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3D打印结合PBL临床教学法在手外科临床教学中的应用.doc

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3D打印结合PBL临床教学法在手外科临床教学中的应用.doc
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3D 打 印 结合 PBL 临 床教 学 法 在 手外 科 临 床 教 学 中 的应 用 王鸣 罗 滨林 南 京 医科 大 学第 一 附属 医 院整 形 烧伤 科 摘 要: 本文的写作目的是为了探讨 3D 打印模型结合 PBL 教学方法在手外科临床教学中 的应用。运用的方法是针对 8 组学生, 分别采用传统大班授课和 3D 打印模型结 合PBL 小班教学法进行教学, 然后进行考核对比。这一结果为 3D 打印模型结合 PBL 教学法教学成绩优于传统大班授课, 两组差异具有统计学意义 (P<0.05) 。 由此我们得出了结论:3D 打印模型结合PBL 教 学法教学改变了以往枯燥的教学模 式, 极大的调动了学生们的学习兴趣, 对本科生的临床教学是一种行之有效的 教学方法。 关键词 : 手外科; 3D 打印模型; PBL 教学; 应用; Application of 3D Print Combined with PBL Clinical Teaching Method in Clinical Teaching of Hand Surgery WANG Ming LUO Bin-lin Department of Plastic Surgery, The First Affiliated Hospital of Nanjing Medical University; Abstract : To explore the application of 3D print model combined with PBL teaching method in clinical teaching of hand surgery is our objective.In order to achieve this objection, we took several methods:For the eight groups of students, respectively, using the traditional large class teaching and 3D printing model combined with PBL small teaching method for teaching, and then the assessment contrast.Results:The results of 3D printing model combined with PBL teaching method were superior to traditional teaching group, and the difference was statistically significant (P<0.05) .Conclusion:The 3D printing model combined with PBL teaching method has changed the teaching pattern of the past, which greatly promoted the students' interest in learning.It is an effective teaching method for undergraduates' clinical teaching. Keyword : hand surgery; 3D printing model; PBL teaching; application; 外科临床的学习是医学临床学习过程中重要的组成部分之一, 而解剖则是外科 临床学习的基础, 但是由于现实中临床工作往往紧迫而又严肃, 很难满足广大 临床本科学生的学习需求, 这在手外科的临床教学中尤其突出。 手部的解剖极不 规则, 骨、 肌腱、 肌肉、 血管和神经繁多, 功能各异且又互相关联, 对学生的空 间想象能力有比较高的要求。PBL 教学法 (problem-based learning) 是一种较 新的教学方法, 于1956 年由Barrow 教授在加 拿大Mc Master 大学首 先提 出, 是 以学生为主体的教育模式, 已经被国际教育界公认, 该教学模式近年也被引入 我国高等院校教育之中。3D 快速打印技术起源于美国, 并在20 世纪 80 年代得 到发展和推广。3D 打印是基于计算机控制的, 根据CT 等影像学数据, 通过对打 印材料的精确堆积制造成形的一种数字化技术。 近年来发展尤其快速, 被应用于 诸多领域, 也包括医疗领域, 国内各大医院也纷纷开展采用 3D 打印技术定制符 合患者的模型来指导手术。 而我们将3
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