• / 6
  • 下载费用:10 金币  

《普通植物病理学实验课》教学方法改革研究与实践.doc

关 键 词:
《普通植物病理学实验课》教学方法改革研究与实践.doc
资源描述:
《普通植物病理学实验课》教学方法改 革研究与实践 刘丽萍 杨丽娜 周永 高洁 卢宝慧 李玉 吉林农业大学农学院 吉林财经大学公共管理学院 摘 要: 本文通过对《普通植物病理学实验课》教学方法的改革探讨, 希望能够帮助学生 理解课堂理论知识, 培养学生的创新和发散性思维, 将实验教学、理论教学、大 学生创新创业训练计划项目、 毕业论文及 SCI论文的发表联系起来, 促进完善研 究性教学环境, 使大学生为了创新和兴趣而学习, 并帮助学生尽早进入实验室, 将理论学习与科学研究有效结合, 为农业院校实验教学环节引入研究性教学提 供参考。 关键词: 实验教学; 研究性教学; 教学改革; 作者简介:刘丽萍, 女, 吉林长春人, 博士, 讲师, 主要研究方向:植物炭疽菌 属 (Colletotrichum spp.) 真菌多样性与进化研究及人参黑斑病菌的相关研 究。 基金:吉林农业大学专项校本研究重点课题:普通植物病理学实验课教学方法改 革研究与实践, 主持人, 刘丽萍。 (教改项目编号是 2016JXZX13) 本文引用格式:刘丽萍, 杨丽娜, 周永, 等.《普通植物病理学实验课》教学方法 改革研究与实践[J].教育现代化, 2017, 4 (48) :37-39. 近年来, 在李约瑟之谜与钱学森之问的审思下、 在农业本科教育教学理论不断改 革的推动下、 研究性教学已逐渐成为高等农业院校教育和培养创新型人才的必然 选择。国内外已出现一系列研究性教学思想与实践。高等教育现代化变革担负着 教学与科研协调、统一发展的使命。我国高等教育现代化, 不仅要关注科研的作 用与价值, 更要重视教学的作用和力量, 尤其要重视将科研合理地纳入其中, 教学应与研究相结合, 学生的学习应基于研究, 并使师生共进。 吉林农业大学的办学总体目标定位是“建设以农为优势和特色、 面向地方经济建 设和社会发展的国内先进的多科性教学研究型大学”, 办学类型定位为“教学 研究型大学”。 吉林农业大学针对植物保护专业人才培养目标定位是培养研究型 人才。 因此, 普通植物病理学实验课教学方法的改革应该符合学校的办学类型定位;符合植物保护专业人才培养目标定位。必须坚持将研究性教学引入我校植物 保护专业普通植物病理学实验课教学实践中, 建立以学生为中心、 让学生自由发 展、 培养人文情怀的研究性教育理念, 引导学生有意识提高各方面技能的悟性和 创新性, 培养学生的发散性思维和理论联系实际能力。 本选题的研究, 通过《普通植物病理学实验》课的教学, 帮助学生理解课堂理论 知识, 培养学生的创新和发散性思维, 将实验教学、理论教学、大学生创新创业 训练计划项目、毕业论文、论文的发表联系起来, 促进研究性教学, 让大学生不 是为了完成毕业论文而被动学习, 而是让大学生在大二就开始钻研论文, 为了 创新和兴趣而学习, 并帮助学生尽早进入实验室 (学生自选与研究项目相关的 实验室) , 将理论学习与科学研究有效结合, 为吉林农业大学实验教学环节引 入研究性教学提供参考。 一研究性教学 英国生物化学家李约瑟曾经提出了一个问题, 那就是为什么现代科学和工业文 明诞生于西欧而不是科学技术和经济更发达的中国[1], 这是一个发人深省的问 题。中国科学家钱学森也曾经担忧, 为什么我们的学校不能培养出优秀的人才, 这是当时很著名的钱学森之问。 华中科技大学教授赵炬明认为, 我们的“大规模 生产”的人才, 只是为了学习知识, 而不是创造能力, 没有做到终身发现或发 明, 没有较高的思考能力。 这些学者认为, 我国高等院校人才培养存在着严重的 问题, 当然, 这也包括综合性农业大学。因此, 必须高度重视人才的培养改革。 目前世界高等教育改革的趋势是:重点以培养大学生创新精神和研究能力为目标, 美国是世界上早期的本科生研究和教学的国家, 在一定程度上, 美国研究型大 学教学的发展是在博耶委员会的推动下得以形成的。 博耶委员会主要是通过以下两个报告来推动研究性教学的:1998年的《重建本科 教育:美国研究型大学发展蓝图》和 2001年的《重建本科教育:博耶报告三年回 顾》 蓝图报告。 报告指出了美国研究型大学教育中存在的问题和未来改革的方向, 要求充分利用其优势的本科生参与科学研究, 提出教学应结合研究, 学生的学 习应该是研究的前提上, 建立教学模式研究的基础上, 即为本科生研究性教学 [2]。 因此, 在《普通植物病理学实验课》的课前, 需要每一位本科生针对理论与实践 知识, 提出一个科学问题, 并将问题记录下来, 为今后的研究做准备。 二研究性教学引入《普通植物病理学实验课》的探索与实践 (一) 国外本科教育研究性教学的探索与实践 18世
展开阅读全文
  微传网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
0条评论

还可以输入200字符

暂无评论,赶快抢占沙发吧。

关于本文
本文标题:《普通植物病理学实验课》教学方法改革研究与实践.doc
链接地址:https://www.weizhuannet.com/p-1393.html
微传网是一个办公文档、学习资料下载的在线文档分享平台

微传网博客

 网站客服QQ:80879498  会员QQ群:727456886

copyright@ 2018-2028 微传网络工作室版权所有

     经营许可证编号:冀ICP备18006529号-1 ,公安局备案号:13028102000124

收起
展开