、学士学位论文(设计)中期检查表 ......................................4 四、学士学位论文(设计)答辩申请表 ......................................5 五、学士学位论文(设计)答辩原始记录表 ..................................6 六、学士学位论文(设计)选题汇总表 ......................................7 04《中国图书馆分类法》 (第四版)简表 .....................................801 湖北师范学院学士学位论文(设计)工作管理办法第一章 总则 第一条 学士学位论文(设计) (以下简称学位论文)作为本科人才培养的重要环节,是对学生综合运用所学基础理论、专业知识和基本技能进 行初步科学研究,培养学生独立分析问题、解决问题能力的综合训练,也 是衡量我校本科办学水平和学生综合能力的重要指标。为了提高我校人才 培养质量,加强我校本科生学位论文工作管理,特制定本管理工作规范。第二条 学位论文的目的及要求。通过开展学位论文工作,进一步训练和提高学生的文献查阅能力、分析设计能力、综合归纳能力、理论计算 能力、实验研究能力、经济分析能力、外语阅读能力、计算机应用能力、 社会调查能力和文字表达能力等实际工作能力。引导学生运用科学发展观 的思想指导研究工作,运用本专业所学基本理论和基础知识分析和解决实 际问题,培养学生创新意识和创新能力、科学思维、科研能力,使学生得 到科学研究的基础训练。第二章 工作环节基本要求 第三条 学位论文工作内容包括论文选题、下达任务书、文献查阅与材料准备、开题报告、论文研究、中期检查、论文撰写与修改、答辩申请、 论文答辩、成绩评定、优秀论文评选等程序。第四条 学位论文工作流程 原则上,各院系按以下工作流程安排论文工作。1、教师提交选题或学生报送选题,院系审核确定。(第 7 学期之前) 2、学生选课题,教师选学生。(第 7 学期之前) 3、院系动员布置任务,下达学位论文任务。(第 7 学期初) 4、院系向教务处提交学位论文选题汇总表。(第 7 学期初) 15、学生提交开题报告,指导小组审核开题报告。(第 8 学期之前) 6、各院系组织学位论文中期检查。(第 8 学期第 6-7 周) 7、学生提交论文初稿,导师审查,提出修改意见。8、学生提交正式论文和答辩申请,导师签署同意答辩意见。(第 8 学 期第 10-11 周) 9、院系组织开展学位论文答辩。(第 8 学期第 11-12 周) 10、院系评定学位论文成绩,组织二次答辩,推荐优秀学位论文。11、学士学位论文及 5 6 7 8 9 10 论湖北师范学院学士学位论文(设计) 工作管理办法 (2014 修订稿)_论文范文(3) 导读:678910相关材料归档。(学生毕业离校前) 第五条 论文选题 选题应能体现本专业的培养目标,符合教学基本要求,通过学位论文工作,使学生得到比较全面的综合训练。可以结合教师 教学研究和科学研究工作,由教师出题,也可由学生根据兴趣和爱好自行 选择,但需有老师指导。教师推荐选题应符合以下基本要求: 1、原则上选题应尽可能与基础教育、社会经济发展、科研工作等实际 任务相结合。鼓励与校外企事业单位、基础教育等合作提出课题,师范专 业尽可能多的与基础教育的一些基本问题相结合。2、各院系应按时组织报送本专业论文指导教师拟定参考选题。参考选 题应有一定的学术和社会应用价值,难度和份量要适当,使学生在规定的 时间内经努力能够完成任务。提倡学生结合大学生科研立项及指导教师科 研项目自主选题。3、选题程序。指导教师提交选题,并确定指导学生名单,经院系主管 领导审查后公布选题结果, 根据选题结果填写 《学士学位论文选题汇总表》 , 报教务处备案。第六条 任务书填写 学生论文选题确定后,一般不得更改,如因特殊原因需更改选题,应经指导教师同意。学生应主动与指导教师联系,在教 师指导下按要求填写《任务书》 ,任务书中对论文研究内容及目标应有明确 要求。2第七条 开题报告下达学士学位论文任务书后,学生应在教师的指导下查阅文献、收集资料、熟悉研究的相关背景,对已选题目的研究条件进 行论证。学生应定期向指导教师汇报准备情况,由教师提供指导,在此基 础上由学生按开题报告的格式要求写出研究综述与开题报告,提交指导教 师审核。各院系应统一部署,由教研室具体组织,成立指导小组对学生的开题 报告进行集中开题指导。