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3+2助理全科医生培养模式的内涵建设研究.doc

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3+2助理全科医生培养模式的内涵建设研究.doc
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“3+2” 助理 全 科 医 生培 养 模 式 的内 涵 建设研究 李玲 杜 晓平 马瑜红 刘荣 志 黄川 锋 郭 遂成 侯艳 丽 南 阳 医学 高 等专 科 学校 临 床医 学 系 南阳 医学 高 等专 科 学 校党 委 办公 室 南 阳医 学高 等 专科 学 校基 础 医学 部 南 阳 医学 高等 专 科学 校 第一 附 属医 院 消化 内 科 摘 要: 通过充分调研论证, 制订“3+2”助理全科医师培养方案,设计校内和校外 2 个阶 段,校内理论、 实验及实训教学,医院、 社区见习及社会实践,毕业临床实习,助理 全科医生规范化培训 4 个梯度的“两阶段四梯度 ”培养模式。通过打造 “双师 型 ”全科师资队伍、 重构课程体系和遴选教学内容、 创新教学方法和手段、 强化 并创新实践教学、 建设全科医生培养基地、 架构多元化教学评价体系、 延伸第二 课堂等措施,开展助理全科医生培养的内涵建设,以提高人才培养质量,为全面开 展 “3+2” 助理全科医生培养提供借鉴。 关键词 : 全科医 生; 教育,医学; 作 者简 介: 李玲,教授;E-mail:qinglang100@126.com 基 金:2013 年度河南 省教育科学 “十二五” 规划课题(〔2013〕 -JKGHD-0368)——“3+2” 全科医生培养模式的研究 Connotation Construct of “3 + 2“ Training Mode of Assistant General Practitioner LI Ling DU Xiao-ping MA Yu-hong LIU Rong-zhi HUANG Chuan-feng GUO Sui-cheng HOU YAN-li Clinical Medicine Department,Nanyang Medical College; Party Committee Office,Nanyang Medical College; Basic Medicine Department,Nanyang Medical College; Digestive System Department,First Affiliated Hospital of Nanyang Medical College; Abstract : Through full investigation and demonstration,the “ 3 + 2“(3-year education on clinical medicine + 2-year training of assistant general practitioner) “ training program of assistant general practitioners was made. The training mode of the two-phase(in-school phase and out-school phase) and four-gradient(in-school theory and experiment as well as practical teaching, hospital and community practice as well as social practice, graduation internship in clinic, standardized training of assistant general practitioner) was designed. We carry out the connotation construction of the training of assistant general practitioner by building the “ double-qualified(specialized in both theory courses and clinical practice) “ teaching staff of general medicine,reconstructing the curricula system,selecting teaching courses,innovating teaching methods and means,intensifying and innovating practical teaching,building education base of general practitioners, framing diversified
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