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类型幼儿园保教工作计划.doc

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  • 文档编号:1534673
  • 上传时间:2018-07-27
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    1、幼儿园保教工作计划、指导思想我园为新园,一切从基础开始。本学年我们将认真学习幼儿园教育指导纲要,深入贯彻市、镇幼教的工作精神,让纲要的精神落实到我们的一日生活教育中,以提高教师教育教学水平和促进幼儿发展为着眼点,多方位、多角度、多层次开展教研工作,尝试课题研究、园本课程,努力提高本园的保教质量,关注幼儿的全面发展。二、1、以“手拉手”为路径,引导教师向专业研究型发展。2、加强教师理论学习与反思,总结教学点滴与体会,参加论文、随笔、案例评选等地评选。3、创建积极、互助、互学的研究氛围和敢说、敢做、敢尝试的研究环境。因是新园,对家长、对幼儿均处于接触状态。所以本学年我们的教研中心就放置于最基础、最

    2、本质的研讨中-常规的建立;家园共建等。(一)、规范管理,紧抓教学质量1、抓一日生活中良好行为习惯的培养对照幼儿一日活动常规要求教师强化训练,在常规训练中培养幼儿良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌行为、规划意识、交往能力及社会性行为等,把幼儿良好习惯养成真正落到实处。2、抓教学常规工作的检查与指导园长坚持随堂听课,深入班级观察并指导教育活动,加强对一日活动中各环节的观察、评估,开展资料,将检查结果与月考核相挂钩,从而制约保教工作的随意性,增强保教工作有效性。3、确保户外活动时间严格执行一日生活作息制度,开展丰富多彩、形式多样的户外活动,确保户外体育活动时间 1 小时以上。4、注重环境的教育功能根

    3、据纲要精神,结合本园实际、本班幼儿特点进行调整,融趣味性和教育性为一体,并体现师幼合作内容。(二)、开展活动,体现教研价值1、扎实推进“周四教研日”和“每听必评”教研制度在纲要精神的引导下,扎实推进“周四教研日”、“每师一课园级开放活动”等途径,用拉手的形式来进行“传、帮、带”促进教师互帮、互学、互研,鼓励教师勤于探索、着力创新。通过上课、听课、说课、评课的研讨过程,促使教师相互了解、相互学习、相互切磋、相互提高,从而实现教师专业素质的提升。使有经验的专业教师走向科研化;有经验的教师走向专业化;刚毕业的新教师走向经验化。2、合理制定课程计划根据幼儿年龄特点、课程需要等合理安排一周活动计划,其目

    4、标和内容必须科学、合理,在主题统领下,兼顾领域、课题、园本课程的渗透,合理安排五大领域内容,保持课程的平衡性。3、尝试小课题研究工作的开展开展小课题语言教育生活化幼儿生活自理能力的养成和园本教研如何抓好一日活动常规怎样与家长沟通有效户外的研究工作。通过开放、评价、概括、一课多研、同课异构的多方式,压深教师的基础发展,拓宽教师的研究渠道,为每个教师提供表达自己观点、思想的机会,鼓励教师加强自身的学习,丰富自己的知识、经验,交流集思广益,提高自身教育教学水平和研究、分析的能力。(三)、深化教育,提升队伍素质1、加强业务学习,提高教师专业素质开展各类讲座和培训,满足教师的各种要求,通过每师一课园级活

    5、动开放,搭建成长平台。鼓励教师园内、园外听课,虚心学习他人经验,逐渐提高认识,改进教育教学手段,继续对新教师进行引导培训,进行指导性听课和评估性听课,同时进行有针对性的指导。加强新教育理论的学习与研究,了解敏感期、最近发展区、多元智能、课程建设、预成与生成教育等相关理论,结合幼儿园具体的教育实际,灵活地、有选择地、恰当地进行引用。逐步让教师明白新形势下对教师的新要求:学会选择、学会等待、学会分享、学会宽容、学会合作、学会创新。鼓励并引领教师开展经常性的读书活动,除订阅专业杂志,还要多阅读各领域的书籍,开拓视野,增长学识。2、强化教师基本功,提高教师自身素质加强教师专业化的引导,鼓励教师勤加练习

    6、。举行的“幼儿教玩具制作评比”技能比赛,教师们通过精心设计与准备,创造出了许多集趣味性、实用性、教育性等多种功能于一体的教玩具,为教师创设展示、锻炼的机会四、月份安排二月份:1、制定好幼儿园及教职工各种工作计划。2、整理幼儿园卫生、布置环境。3、对所有的物品登记造册,形成幼儿园的固定资产。4、教师学习幼儿园所有的规章制度及考核方案。5、制定好各种计划,并交流班级工作计划。6、幼儿园各类统计报表的上报工作。7、各班收集区角创设的材料。8、教师集体备课研讨活动。三月份:1、要求教师在工作中努力贯彻纲要精神,认真落实细则。2、稳定新生情绪,建立良好的生活学习常规。3、各班重视幼儿自我服务能力的培养,

    7、并在班内开展“我爱妈妈”主题活动。4、加强常规训练,优化一日活动。(进行常规抽查)5、组织开展“学雷锋”活动,培养幼儿助人为乐的优秀品质。6、利用“三八”节开展活动。7、各班开展有关“春”的主题活动。8、区角创设及区角实施。9、幼儿园期初家长会。10、做好地震突发事件的应急演练。11、对话活动:如何进行有效的区角创设。12、举办“上悦城”杯美术、书法、手工、泥工现场比赛。13、教职工“小剪刀-大创意”手工剪纸比赛。四月份:1、结合季节,丰富墙饰内容,并注重幼儿的参与。2、区角的实施与管理工作。3、组织幼儿开展好“清明”主题教育活动。4、做好火灾消防安全演练。5、交流讨论:如何组织幼儿有序地进行区角游戏。6、火灾消防安全讲座。7、举行第十五届“工行杯”校园歌手比赛。五月份:1、做好庆“六一”才艺展活动准备工作。2、加强安全突发事件的演练。4、做好“安全活动月”的宣教活动。5、利用“五一劳动节”节开展活动。6、开展助残扶弱献爱心活动。7、开展学习“弟子规”读书系列活动。六、七月份:1、利用“六一”节开展活动。2、幼儿综合素质测评活动。3、做好各类班产物品的整理工作。3、认真做好幼儿的复习、摸底工作,要求做到客观、公正。4、认真填写幼儿发展情况汇报单5、完成教师各项考核工作。6、布置期末结束工作,完成各项总结,做好各项资料的整理与归档工作7、暑假安排和暑假工作。

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