指导小组(或指导教师)从文献阅读量、材料收 集、调查或设计方案、研究方法与手段、前期准备情况、论文研究计划等 方面认真审核开题报告,并签署是否同意开题的意见。同意开题的可直接 进入下一阶段,准备不充分的不得开题,应重新准备。第八条 中期检查 学位论文进行到一半时,院系应统一安排进行中期检查,中期检查应从学生的工作态度、任务完成情况、存在的问题、拟采 取的措施、论文初稿框架是否形成等方面进行评价。中期检查不合格的要 提出警告、限期整改,以保证论文质量。第三章 学位论文的基本要求 第九条 篇幅要求 文史类专业正文部分一般不少于 8000 字符,理工类专业不少于 6000 字符,外语专业不得低于 4000 单词;音、体、美等专 业可视情况酌减;院系有更明确规定的按院系规定执行;前言与综述部分 不得超论文总体篇幅的三分之一。第十条 质量要求 按《湖北师范学院学士学位论文撰写格式规范》和《湖北师范学院学士学位论文评分标准》执行 。第十一条 装订要求 学位论文(答辩用)正式文本一式三份应包括以下内容:①封面;②承诺书;③目录页;④摘要页(中、英文) ;⑤ 5 6 7 8 9 10 论湖北师范学院学士学位论文( 设计)工作管理办法(2014 修订稿)_ 论文范文(4) 导读:辩人应将学位论文的最后定稿送交评阅人评阅(没指定评阅人的送导师评阅),评阅人填写评阅意见后,由院系答辩委员会审查,做出是否同意答辩的结论。(2)在准予参加答辩后,答辩人应提前三天向答辩小组提交:①答辩申请书、②论文任务书、③开题报告、④中期检查表、⑤论文答辩申请表、⑥学士学位论文(答辩用)正式文本(一式三正文部 分;⑥论湖北师范学院学士学位论文(设计)工作管理办法(2014 修订稿)_ 论文范文(5) 导读:成绩。针对优秀学士学 位论文和不及格论文,院系要组织二次答辩。3、学士学位论文的成绩评定,采用五级记分制,即:优秀、良好、中 等、及格、不及格。最终成绩由院系答辩委员会根据答辩小组意见在《学 位论文评审表》中给出。第十八条 论文提交 学生应认真阅读学校《学士学位论文撰写格式规范》 。严格按该规范在答辩结束后一周内,根据答辩意见进一步修改论文,经指导老师同意后,向院系提交装订成册的学士学位论文(正式版)纸质文 档二份和 Word 文档及相关表格。未提交学士学位论文(正式版)的不得办 理相关手续。第十九条 优秀学位论文选送 各院系根据教务处要求,推荐本院系优秀学士学位论文参加湖北省优秀学士学位论文的评选。推荐时应同时提交 论文的电子文档 (Word 文件和 PDF 文件) 至教务处, 由教务处汇编年度 《优 秀学士学位论文集》 ,并向湖北省教育厅推荐申报省级优秀学士学位论文。5第二十条 学位论文的档案管理学位论文(正式版)正式文本(包括论文和相关表格)一式二份,一份装入学生个人档案,一份由院系留存备 查。过程材料由院系整理后归入学士学位论文档案。学士学位论文档案袋 包括如下材料:①任务书一份; ②开题报告一份;③中期检查表一份; ④ 学士学位论文答辩申请表一份;⑤答辩原始记录表一份;⑥学士学位论文 (正式版)正式文本一本;⑦《学士学位论文学生写作日志》 。《学士学位 论文指导教师工作日志》归入教师教学档案。第二十一条 应届毕业生未参加学士学位论文答辩的,或论文答辩评定成绩不及格者,不具备毕业资格,不予 毕业相关手续。在学业修读 规定年限内,待答辩条件满足后可重新申请学位论文答辩,相关费用自理; 学位论文答辩及格的,可根据学校学籍管理规定 毕业手续,符合学士 学位授予条件的,可申请相应学士学位。第六章 组织管理 第二十二条 学士学位论文工作由教务处统一安排,在院系分学术委员会领导下实施,学校、院系、教研室分级管理,分级负责,严把质量关。第二十三条 教务处是管理学位论文工作的职能部门,其工作职责:1、研究、制订学士学位论文工作规范和各环节质量标准。2、 落实全校学士学位论文的经费预算。应届毕业生学士学位论文经费, 由学校按毕业生人数下拨到各院系,具体标准另行规定。3、对各教学单位学位论文工作的选题、指导教师安排、任务书下达、 开题报告、中期检查、论文答辩等各环节进行检查,协调解决存在的问题。4、组织开展学位论文评估工作;抽样分析学位论文质量,交流总结。5、组织省级优秀学士学位论文的申报。第二十四条 教学院系是学位论文工作实施的主体,其主要工作职责:1、负责制定本院系学生学士学位论文工作实施管理细则。