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《环境监测》课程实际案例教学法改革与实践.doc

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《环境监测》课程实际案例教学法改革与实践.doc
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《 环 境 监 测》 课 程 实 际案 例 教 学 法改 革 与实践 蔡河山 黎晓 霞 徐颂 李静波 马进 佛 山 科学 技 术学 院 环境 工 程系 摘 要: 《环境监测》 是一门理论与实践并重的应用型课程, 在环境工程专业课程体系中 占有十分重要的地位。 该文提出了在 《环境监测》 课程的教学过程中进行实际案 例教学法的改革实践, 以桐林美苑建设项目竣工环境保护验收监测为实际案例, 对其竣工验收环境监测进行了详细的分析, 为学生毕业后更好地从事环境监测 实际工作提供帮助。 关键词 : 环境监测; 实际案例; 教学方法; 改革; 作 者简 介: 蔡河山 (1979 —) , 男, 福建漳州人, 博士, 副教授, 研究方向:环 境污染防治技术。 基 金: 广东省高等教育 教学改革一般类教改项目资助 (Gd2016626) Reform Practice and Research on the Practical Case Teaching Method of Environmental Monitoring Course Cai Heshan Department of Environmental Engineering, Foshan University; Abstract : Environmental monitoring was a theoretical and practical application of curriculum. It played a very impor-tant role in the curriculum system of environmental engineering. The practical case teaching method in the reformand practice of environmental monitoring course was put forward in the paper. The Tonglin Meiyuan constructionproject completion and acceptance of environmental protection monitoring was taken as a practical case. Its comple-tion and acceptance of environmental protection monitoring was analyzed in detail. It also could provide practicalhelp for students after graduation to better engage in the work of environmental monitoring. Keyword : Environmental monitoring; Practical case; Teaching method; Reformation; 《环境监测》 是环境科学与工程的一个分支学科, 是一门理论与实践并重的应用 型课程, 是环境类相关专业的一门重要的专业课程[1-2]。设置该课程的主要目 的是使学生掌握环境监测的基本原理和方法, 掌握常规项目的监测技术, 学会 设计污染监测方案, 并对监测过程质量保证的基本知识有一定的了解和认识, 同时也使学生能了解监测的新方法、 新技术的发展动态, 为今后从事环保工作和 科学研究打下良好的基础。 环境监测是一门综合性很强的课程, 其涉及的内容涵盖 了所有的环境介质 (如: 水和废水、 空气和废气 、 固体废物、 土壤、 生 物) 、 物理性污染、 突 发性环境污 染事故应急监测、 自动监测及环境监测管理和质量保证等内容。 环境监测课程教 学内容涉及的重点和难点较多 (如:应急监测、建设项目竣工验收的噪声监测 等) , 如何通过改革教学方法与手段, 激发和提高学生对环境监测课程学习的 积极性与主动性, 从而进一步增强学生分析和解决环境监测过程碰到的各种问 题, 是一个值得深思和探讨的教学问题[3-6] 。鉴于此, 为了使学生更好并确实 有效地掌握环境监测的相关理论知识, 提高学生环境监测工作的实际动手能力, 本文提出了在环境监测课程的教学过程中进行实际案例教学法的教学方式改革 和实践。 1 实际案例——桐林 美苑建设项目 以广东省佛山市南海区桐林美苑建设项目的竣工环境保护验收作为环境监测教 学方法改革的一个实际教学案例。该建设项目占地面积为 10 348m, 建筑面积为 39 938.12m ( 其中地上建筑面积为
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