62、负责学位论文工作任务的布置,论文选题(难度、条件等)的审查, 3、 定期检查论 5 6 7 8 9 10 论湖北师范学院学士学位论文(设计) 工作管理办法 (2014 修订稿)_论文范文(6) 导读:务处备案。指导教师确定后不得随意更换。因特殊原因必须更换的,需报教务处备案。3、每位指导教师指导的学生人数一般为 4-6 人,最多不得超过 8 人(特殊专业除外)。毕业设计指导教师指导的学生人数最多不得超过 15 人。第二十七条指导教师是实施学位论文工作的核心,指导教师职责有:1、提出论文(设计)题目,指导学文工作进展情况, 协调处理论文实施过程中的有关问题。4、组织对论文工作各环节的质量监控,复查成绩评定情况。审核答辩 小组提出的优秀和不及格的学士学位论文,负责组织答辩及二次答辩工作, 审核确定最终答辩成绩。5、 评选优秀学士学位论文, 向学校推荐校级、 省级优秀学士学位论文。6、做好本院系学士学位论文总结和资料的整理、归档工作。第二十五条 教研室是学位论文工作的基层单位,其主要工作职责:1、 审定学位论文题目, 安排导师, 并负责对开题进行集中与分散指导。2、做好学士学位论文期间工作检查,督促指导教师认真履行论文指导 职责,及时研究和处理出现的有关问题,负责对指导教师的工作进行考核。3、组织学士学位论文开题、中期检查、论文答辩和成绩评定工作。4、做好学士学位论文工作的总结,完成院系学术(答辩)委员会布置 的相关工作。第二十六条 学士学位论文指导教师的基本要求:1、原则上,学士学位论文指导教师应由有教学和科研经验的讲师(或 硕士 )及其以上职称( 或学位)的教师担任。助教不能独立承担学士学位论文 指导工作,院系应有计划地安排助教协助,参与指导工作。2、学士学位论文指导教师和辅导教师由教研室安排,经院系领导审定 后汇总,报教务处备案。指导教师确定后不得随意更换。因特殊原因必须 更换的,需报教务处备案。3、 每位指导教师指导的学生人数一般为 4-6 人, 最多不得超过 8 人 (特 殊专业除外) 。毕业设计指导教师指导的学生人数最多不得超过 15 人。第二十七条 指导教师是实施学位论文工作的核心,指导教师职责有:1、提出论文(设计)题目,指导学生完成任务书的填写,审定学士学 位论文开题报告,制订指导计划和工作程序,填写《指导教师工作日志》 。72、指导学生阅读、收集、查阅、检索与课题有关的文献资料;指导学 生进行实验研究、社会调查或设计创作;负责提供论文工作过程中的仪器 药品、元件器材及其它完成论文工作的必备条件;提供宏观与微观指导。3、审定学生学士学位论文的总体方案和工作计划,及时解答和处理学 生提出的有关问题,对多人承担的题目,应让学生既参加总体方案论证, 又有符合工作量要求的独立完成部分。4、定期检查《学生写作日志》 ,并就学生的工作进度和质量作相应的 指导,按院系总体时间安排参加学士学位论文的中期检查。5、指导学生按规范要求撰写学士学位论文,客观公正地写出评语,并 指导学生参加学士学位论文答辩,提出成绩评定建议。第二十八条 要求有: 1、学生应努力学习,刻苦钻研,勤于实践,勇于创新,学生应主动联 系指导教师,与指导教师讨论论文研究工作,虚心接受指导教师(或辅导教 师)的指导。2、学生应在导师的指导下,认真检索、阅读文献资料,进行选题论证, 按要求填写《任务书》和《开题报告》 。学 5 6 7 8 9 10 论湖北师范学院学士学位论文( 设计)工作管理办法(2014 修订稿)_ 论文范文(7) 导读:万字以上的出两万字以上读记或3000 字以上以上的文献综述以及读书心得或 3000 书心得或 3000 字的文献综述文献字以上的文献综以上的文献综述综述述论文有独到见解,论文有一定的见论文能提出自己选题有一定的价论题不能成立(2)富有新意或对某解,或对某一问题的 5678910 下生要保证论文质量,按时完成各 项任务。3、学生应在导师的指导下,制定论文(设计)工作计划,通过收集资 料、采集数据、进行实验或设计创作,按计划完成各阶段工作;认真填写 《学生写作日志》 ,定期请指导教师进行评阅。4、按工作进度独立完成规定的工作任务,论文要求层次清楚,语言表 达规范,言之有理,持之有据,数据真实可靠,不得弄虚作假,不得抄袭 他人成果,提倡论文有一定的创新性。学生是开展学位论文写作或设计的主体,对学生的基本8
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